Пояснительная записка | ||
1 | Автор | Быкова Анастасия Александровна |
2 | Должность | Учитель математики и информатики |
3 | Квалификационная категория | Специалист (нет категории) |
4 | Название образовательной организации | ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 78 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ (ГБОУ «ШКОЛА № 78 Г.О.ДОНЕЦК») |
5 | Вид ресурса | Документы |
6 | Тип ресурса | Официальный документ |
7 | Название ресурса | Паспорт безопасности кабинета информатики |
8 | Целевая аудитория | Учителя информатики |
9 | Цель | Обеспечение безопасной и комфортной образовательной среды в кабинете информатики, минимизация рисков для здоровья и безопасности обучающихся при использовании компьютерного оборудования и программного обеспечения. |
10 | Задача | Оценка и устранение потенциальных рисков: проведение регулярного анализа состояния оборудования, электропроводки, мебели и других элементов кабинета на предмет соответствия нормам безопасности, а также выявление потенциальных источников опасности (например, перегрев компьютеров или недостаточная вентиляция). |
ПАСПОРТ БЕЗОПАСНОСТИ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ
1. Потенциальные техногенные угрозы в кабинете информатики:
- Короткое замыкание: возможность возгорания из-за неисправной электропроводки или перегрузки сети.
- Пожар: возникновение пожара из-за перегрева оборудования, неправильного использования электроники или наличия легковоспламеняющихся материалов.
- Повреждение оборудования: удар или падение оборудования (например, компьютеров) может привести к травмам учащихся и повреждению техники.
- Проблемы с интернет-безопасностью: возможность доступа к вредоносным сайтам или вирусам через незащищенные устройства.
- Утечка данных: риск потери личной информации учащихся при использовании компьютеров без надлежащей защиты.
2. Меры предупреждения чрезвычайной ситуации (ЧС):
- Регулярная проверка электропроводки и оборудования: проводить периодические осмотры и профилактические работы по обслуживанию электрической сети и компьютерного оборудования.
- Обучение правилам пожарной безопасности: проведение инструктажей для учащихся о том, как действовать в случае возникновения пожара; размещение соответствующих знаков и инструкций на видных местах.
- Организация рабочего пространства: обеспечение свободного доступа к выходам, а также правильное размещение кабелей и другого оборудования для предотвращения спотыкания.
- Использование антивирусных программ: установка актуальных антивирусных решений на все компьютеры для защиты от вредоносного ПО.
- Создание резервных копий данных: регулярное создание резервных копий важной информации на внешние носители или облачные сервисы.
3. План действий при ЧС (краткий алгоритм для учителя и обучающихся):
При возникновении пожара:
- Сразу сообщить об опасности (нажать тревожную кнопку, позвонить в службу спасения).
- Попросить всех учащихся оставить свои вещи и немедленно покинуть кабинет по заранее установленному маршруту эвакуации.
- Проверить наличие всех учащихся перед выходом из здания; если кто-то отсутствует — сообщить об этом спасателям после выхода.
При коротком замыкании/возгорании:
- Не пытаться самостоятельно тушить огонь, если он быстро распространяется; лучше сразу покинуть помещение.
- Если это безопасно, отключите оборудование от электросети перед эвакуацией (при отсутствии открытого пламени).
- Используйте огнетушитель только в том случае, если вы уверены в своих силах и можете сделать это безопасно.
При утечке данных/вредоносном ПО:
- Немедленно уведомите учителя о подозрительной активности на компьютере (например, появление неизвестных окон).
- Не вводите личные данные никуда до получения указаний от учителя или IT-персонала школы.
- Отключите компьютер от сети Интернет при первых признаках проблем.
