Перелетные птицы. Закрепление материала.

Конспект логопедического занятия для детей старшей группы

 «Перелетные птицы». Закрепление.

Задачи:

Систематизация  знаний детей о перелётных птицах.

Расширение словарного запаса по лексической теме,

Совершенствование грамматического строя речи:

Образование притяжательных прилагательных (гусиный, утиный, журавлиный)

Согласование притяжательных с существительными в роде, числе (гусиный хвост, гусиная голова, гусиное туловище).

Согласование существительных с числительными (одна кукушка, две кукушки.)

Закрепление сложных слов (остроклювый, длинноногий)

Развитие связной речи.

Развитие зрительного, слухового внимания, логического мышления.

Развитие общей и мелкой моторики.

Ход занятия

Учитель-логопед приветствует детей и предлагает поздороваться жестами.

Артикуляционная и дыхательная гимнастика.

1.Организационный момент.

Предложить детям назвать слово на звук «О» и сесть на место. 

2.Рассказ логопеда о перелетных птицах  с показом иллюстрации. (закрепление материала)

В начале осени многие птицы собираются в огромные стаи (картинка). Грачи разгуливают по полям, поедают насекомых и их личинки (картинка). Скворцы летят вдали большой стаей, словно туча по небу движется (картинка). Ласточки тоже собираются в стаи и сидят на проводах близко- близко одна к другой (картинка). Над лесным болотом кружат небольшой стаей журавли (картинка). Прокурлыкали что-то, покружились и скрылись вдали. Осенью с каждым днем становится все холоднее, замерзает земля, прячутся насекомые, птицам трудно добывать себе корм, поэтому они улетают в теплые края, на юг. Вывод: эти птицы называются перелетными. 

Логопед: назовите птиц, которые прозвучали в рассказе.

Следующая игра, в которую я предлагаю вам поиграть: «Подбирай и называй». Встаньте в круг, я бросаю мяч. Кому брошу, тот называет признак, характерный для данной птицы, показанной на доске.

Грач - …Дети: черный, небольшой, умный, полезный, крикливый, черноглазый, быстрокрылый.

Ласточка - …Дети: Маленькая, ловкая, веселая, красивая, проворная, заботливая,чернокрылая, белогрудая.

Скворец - …Небольшой, черный, блестящий, красивый, певчий, звонкоголосый, остроклювый.

Аист - …Большой, белый, сильный, умный, заботливый, черноглазый, чернокрылый, длинноногий.

Журавль - …Большой, серый,  длинноногий, остроклювый, красивый.

Физкультминутка.  Игра «Перелет птиц». Предложить детям «превратиться» в перелетных птиц. На слово «день» птицы летают. На слово «ночь» отдыхают (садятся на корточки).

Логопед предлагает поиграть в игру, где они будут волшебниками и будут превращать слова.

Образуй новые слова по образцу:

белые крылья - белокрылый.

• Черные крылья - ...
• Длинные крылья - ...
• Длинные ноги - ...
• Длинная шея - ...
• Длинный клюв - ...
• Белый клюв - ...
• Красный клюв - ...
• Черные лапы - ...

Логопед читает детям стихотворение Е. Благининой и предложить назвать перелетных птиц, которые в нем упоминаются. Скоро белые метели     Лист качается узорный  Снег подымут от земли.     В синей луже на воде.  Улетают, улетели, улетели     Ходят грач с грачихой черной  журавли.     В огороде по гряде.  Не слыхать кукушки в роще.    Осыпаясь, пожелтели  И скворечник опустел.     Солнца редкие лучи.  Аист крыльями полощет —    Улетают, улетели, улетели Улетает, улетел.      и грачи.

Логопед: я хочу послушать, как вы умеете делить слова на слоги.

Логопед называет названия перелетных птиц, дети отхлопывают и называют количество слогов в словах.

Работа в тетради

Произнеси звук «О» столько раз, сколько кругов нарисовано.

Прочитай буквы А А А О У У АУ  О

Итог  занятия