Планирование работы методического объединения классных руководителей на 2016 – 2017 учебный год

Планирование работы методического объединения классных руководителей на 2016 – 2017 учебный год.

План заседаний МО классных руководителей на 2016 – 2017 учебный год.

Методическая тема МО классных руководителей: 

«Совершенствование воспитательной работы школы в условиях перехода на новые стандарты образования».

Цель:

Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классного руководителя с учетом современных требований к организации воспитательного процесса в школе.

Задачи:

• Активное включение классных руководителей в методическую, инновационную, педагогическую деятельность;

• Организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

• Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта;

• Развитие информационной культуры педагогов и использование воспитательных технологий в работе.

Приоритетные направления методической работы:

1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

2. Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

3. Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

4. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы

Функции МО классных руководителей

-Методическая функция:

-Создание папки классного руководителя в течение года

диагностический материал;

протоколы родительских собраний;

методические материалы;

банк воспитательных мероприятий;

-Участие в конкурсах профессионального мастерства в течение года

-Участие в конкурсе методических разработок в течение года

-Мониторинг деятельности классных руководителей, уровня воспитанности обучающихся 1раз в полугодие

-Организационно-координационная функция:

-Совместная деятельность классного руководителя с психолого - педагогической службой, библиотекой и предметными МО по изучению развития личности в классном коллективе / в течение года

-Функция планирования и анализа:

-Планирование воспитательной системы классного коллектива/август

-Экспертиза воспитательного пространства школы (вовлечение в кружки, секции и т.д.)/ сентябрь

-Анализ открытых внеклассных мероприятий/в течении года;

- Самоанализ по теме самообразования/ по графику;

-Самоанализ работы классного руководителя согласно должностным обязанностям/ май;

-Инновационная функция:

-Включение информационных технологий в воспитательный процесс;

-Пополнение школьного сайта;

-Публикация в СМИ. В течение года

ФОРМЫ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:

Работа творческих групп

Круглый стол

Педсовет

Заседания МО

Открытые классные часы и мероприятия

Мониторинг деятельности классного руководителя

Консультации

Взаимопосещение классных часов и мероприятий.

Изучение и обсуждение документов и передового педагогического опыта

Творческие отчеты классных руководителей

Руководитель МО ведет следующую документацию:

         - список членов МО;

         - годовой план работы МО;

         - протоколы заседаний МО;

         - программы деятельности;

- аналитические  материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля (справки, приказы и т.д.)

- инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;

- материалы «Методической копилки» классных руководителей.

Функциональные обязанности классного руководителя.

В процессе организации воспитательной работы  в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:

          - изучение  личности учащихся;

         - анализ координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе (учащихся между собой  в классе  и с учащимися других классов, учащихся и учителей…);

         - организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов, минут информации и общения, КТД, огоньков, конкурсов и т.д. ;     

- социальная защита учащихся (совместно с социальным педагогом);

         - работа с родителями учащихся;

-педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе;

- организация, ведение классного журнала и дневников учащихся осуществляется свои функции,  классное руководство.

В начале учебного года: 

составляет список класса и оформляет классный журнал;

изучает условия семейного воспитания;

уточняет или составляет социальный портрет класса и сдает его социальному педагогу;

собирает полную информацию об участии учащихся класса в конкурсах;

проводит работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность (ПДО, в целях развития их способностей);

организует коллективное планирование;

составляет план воспитательной работы класса, согласовывает его с руководителем МО классных руководителей и сдает на утверждение заместителю директора по ВР. 

Ежедневно:

отмечает в классном журнале отсутствующих учащихся;

осуществляет педагогическую помощь активу класса;

осуществляет контроль за внешним видом учащихся и наличием у  них сменной обуви;

осуществляет контроль за дежурством по классу. 

  Еженедельно:

проверяет дневники учащихся;

осуществляет контроль за ведением классного журнала учителями-предметниками;

проводит классный час.

 Ежемесячно:

организует коллектив класса на участие в школьных делах;

помогает активу организовывать подведение итогов жизнедеятельности классных коллективов;

проводит занятия по ПДД и плановый инструктаж по ТБ;

дежурит на общешкольных вечерах;

контролирует участие в кружках, секциях, клубах, других  объединениях учащихся своего класса, требующих особой педагогической заботы. 

 В течение четверти:

организует выполнение рекомендаций медицинских работников по охране здоровья учащихся;

помогает активу в организации жизнедеятельности класса (планирование, организация дел, коллективный анализ);

организовывает дежурство класса (по графику) по школе;

оперативно информирует социального педагога, заместителя директора по ВР или директора школы  о девиантном поведении учащихся, о случаях грубого нарушения учащихся класса устава школы;

проводит родительское собрание;

организует работу родительского комитета класса;

посещает МО классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной  работы.

В конце четверти:

организует подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности класса в прошедшей четверти;

сдает заместителю  директора по учебно- воспитательной работе отчет об успеваемости класса и оформленный классный журнал.

Во время каникул:

участвует в работе МО классных руководителей;

совместно с ученическим активом, родителями организует каникулярные мероприятия своего класса.

В конце учебного года:

организовывает подведение итогов жизнедеятельности класса в учебном году;

проводит педагогический анализ учебно-воспитательного процесса в классе и сдает его заместителю директора по воспитательной работе;

организует ремонт классного помещения;

получает от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.

Список членов МО классных руководителей

Темы по самообразованию.

График проведения открытых внеклассных мероприятий МО классных руководителей.