Положение о проведении недели начальных классов «Наш тёплый дом»

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение,

реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

«Школа-интернат №9»

Рассмотрено                                     Согласовано                                  «Утверждаю»

на МО учителей                                зам. директора                              директор школы

начальных классов                           по УВР _______                             __________

от _____20___г                                Е.В. Ульянова                                Т. К. Волкова

протокол №____                               _____ 20 ___г.                              от _____20___г.

                                                                                                             приказ № ____

Положение о проведении

недели начальных классов

«НАШ ТЁПЛЫЙ ДОМ»

Пояснительная записка

Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. В этом твердо убеждены педагоги начальной школы.             

Неделя начальных классов на протяжении многих лет стала частью учебной и внеучебной деятельности в начальной школе. Введение ФГОС и увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес младших школьников к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию и является проведение недели начальных классов. Всю неделю в начальной школе праздничное, приподнятое настроение, все дети заняты делом: учатся, творят, играют, соревнуются, обсуждают, переживают.

Неделя начальных классов проводится как заранее подготовленное мероприятие, пробуждающее любовь и интерес к учебным предметам. Данная форма  деятельности способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность обучающихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей.  Очень важное место занимает сотрудничество детей и взрослых.

Мероприятия проводятся с учётом возрастных особенностей обучающихся.

Цель: повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию

      действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и

      самоорганизации.

Задачи:

активизировать познавательную деятельность обучающихся, содействовать развитию их творческих способностей;

формировать ответственность за порученное дело, умение работать в коллективе;

воспитывать у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) нравственно-эстетическое отношение к окружающему миру.

Время проведения: 16.05.2018 г. – 20.05.2018 г.

Адресат: обучающиеся 1-4 классов, обучающиеся на дому.

Принцип проведения недели: каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, петь, рисовать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их.

Форма проведения:  каждый день недели посвящен определённой теме. План проведения недели вывешивается на специальный стенд. Лучшие работы учеников помещаются в каждом классе для обсуждения, оценивания и выбора победителей.

Прогнозируемый результат: формируются предметные и личностные результаты у младших школьников, развивается мотивация к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества.
Ученик распознает учебную информацию.

Пробует себя в публичном выступлении перед классом.

Переносит теоретический материал в практическую деятельность при помощи учителя.

Проявляет интерес и активное отношение к учению.

Осуществляет рефлексивные действия с помощью учителя.

Осознает себя как личность, развивается потребность в уважении, признании, самоосуществлении.

Формы взаимодействия: викторины, конкурсы, игры, путешествия, праздники, соревнования, экскурсии.

План проведения