Дидактический материал «Пособия на развитие мелкой моторики своими руками»

Пособия на развитие мелкой моторики своими руками из фетра.

Учитель-логопед Богатикова Лидия Юрьевна

МБДОУ «Д/С комбинированного вида №12».

Формирование готовности ребенка к овладению навыками письма является важным начальным этапом подготовки дошкольника к школьному обучению. Проблема подготовки руки к приобретению графических навыков письма актуальна всегда, так как этот процесс является неотъемлемым компонентом целостной подготовки дошкольника к школьному обучению. Дошкольное детство — период, когда происходит общее развитие ребенка и закладывается фундамент дальнейшего развития. Развитие мелкой моторики кистей рук связано с развитием высших психических функций (восприятие, память, мышление, речь).

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, что в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма. Эпизодическая деятельность не может дать положительного эффекта. Для достижения желаемого результата возникает необходимость сделать работу по развитию мелкой моторики и координации движений пальцев рук регулярной. Хочу представить вашему вниманию игры и пособия, на развитие мелкой моторики, сделанные своими руками, которые не  потребуют  много  материальных затрат. Такие игры  Вы  можете изготовить самостоятельно из того, что  находится  "под руками". Все представленные пособия изготовлены для детей дошкольного возраста и направлены на развитие мелкой моторики.

Дидактическая игра «Цветочная поляна»

Дидактическая задача: формировать умения разжимать и сжимать заколочки, соотносить цвет заколки с цветом резинки, определять зоны прикрепления заколки, выполнять соотносящие действия, координировать мелкие движения рук.

Дидактическая игра «Волшебная книга» на развитие сенсорики и мелкой моторики рук.

Пособие состоит из нескольких листов сшитых из фетра скрепленных кольцами. На каждый лист пришита аппликация (присутствуют шнурки, пуговицы, липучки,

крючки, бусинки и т. д, иллюстрирующая какой-либо сюжет. Эти игры позволяют решать многие задачи:

-воспитывать познавательный интерес, усидчивость;

-формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет и форму (отстегивать пуговицы, отрывать предметы на липучках, обводить руками предметы и т. д.);

-развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь;

-закреплять знание о цвете.

«Истоки способностей и дарований

детей – на кончиках их пальцев.

Чем больше уверенности в движениях

детской руки, тем тоньше взаимодействие руки

с орудием труда, сложнее движения,

ярче творческая стихия детского разума.

А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»

В.А. Сухомлинский