Познавательно - исследовательский проект "Осень золотая".

Информационная карта проекта

Полное название проекта: «Осень золотая!»

Автор проекта: воспитатель Пономаренко Алёна Сергеевна

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Проблема: У детей младшего возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях природы происходящих осенью, создавать опору для наблюдений: собирать природный материал для развития творчества, иллюстрации.
Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.

Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу.

Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы.

Задачи проекта для детей:

Образовательные:

познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью;

расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

расширять и активизировать словарный запас детей;

формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой природы.

Развивающие:

развивать интерес у детей к наблюдениям, умение замечать изменения, происходящие в природе;

развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин;

развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;

формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении;

формировать эмоциональную отзывчивость к восприятию произведений искусства.

Воспитательные:

воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;

воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться, не перебивать);

воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи проекта для родителей:

1. Советы по формированию экологического воспитания у детей

2. Изготовление поделок из природного материала

3. Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

 Форма проведения итогового мероприятия проекта: развлечение

Название итогового мероприятия проекта: «Осень, осень в гости просим!»

 Продукты проекта для детей:

1. Выставка детских работ

2. Коллективная работа «Осеннее дерево»

3. Конкурс чтецов

Продукты проекта для родителей:

1. Выставка поделок «Краски осени»

2. Папка-передвижка «Осенняя одежда на прогулку»

3. Консультация для родителей «Как сберечь природу»

Ожидаемые результаты по проекту для детей:

1. Обогатить и расширить знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном отношении к природе;

2. Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;

3. Развить творческие способности у детей.

Ожидаемые результаты по проекту для родителей:

1. У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.

2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.

3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.

Этапы проектной деятельности:

1 этап Подготовительный:

1. Составление плана работы над проектом

2. Сбор материала необходимого для реализации проекта

3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта

4. Изготовление дидактических игр и пособий

5. Разработка конспектов НОД по планируемой теме

2 этап Основной:

3 этап Заключительный:

1. Дети расширили и обогатили свои знания об осени, о сезонных изменениях в природе происходящих осенью; о многообразии и пользе овощей.

2. У детей развился интерес к наблюдениям, умение замечать прекрасное в разное время года; а также творческие способности.

3. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.

ПРИЛОЖЕНИЕ

 Развлечение: «Осень, осень, в гости просим!»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени, формировать у детей эмоционально-радостные ощущения от активного участия в совместной музыкально-игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Формировать активность детей в пении, танцевальных движениях, в игре.

Формировать элементарные представления об осени.

Учить детей отличать осень от других времен года.

Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки.

Развивающие:

Развивать любознательность, двигательную активность и музыкальные способности;

Развивать самостоятельное выполнение танцевальных движений под плясовые мелодии;

Закреплять умение выполнять движения (хлопать, притопывать ногой, двигаться под музыку с предметами.);

формировать умение передавать через свои движения характеры игровых образов;

Воспитательные:

Воспитывать интерес к музыке, коммуникативные качества. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: листочки осенние, 2 корзины (жёлтая и красная); зонтик для взрослого, ноутбук, колонки, аудиозаписи, муляжи овощей и фруктов, две большие кастрюли.

Зал празднично украшен. Звучит спокойная мелодия. Дети входят в зал, встают хаотично.

Ход праздника

Ведущий: Как нарядно в нашем зале, как уютно и красиво.

Это осень золотая в нашем садике гостила.

Стали жёлтыми сады, всюду осени следы.

Танец «Листики кленовые…»

Ведущий: Посмотрите, как красиво

Стало в садике у нас.

Листья желтые сверкают,

Словно солнышки для вас

Ну, а здесь листочек красный

И зеленый расписной.

Догадались? Это – Осень,

Открывает праздник свой!

- Давайте вместе позовем Осень.

Скажем «Осень, мы тебя ждем!»

Дети зовут Осень.

Под музыку входит Осень с осенними листочками, кружится, кланяется.

Осень: Здравствуйте, ребята!

Я – осень золотая, на праздник к вам пришла.

Волшебные листочки всем деткам принесла!

Я вижу, вы – мои друзья! Прошу, порадуйте меня.

Ведущий:

Стихи об осени.

Осень: Ребята у меня для вас подарок – зонтик. Зонт яркий и красивый, под ним можно спрятаться от дождя. Поиграйте со мной в игру «Солнышко и дождик»:

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнату,

Все захлопали в ладошки, очень рады солнышку!

Дети «гуляют», пляшут, хлопают в ладоши, кружатся.

Ведущий: Дождик, лей, лей, лей! Убегайте поскорей!

Дети убегают под большой зонт Осени. Играют два раза.

Ведущий: Осень, ребята приготовили для тебя песню, давайте послушаем. Песня «Золотая осень».

Дети исполняют песню..

Осень: Ребята я приготовила для вас еще одну игру, а называется она «Волшебный платок»

Под быструю музыку дети пляшут, под медленную садятся на корточки, закрывают глаза ладонями.

Осень: « Раз, два, три ,Кто же спрятался внутри? Играют 2-3 раза

Ведущая: А я приготовила для вас конкурс

Проводится конкурс « Свари компот и борщ».

Осень: Славно мы повеселились

Поиграли, порезвились.

А теперь пришла пора

Расставаться нам, друзья.

Ведущий: Спасибо, Осень, за твое старанье.

Давайте скажем Осени дружно: «До свиданья!».

Дети прощаются с Осенью.