Презентация к уроку русского языка «Правописание безударных и чередующихся гласных в корне»
Правописание безударных и чередующихся гласных в корне
Как вы считаете, какие буквы мы должны стоять в данных словах? ПРИМ…РЯТЬ УМ…ЛЯТЬ Р…ВНЫЙ
Я это всё знаю отлично. Я знаю это хорошо. Кажется, я помню не всё. Вспоминаю с трудом.
Д..лжностной, к..ричневый, обог..тить, прик..сновение, зап..с, б..гровый, д..кумент, д..рижировать, з..ря, безотл..гательный, пл..вцы, пром..кашка, д..лина, утв..рь, в..новатый, пож..мать. соч..тание, опт..мизм, ед..ница, эксп..римент,обл..денение, расф..совать.
Слова с проверяемыми безударными гласными Слова с непроверяемыми безударными гласными Слова с чередующимися гласными должностной коричневый прикосновение обогащать багровый заря запах документ безотлагательный долина дирижировать пловцы виноватый оптимизм промокашка единица эксперимент утварь обледенение расфасовать пожимать сочетание
0-1 ошибка-«5» 2-3 ошибки-«4» 4-5 ошибок-«3» более 5 ошибок- «2» Поставьте себе оценку под таблицей.
Между тем перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едешь-едешь и никак не разберёшь, где она начинается и где кончается… Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо, без хлопот принялось за свою работу. Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганчиков и ветряной мельницы, которая вдали похожа на маленького человечка, размахивающего2 руками, поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то тёплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой. Сжатая рожь, бурьян, молочай – всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. <…> Но прошло немного времени, роса испарилась, воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид. Трава поникла, жизнь замерла. Загорелые холмы, равнина с туманной далью и опрокинутое над ними небо представлялись теперь бесконечными, оцепеневшими от тоски…
Вопросы и задания к тексту: 1.Выразительно прочитайте текст. 2.Какова тема и основная мысль отрывка? 3.К какому типу текста можно отнести этот текст? 4.Как вы определите его стиль? Почему? 5.Какие изобразительно-выразительные средства языка использованы автором в данном отрывке? 6.Выпишите слова с орфограммой «Чередующиеся гласные в корне», графически обозначьте условия написания. 7.Выполните морфемный разбор выделенного слова.
КУРГАН -а, муж. Древний могильный холм, а также вообще небольшая возвышенность. | прил. курганный, -ая, -ое. (Толковый словарь Ожегова)
I. ШМЫГАТЬ -аю, -аешь; несовер. (разг.). 1. Двигаться шаркающей походкой. Ш. ногами. Шмыгающая походка. 2. Быстро двигать чем-н. взад и вперёд по какой- н. поверхности. Ш. щёткой. 3. Быстро двигаться, ходить в разных направлениях. Мимо окон шмыгают какие-то люди. Глаза шмыгают у кого-н. (перен.: о беспокойном, шныряющем взгляде). 4. Проходить, удаляться быстро, незаметно. Мышь шмыгает в щель. | однокр. шмыгнуть, -ну, -нёшь (ко 2 и 4 знач., к 3 знач. о взгляде). | сущ. шмыганье, -я, ср. (к 1, 2 и 3 знач.). II. ШМЫ́ГАТЬ -аю, -аешь; несовер.: шмыгать носом (разг.) делать носом втягивающие движения, хлюпать (в 4 знач.). | однокр. шмыгнуть, -ну, -нёшь. | сущ. шмыганье, -я, ср.> (Толковый словарь Ожегова)
БРИЧКА -и, жен. Лёгкая колёсная повозка, иногда крытая. | прил. бричечный, -ая, -ое. (Толковый словарь Ожегова)
«5» - 0-1 ошибка «4»-2 ошибки «3»- 3-4 ошибки «2»-5 и более.
«5» - 10-9 баллов «4» - 8 баллов «3» - 7-6 баллов «2» - 5и менее баллов
- Назовите гласные, которые могут чередоваться. - Перечислите условия написания чередующихся гласных в корне. - Какие трудности могут подстерегать вас при написании безударных гласных, проверяемых ударением? - Назовите орфограммы, которые вызвали у вас затруднения.
Рефлексия
