Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей 3–4 лет «Праздничные тюльпаны»

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию. Рисование (нетрадиционная техника - рисование ладошками, пальчиком) для детей 3-4 лет «Праздничные тюльпаны»

Цель: 

Создать для детей условия для наиболее полного и свободного раскрытия их творческих способностей с помощью средств нетрадиционного рисования; активизировать коммуникативные умения и навыки детей. 

Задачи

Образовательные:

Познакомить детей с техникой печатания ладошкой.

Закрепить умения учить дополнять изображения, рисуя пальчиком.

Развивающие:

Развивать воображение, творческие способности.

Развить чувство композиции и цвета.

Воспитательные:

Воспитывать желание сделать приятное близким людям.

Воспитывать интерес к рисованию.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие, «Физическое развитие».

Методы и приемы: практические, наглядные, словесные.

Материал: Цветная бумага пастельных тонов, широкие мисочки с разведенной водой гуашью красного, желтого, розового и зелёного цветов, тряпочки (на каждого ребенка).

Виды деятельности: изобразительная, коммуникативная, двигательная.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций тюльпанов, искусственны тюльпаны в вазе, беседы о различных цветах, рассматривание искусственных цветов, нахождение различных частей цветов (стебель, листья, бутон).

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

Эти нежные цветы

Дарят много теплоты.

Наберу я их для Мамы-

Ярко- желтые…….

Воспитатель: - Что это за цветок?

Ответы детей.

Воспитатель: - Правильно. Тюльпан.

Воспитатель: - Ребята, скоро у нас будет праздник 8 марта. И все вы будите поздравлять своих мамочек, бабушек и сестер. Что вы подарите маме?

Ответы детей.

Воспитатель: -Правильно цветы. Я предлагаю вам сегодня нарисовать для ваших мам чудесные тюльпаны. Хотите?

Ответы детей.

Воспитатель: - Но сначала давайте с вами рассмотрим наши тюльпаны. Какого они цвета?

Из чего состоит тюльпан?

Ответы детей

Воспитатель: -Правильно. У тюльпана есть стебель и листья. А какого они цвета?

Ответы детей.

Воспитатель: - Правильно. Зеленого. А какого цвета цветок?

Ответы детей.

Воспитатель: - Правильно, желтые, красные, белые. Разноцветные.

Воспитатель: -Ребята, давайте перед началом рисования разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Наши алые цветки распускают лепестки

(Ладони соединить лодочкой перед собой)

Распускают лепестки

(По очереди, начиная с большого развести пальцы в стороны)

Ветерок чуть дышит

(Подуть на руки- цветки)

Лепестки колышет

(Пошевелить пальцами)

Наши алые цветки закрывают лепестки

(Поочередно сложить пальцы, соединив ладони лодочкой)

Головой качают

(Покачать ладонями вправо- влево)

Тихо засыпают

(Положить голову на сложенные ладони)

Дети проходят и садятся за столы

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас на столе краски разного цвета, давайте назовём эти цвета (красный, зелёный, желтый, розовый). Сейчас я покажу вам, как мы будем рисовать тюльпан. Тюльпан мы будем рисовать ладошкой. Для этого вам нужно набрать краску красного, желтого или розового цвета и отпечатать свою ладошку на листе бумаги.

Воспитатель показывает, как сделать отпечаток ладони. Дети поочередно повторяют. После работы руки вытираются салфеткой.

Воспитатель: -Ребята посмотрите мы нарисовали красивые цветы. Что нам еще нужно нарисовать тюльпану?

Ответы детей.

Воспитатель: -Правильно, листья и стебель. Сейчас я покажу как это сделать.

Нужно обмакнуть указательный пальчик в зеленую краску и поставить его на бумагу под бутоном, а потом провести линия вниз, не отрывая пальчик. У нас получился стебель. Что бы нарисовать листья нужно обмакнуть пальчик в зеленую краску и поставить пальчик на стебель, а потом провести линию в сторону. Получиться листик.

Дети выполняют работу самостоятельно по показу воспитателя.

По окончанию выполнения работы руки вытираются салфеткой.

Воспитатель: -Молодцы ребята, посмотрите какие красивые тюльпаны у вас получились.

Ваши мамочки очень обрадуются таким прекрасным цветам.

Итог занятия: Дети вместе с воспитателем рассматривают рисунки. Идут мыть ручки.