Галина

Презентация к уроку развития речи в 4 классе «Весна»

Материал опубликован 3 November 2019

Презентация к уроку развитие речи 4 класс. Учитель Сидорцова Г.М.

Сезонные изменения в природе: « Весна».

Тает снежок.
Ожил лужок.
Зазвенели ручьи.
Прилетели грачи.
В дом свой – улей – пчела, Первый мёд принесла.
День прибывает.
Когда это бывает?

Капельки, падающие с крыш, сверкают на солнце. А прислушаться – нежно звенят. Сильнее капель – больше суетятся и шумят воробьи.
Другим становится небо, все меньше и меньше ворон кружит вечером над высокими деревьями парка.
• А какие признаки наступающей весны знаете вы?

Метеорологи – люди, изучающие науку о погоде, делят год на четыре периода по три месяца в каждом.
• Как называются эти периоды?

Зима.

Весна.

Лето.

Осень.

Как называются весенние месяцы?

Первый день весны свой у разных наблюдателей. Пусть на улице трещат морозы, нет ни капели, ни воробьиного гомона, молчит большая синица и не хочет барабанить дятел. Но на календаре листок «1 марта», и для метеоролога это означает начало весны.

У астрономов календарь иной. Они считают первым днем весны 22 марта – день весеннего равноденствия. Длина дня и ночи сравнялась. И теперь день будет становиться все длиннее, чем ночь. Хоть всего на одну минуту стал длиннее день, все равно ночь побеждена, зима закончилась.
Весна – прекрасное время для наблюдений за природными явлениями. Каждый весенний день вносит в природу изменения.

Работа с народным календарем:
Каждый весенний месяц, как и остальные месяцы года, имеет свое название в народном календаре. Он имеет свой характер, который проявляется в изменениях живой и неживой природы и выражается в названии месяца. Большинство народных названий месяцев очень метки и точны.
По тому, какая погода стоит в тот или иной весенний день в народе определяли, каким будет лето.

Март. Первый месяц весны – март, в народе называли капельником, протальником. Говорили, что март неверен, - он то плачет, то смеется. Это не случайно, ведь зима с весною борется – кто кого.
15 марта. Федотов день. Если Федот злой (холодный, морозный день) – не быть с травой (будет плохой урожай).
17 марта. Герасим Грачовник. Если грачи прилетели во время, в народе говорили: «Герасим грачей пригнал, а грач весну принес».
22 марта. Василий Капельник. С этого дня начинает активно таять снег.
30 марта. Алексей Теплый, Алексей Водотёк. Этот день считался теплым, так как наблюдалось интенсивное таяние снега. В народе говорили: «наступил Алексей – вынь оглобли из саней».

Апрель в народе называли березень, снегогон. В этом месяце вскрываются реки, начинается ледоход, у березы начинается процесс сокодвижения.
В народе говорили: «Апрель с водой – май с травой» (если будет много талой воды – это к урожаю).
14 апреля. Марья – зажги снега. Если на Марью половодье, то летом будет много травы.
18 апреля. Федул. Пришел Федул – тепляк подул.
21 апреля. Родион певучие воды. Начинается ледоход.
24 апреля. Антип Половод. Если на Антипа воды не вскрылись – это к плохому лету.

Май в народе называли травень, так как в этом месяце начинает появляться трава.
6 мая. Егорий Вешний, Егорьев (Юрьев день.) «Юрий на порог весну приволок» – начало настоящей весны.
8 мая. Марков день. Массовый прилет птиц.
24 мая. Мокей Мокрый. На Мокея мокро – все лето таково.
26 мая. Лукерья Комаринка. Появляются комары.
28 мая. Пахом Бокогрей. «Пришел Пахом – запахло теплом». Если в этот день стоит теплая погода, то и все лето будет тепло.

Весной нужно следить за своим здоровьем, делать зарядку. Давайте отдохнём.

Весна – это свет, радость, начало новой жизни. В весенние дни природа радует нас своим пробуждением. Сейчас мы с вами познакомимся с картинами русских художников о весне.

И . И. Левитан, выдающийся русский художник-пейзажист.
Его картина «Весна. Большая вода» – это настоящий гимн русской весне. Широки разливы талых вешних вод. В их холодную синеву смотрятся тонкоствольные березы с оживающей кроной. Кажется, что устремлены они к почти безоблачному небу.

А. К. Саврасов – замечательный художник – пейзажист. В своей картине «Грачи прилетели» он рассказывает о приходе весны. Вместе с художником мы как будто слышим многоголосый птичий хор. Шумно слетаются грачи на облюбованные деревья и обживают новые «квартиры.
Вопросы:
• Какие сезонные изменения в природе запечатлели художники?
• Как можно догадаться, что на картине изображена именно весна?

Вот мы и познакомились с тем, что происходит весной, отметили своеобразие, яркость и привлекательность этого сезона. Настало время проверить себя.

Закрепление изученного материала:
• Определить, о каком периоде весны идет речь в следующем рассказе. А о ком этот рассказ, вы, узнаете, отгадав загадку: «Кто осенью спать ложиться, а весной встаёт?»

Медведь и солнце.

Игра “Так бывает или нет? ”. Я сейчас буду читать предложения, а вы, отвечайте, бывает так или нет.

1)Весной, когда ярко светило солнце, мы с ребятами вышли на прогулку. Сделали из снега горку и стали кататься. Так бывает или нет?

2)Наступила весна. В лесу расцвели первые цветы. Мы отправились в лес полюбоваться на них. Так бывает или нет?

3)На дворе капель, бегут ручьи. На ветках деревьев сидят красногрудые снегири. Так бывает или нет?

4)Весной на улице тепло и весело, на деревьях набухают почки, распускаются первые цветы. Косяки птиц улетают в теплые края. Так бывает или нет?

5)Когда снег в лесу ещё не совсем сошёл, на открытых местах появляются первые цветы – подснежники. Так бывает или нет?

Давайте отдохнём и вспомним песенку: «Солнечная капель».

Произнести предложение с интонацией, соответствующей знаку в конце его.

Весной светит яркое солнце.

Весной светит яркое солнце!

Весной светит яркое солнце?

Уже морозы отскрипели.

И с потеплевшей высоты

Упали синие капели

Цветами синими в кусты.

Теплом онеженные вешним.

Смотри везде - и там, и тут-

Среди берёз зарозовевших

Вовсю подснежники цветут.

И мне приятно, мне приятно,

Что пахнет радостью в лесу,

Что солнца радужные пятна

Я на лице своём несу.

(Н. Пасков)

А какие стихи о весне знаете вы?

Все растения, которые расцветают ранней весной, называют первоцветы. Собирая первоцветы, человек часто вырывает их с корнем, нанося вред растениям, вытаптывает места их произрастания, что ни в коем случае нельзя делать, если мы хотим, чтобы цветы радовали нас долгое время.