Закон
сообщающихся сосудов: изучаю и моделирую применение.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ТОГУЧИНСКОГО РАЙОНА КИИКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Работу выполнила ученица 7 класса Жупанова Кристина
Руководитель: учитель физики Рагулина Любовь Давыдовна
Информационный проект по физике с элементом творчества
ПАСКАЛЬ БЛЕЗ
(19.06.1623 – 19.08.1662)
Французский математик, физик и философ.
1648 г.
«Гидростатический парадокс»
Б. Паскаля
изучить применение закона сообщающихся сосудов,
сконструировать модель фонтана
Цель:
изучить закон сообщающихся сосудов
исследовать применение закона сообщающихся сосудов
создать собственную модель фонтана
провести рефлексию проектной деятельности
Задачи:
Закон сообщающихся сосудов
для однородной жидкости
для неоднородной жидкости
р1=р2
h1=h2
В сообщающихся сосудах
однородная жидкость
устанавливается
на одном уровне
независимо от формы сосуда.
р1=р2
В сообщающихся сосудах неоднородная жидкость устанавливается
на разных уровнях.
Высоты столбов жидкостей обратно пропорциональны их плотностям.
p=ρgh
Применение
сообщающихся
сосудов
в технике,
быту,
природе
в быту
Чайники, кофейники, лейки
Акведук
в технике
Водопровод
Водомерная трубка парового котла
пар
вода
1
2
Шлюзы (лифт для кораблей)
СНПЧ - СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОЙ ПОДАЧИ ЧЕРНИЛ
Фонтаны
А
Р
Т
Е
З
И
А
Н
С
К
И
Й
К
О
Л
О
Д
Е
Ц
в природе
Г
Е
Й
З
Е
Р
Упрощённая модель фонтана Герона
Действующая модель фонтана
Действующая модель фонтана
Выводы:
Использование знаний закона сообщающихся сосудов
расширяет границы познания закона гидростатики,
позволяет применять их на практике в различных отраслях народного хозяйства: промышленности, сельском хозяйстве, быту, медицине, дизайне
Заключение:
Полученные знания по данной теме могут быть использованы в новых научных открытиях и разработках, приобретении совершенно новых знаний
Работа над проектом формирует исследовательские способности, развивает навыки выступления перед аудиторией, обучает поиску информации из разных источников
Айгуль Айратовна
Рагулина Любовь Давыдовна