Программа дополнительного образования «Квиллинг» для 3- 4 класса художественного отделения детской школы искусств

№

№

урока

Наименование темы

занятия

Вид учебного занятия

Общий объем времени (в часах)

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Аудиторные занятия

теория

практика

1

Вводный урок.

Знакомство с техникой квиллинг.

лекция

1

1

2-3

Создание базовых элементов.

практическое занятие

2

0,5

0,5

1

4-5

«Снежинка»

практическое занятие

2

0,5

1,5

6-8

«Мир насекомых»

практическое занятие

3

0,5

2,5

9-11

«Забавные животные»

практическое занятие

3

0,5

2,5

12-13

Серьги или кулон

практическое занятие

2

0,5

1,5

14-16

Ангелочек

практическое занятие

3

0,5

2,5

17

Контрольный урок

творческий просмотр

1

1

18-20

Панно «Синяя птица»

практическое занятие

3

0,5

2,5

21-22

Открытка «Ландыши»

практическое занятие

2

0,5

1,5

23-25

Пасхальный сувенир

практическое занятие

3

0,5

2,5

26-27

Подставка под пасхальное яйцо

практическое занятие

2

0,5

1,5

28-29

Букет цветов

практическое занятие

2

0,5

1,5

30-33

Открытка «Анютины глазки»

практическое занятие

4

0,5

3,5

34

Контрольный урок

творческий просмотр

1

1

Всего часов:

34

0,5

7

26,5

№

урока

Содержание учебного предмета

1

Тема: «Вводный урок. Знакомство с техникой квиллинг».

Цель:

Ознакомление учащихся с предметом «декоративно-прикладное искусство». Изучение с техникой квиллинг.

Задачи:

- познакомить учащихся с техникой квиллинг.

-развить у учащихся интерес к технике квиллинг.

-воспитать эстетическое чувство восприятия произведений декоративно - прикладного искусства.

Содержание урока:

Предмет «Декоративно-прикладное искусство» изложить, что он изучает. Рассказать про связь предмета «Декоративно-прикладное искусство» c предметами: рисунок, живопись, композиция, скульптура и история искусств.

Познакомить с историей возникновения квиллинга.

Дать представление использование этого вида искусства в жизни человека.

Познакомить учащихся с материалами и рабочими инструментами, их свойствами и их использованием в технике квиллинг.

Показать лучшие работы учащихся и преподавателя.

Пособия:

Фотоматериалы, книги, лучшие работы учащихся и преподавателя.

Материалы:

Тетрадь, ручка.

2-3

Тема: «Создание базовых элементов».

Цель: ознакомление с приемами работы в технике квиллинг.

Задачи:

-изучить основные приемы работы.

-воспитание бережного отношения к учебным материалам.

-создать базовые элементы из бумажных полос (капля, глаз, квадрат, треугольник, стрелка, полумесяц и др.)

Содержания урока:

Особенности базовых элементов. Изучить и создать все предлагаемые на уроке базовые формы. Самостоятельная работа в виде домашнего задания заключается в том, чтобы закрепить и повторить знания и задания, полученные во время аудиторного занятия.

Пособия:

Таблицы, схемы, фотоматериалы, работы преподавателя и учащихся.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, ножницы, клей ПВА, плинт 15×10,2- 3 зубочистки, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

4-5

Тема: «Снежинка»

Цель: Применение базовых форм.

Задачи:

-применить базовые элементы в создании снежинки.

-дать представление о последовательности в работе (от частого к общему).

-расширение кругозора.

-воспитание усидчивости и аккуратности при выполнении работы.

Содержания урока:

Выбор вида снежинки. Рассмотреть ее особенности. Определиться какие элементы понадобятся для выполнения. Дать образец.

Пособия:

образцы «снежинки», схемы, иллюстрации.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, ножницы, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

6-8

Тема: «Мир насекомых»

Цель: применить базовые формы в изображении насекомых.

Задачи:

-ознакомление с различными видами насекомых.

-разработать эскиз на листе бумаги, гармонично его заполнив.

-развитие умения применять бумажные элементы в изображении насекомых.

-воспитание любви к окружающему миру.

-активизация творческой деятельности.

Содержание урока:

Рассказать про компоновку на листе бумаги. Помощь в выборе композиции.

Возможность разработать свой эскиз и выполнить его в материале.

Пособия:

Иллюстрации с насекомыми, наглядные пособия, работы учащихся.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, лист А16, ножницы, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

9-11

Тема: «Забавные животные»

Цель: научиться выполнять животных, применяя технику квиллинг.

Задачи:

-ознакомление с различными видами животных.

-закрепление применять бумажные элементы в создании животного.

-передать образ животного.

-развитие творческих способностей.

-воспитание у учащихся любви к животным.

Содержание урока:

Познакомить с разновидностями животных. Выполнить одно или несколько животных по желанию. Показать лучшие работы учащихся и преподавателя.

Пособия:

Иллюстрации с изображениями животных, открытки с животными В.А. Ватагина, работы учащихся.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, лист А16, ножницы, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

12-13

Тема: «Серьги или кулон»

Цель: изготовить оригинальную бижутерию применяя квиллинг.

Задачи:

-применить базовые элементы, преобразовав в единое целое.

-воспитание усидчивости.

-эстетическое восприятие окружающего мира.

Содержание урока:

Показ фотоматериалов с бижутерией и передача форм в технике квиллинг.

Пособия: схемы, работы учащихся, книги и слайды работ по квиллингу.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, швензы, веревочка, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш, ластик.

14-16

Тема: «Ангелочек»

Цель: создать из тугих спиралей ангелочка.

Задачи:

-создать и применить тугие и свободные спирали в изображении ангела.

-развитие эстетического вкуса и чувства меры.

-воспитание аккуратности и усидчивости.

Содержание урока:

Краткий рассказ об ангелах. Способы изготовления тугих спиралей.

Пособия:

Образец «Ангелочек», иллюстрации с ангелами, методическая разработка.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги,1 лист белой офисной бумаги, ножницы, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, линейка, карандаш ТМ, ластик.

17

Тема: Контрольный просмотр

Цель:

Проверка умений и знаний полученных во время занятий.

Задачи:

-воспитание доброжелательного отношения к работам своих одноклассников.

-проверить качество изделий

-закрепить знания и умения

-эстетическое воспитание окружающего мира.

Содержание урока:

Сделать творческий просмотр. Выявить готовность изделий. Из лучших работ оформить на выставку.

18-20

Тема: Панно «Синяя птица»

Цель:

изучить новый прием в квиллинге.

Задачи:

-ознакомление с приемом оплетения с чередованием сторон.

-расширение кругозора.

-эстетическое восприятие окружающего мира.

Содержание урока:

Показать новый прием оплетения с чередованием сторон.

Рассказ о последовательности работы.

Пособия:

Образец «Синяя птица».

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, листА8,пастельный мелок голубого цвета, канцелярские булавки, ножницы, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

21-22

Тема: Открытка «Ландыши».

Цель:

Создать украшения для поздравительной открытки.

Задачи:

-украсить открытку с помощью квиллинга, применив базовые элементы в изображении ландышей.

-развитие умения применять полученные знания, умения на практике при изготовлении изделия.

-воспитание эстетического вкуса и чувства меры, соразмерности.

Содержания урока:

Показ фотоматериала. Рассказать про особенности ландыша. Показать удачное композиционное решение. Научить изготавливать формы цветочков и листьев ландыша.

Пособия:

Образец работы, иллюстрации с ландышами.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, лист А8 или открытка, ножницы, клей ПВА, плинт 15×20,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

23-25

Тема: Пасхальный сувенир.

Цель:

Сделать пасхальные сувениры.

Задачи:

-познакомить учащихся с праздником Пасхи и затем создать украшение для пасхального сувенира.

-развить всесторонне гармоничную личность.

-воспитание чуткости к прекрасному.

Содержание предмета:

Рассказ о празднике Пасхи. Определить главную форму для украшения - яйцо.

Показ различных схем для композиции.

Пособия:

Работы преподавателя и учащихся, схемы, книги по квиллингу.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, яйцо, ножницы, клей ПВА,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

26-27

Тема: Подставка под пасхальное яйцо

Цель:

Научить изготавливать подставку.

Задачи:

-разработать подставку, применяя различные элементы.

- воспитание усидчивости и аккуратности при выполнении работы.

Содержание предмета:

Рассказ про виды подставок. Дать представления об общих приемах работы.

Показать лучшие работы.

Пособия:

Книги и слайды работ с квиллингом, работы учеников.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, яйцо, ножницы, клей ПВА,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

28-29

Тема: Букет цветов

Цель:

Изготовить маленький букетик цветов.

Задачи:

- применить тугие и свободные спирали в создании цветов.

-воспитание эстетического вкуса.

-развитие фантазии.

Содержание предмета:

Показ различных цветов и выявление из особенностей. Показать применение тугих и свободных спиралей в работе. Рассказать про композиционную компоновку.

Пособия:

Книги и слайды работ с квиллингом, картинки с изображениями цветов.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, ножницы, клей ПВА,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

30-33

Тема: открытка «Анютины глазки»

Цель:

Украсить поздравительную открытку.

Задачи:

-разработать эскиз открытки.

-развитие художественного вкуса.

-воспитание усидчивости.

Содержание предмета:

Посмотреть характерные особенности цветов. Рассказать, как лучше поместить композицию. Показать элементы квиллинга.

Пособия:

Образец открытки, фотоматериалы.

Материалы:

Набор двухсторонней цветной бумаги, открытка или картон А8, ножницы, клей ПВА,2- 3 зубочистки, шаблон с отверстиями разных диаметров, пинцет, линейка, карандаш ТМ, ластик.

34

Тема: Контрольный просмотр

Цель:

Проверка знаний и умений полученных во время занятий.

Задачи:

-воспитание доброжелательного отношения к работам своих одноклассников.

-проверить качество изделий

-закрепить знания и умения

-эстетическое воспитание окружающего мира.

Содержание урока:

Сделать творческий просмотр. Выявить готовность изделий. Лучшие работы оформить на отчетную выставку.