Программа профессионального самообразования

МБОУ «СОШ» с. Объячево

на 2013-2016 уч. год

«Специфика ФГОС на уроках коми языка»

Разработчик: учитель коми языка

Куликова Татьяна Ивановна

Объячево

2013

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел,

что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ

и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир

А.Дистервег

Цель – изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС, повышение эффективности педагогической деятельности.

Задачи:

Изучить литературу и материалы в сети;
Пройти курсы повышения квалификации;
Посетить семинары по проблеме внедрения ФГОС;
Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;
Разработать методические разработки уроков с применением системно-деятельностного подхода. Апробировать разработанные уроки на практике.
Провести самоанализ и самооценку деятельности по самообразованию.

Теоретическая подготовка

№п/п	Основные направления	Мероприятие	Срок	Результативность
1.	Повышение собственного уровня знаний	Изучение материалов ФГОС Курсы повышения квалификации Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода Изучить новые программы и учебники по ФГОС Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики Изучение нормативных документов.	2013 2013 2013-2014 2013 Регулярно Регулярно	Список литературы в плане самообразования. Методическая копилка учителя Применение на уроках и во внеурочной деятельности
2	Методическое	1. Формирование портфолио по теме самообразования. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения	2013-16 регулярно	Портфолио Методическая копилка учителя
		3. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 5. Обогащение методической базы учителя на уровне требований современности	2013-16 2013-16 2013-16	Самоанализ Методическая копилка учителя
3	Информационно-технологические технологии	1. Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.	2013-16	Использование ИКТ на уроках коми языка
4.	Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни.	Регулярно регулярно	Разработка уроков по здоровому образу жизни

Практическая деятельность

№п/п	Основные направления	Мероприятие	Срок	Результативность
1.	Диагностика способностей учащихся	1. Диагностика деятельности учащихся на уроках коми языка. 2. Диагностика сформированности ключевых компитенций учащихся.	2014-15 2014-16	Выступление на пед.совете Применение на уроках и во внеурочной деятельности
2	Методическое	1. Систематически пополнять картотеку уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. 2. Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем. 3. Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы). 4.Разработка комплекта раздаточного материала по предмету. 5.Апробация разработанных уроков на практике. 6. Выступление на заседании ШМО по теме самообразования. 7.Участие в предметной недели. 8. Участие в профессиональных конкурсах 9.Разработка электронных презентаций 10.Составление каталога интернет-ресурсов по предмету	2013-16 2013-16 2013-16 2013-16 2014-2016 По плану школы По плану школы 2013-16 2013-16 2013-16	Картотека уроков Пакет поурочного планирования самостоятельные, практические и контрольные работы карточки, задания и вопросы по предмету Самоанализ Выступление на ШМО Создание базы данных электроннго материала по темам Создание каталога интернет-ресурсов
3.	Информационно-технологические технологии	1.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять	2013-16	Сайт учителя коми языка
4.	Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни	Регулярно регулярно	Проведение уроков по здоровому образу жизни