Рабочая программа профессионального модуля ПМ07 «Планирование профессиональной карьеры»

Рассмотрено на заседании ПЦК

электротехнического профиля

Протокол №_

«_____»__________2018 г.

Председатель ПЦК

_______И.В.Крылова

Согласовано:

заместитель директора по учебной работе

___________________Шутова М.Н.

«____»___________20___Г.

Разработано:

Хисамутдинова В.И. преподаватель специальных дисциплин первой категории

(ФИО, квалификационная категория)

ГБПОУ СО «Верхнетуринский механический техникум»

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.5

Планировать собственную профессиональную карьеру в отрасли с учетом требований рынка труда

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК07

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего, часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

в т.ч., курсовая работа (проект), часов

Всего, часов

в т.ч., курсовая работа (проект), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

МДК 07 01 Технология поиска работы

48

32

10

-

16

-

36

*

МДК 07. 02 Проектирование профессиональной карьеры

51

34

10

17

Всего:

84

32

10

0

16

0

36

0

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

5

МДК 07. 01 Технология поиска работы

48

Тема 1. Современный рынок труда, тенденции и перспективы развития

Содержание

4

Рынок труда и его характеристика. Особенности рынка труда в России и Свердловской области, в малых городах. Анализ рынка труда: основные тенденции развития кадрового рынка, особенности рынка аутстаффинга. Основные функции рынка труда.

Проблема занятости молодежи. Дисбаланс между спросом и предложением рабочей силы. Масштабы регистрируемой и скрытой безработицы среди молодежи. Ситуация на рынке труда молодых специалистов.

Лабораторно-практические занятия

2

1

Анализ особенностей рынка труда городах В Тура, Красноуральск, Кушва. (Рынок труда в указанных городах? Каковы механизмы его регулирования? Охарактеризуйте условия, влияющие на развитие рынка труда. Каковы основные проблемы занятости молодежи? Опишите ситуацию на рынке труда молодых специалистов-электриков ?)

Самостоятельная работа

Темы сообщений:

Ассоциации предпринимателей их роль на рынке труда.

Государство, как инвестор, финансирующий крупные проекты и программы развития.

Конкуренция на рынке труда между работодателями.

Подготовка к семинару.

6

Тема 2

Этапы эффективного поиска работы.

Содержание

18

Самомаркетинг на рынке труда Понятие самомаркетинга. Основные этапы самомаркетинга. Правила самомаркетинга. Как произвести первое впечатление: внешний вид, мимика и жесты. Речевой этикет. Самопрограммирование на успех. Модель поведения уверенного в себе человека. Основы самоменеджмента. Цели и принципы самоменеджмента.

Карьерные сценарии Определение цели карьерного роста

Сравнительная эффективность различных методов поиска работы.

Встреча с выпускниками техникума «Карьерные сценарии выпускников»

Резюме. Цель резюме. Основные принципы составления резюме. Cтиль и тип резюме: хронологическое резюме, функциональное резюме, комбинированное резюме. Основные виды резюме

Структура и правила составления резюме. Современные подходы к составлению резюме. Слова действия и положительного подхода, применяемые при написании резюме. Основные ошибки

Сопроводительные письма. Цели сопроводительных писем. Структура письма. Пример сопроводительного письма. Значение сопроводительного письма

Автобиография. Характеристика. Рекомендация

Понятие автобиографии. Основные требования к составлению автобиографии, характеристике, рекомендации.

Понятие собеседования. Основная цель собеседования. Виды собеседований. Три этапа собеседования: подготовка к встрече, само собеседование, последующий анализ. Основные моменты подготовки к собеседованию: личная самооценка, сбор информации, выигрышный пакет документов, внешний вид, невербальная информация.

Структура собеседования. Виды вопросов на собеседовании: закрытые; открытые; прямые и косвенные. Понятие стрессового интервью Психологические особенности поведения при собеседовании. Как успешно пройти собеседование . Памятка, идущему на собеседование

Стратегия деятельности по итогам собеседования. Причины отказа в приеме на работу и их учет в дальнейшем. Оформление трудовых взаимоотношений Изучение различных форм установления трудовых отношений и некоторых правил закрепления на рабочем месте. Должностные обязанности и ответственность. Формы установления трудовых отношений. Понятие испытательного срока

Лабораторно-практические занятия

8

2

Составление резюме

Оценка себя как профессионала. (Деловая игра «Золотой стул». Определите свои конкурентные преимущества. Назовите варианты и принципы выбора потенциальной работы)

3

Подготовка и оформление документов необходимых при поиске работы Составление автобиографии. характеристики. рекомендации

4

Организация собеседования (Деловая игра. В процессе игры использовать сущность и основных разновидностей собеседования, придерживаться заданной структуры собеседования, быть готовым к стрессовому интервью?)

5

Планирование работы над собственным имиджем Презентация профессиональных и личных качеств, навыков конкурентных преимуществ, навыков собеседования с работодателем

Самостоятельная работа

Поиск в СМИ и сети Internet популярных сайтов информации о свободных рабочих местах.

Провести анализ своей странички на любом сайте в сети на соответствие имиджирования себя как профессионала

Описание своего карьерного сценария на 5 лет

Составление резюме, автобиографии, сопроводительного письма, рекомендации

Построение собственной траектории поиска работы

Подготовка телефонного разговора.

Подготовка ПОРТФОЛИО

Отработка навыков самопрезентации.

Подготовка навыков собеседования с работодателем

Подготовка к семинарам и деловым играм

10

МДК 07.02 Проектирование профессиональной карьеры

51

Тема 1.1

Трудовой договор

Содержание учебного материала

18

Трудовой договор Определение понятия. Порядок заключения. Виды трудового договора: по сроку действия; индивидуальный, коллективный. Содержание трудового договора. Обязательные условия трудового договора. Условия расторжения по инициативе работодателя. Условия расторжения трудового договора по инициативе работника.

8

Права и обязанности работника. Понятия работник и работодатель. Наемный работник. Рабочая сила. Трудовая книжка, ее структура перспективы развития. Рабочее время, отпуск, охрана труда. Заработная плата

Изменение трудового договора. Испытательный срок при приеме на работу. Понятие и виды переводов на другую работу. Дисциплинарная ответственность.

Трудовой договор и условия труда на рабочем месте электрика. Рабочее место электрика, спецодежда электрика, инструмент электрика на различных рабочих местах. Аттестация рабочих мест

Лабораторно-практическое занятие

ЛПЗ № 1 Изучение (сравнение, или анализ) трудовых договоров различного вида

ЛПЗ №2 Деловая игра «Составление коллективного трудового договора

4

Самостоятельная работа

Составление теста «Знаете ли Вы трудовой договор»

Проведение анкетирования своих родственников с помощью теста

6

Тема 1.2

Адаптация молодых специалистов на рабочем месте

Виды, этапы и результат адаптационного периода.

Виды адаптаций: социально-психологическая, психофизиологическая адаптация, адаптации социально-организационной, профессиональная адаптация.

Этапы адаптации: Оценка уровня подготовленности новичка, Ориентация, Действенная адаптация, Функционирование. Результат

8

Система адаптации: стажировка, наставничество, коучинг. Внутренний сайт организации как адаптационный метод.

Трудности адаптации для молодых специалистов. Советы, рекомендации. Новое рабочее место и корпоративная культура. Ловушка для новичка.

Факторы влияющие на устойчивость адаптации. Джидаи. (социально-демографические, повышения квалификации и продвижения по работе, оциально-бытовые, условия досуга, мотивы выбора профессии и места работы, ориентации и установки в труде, уровень межличностных отношений в коллективе и морально-психологический климат, личностные факторы).

Лабораторно-практическое занятие

ЛПЗ № 3 «Изучение должностных обязанностей как метод

профессиональной адаптации»

ЛПЗ №4 деловая игра «Конфликтные ситуации»

4

Самостоятельная работа

Подготовка к лабораторно-практическим работам

Подготовка сообщений по теме «Адаптация выпускников 2016 и 17 годов»

6

Тема 1.3.

Проектирование личной карьеры

Содержание учебного материала

15

Понятие профессиональной карьеры электрика. Профессиональный рост по занимаемой должности (мастера, бригадира), уровень ответственности, работа с документацией (наряды, допуски, устные распоряжения), должностные инструкции

8

Проектирование профессиональной карьеры с учетом группы допуска и разряда. Требования к персоналу.

Проектирование профессиональной карьеры через повышение профессионального образования (курсы, ВУЗы, обучение через интернет ресурсы).

Профессиональная переподготовка. Профессиональная мобильность Профессиональные карьеры знаменитых людей (выпускников)

Лабораторно-практические занятия

ЛПЗ № 5 «Составление карьерограммы на указанном предприятии»

2

Самостоятельная работа (внеаудиторная)

Подготовка к зачету. Составление личной карьерограммы

5

Учебная практика

Виды работ

Изучение требований к персоналу 2, 3,4,5 разряда. Группа допуска по электробезопасности.

Изучение должностных инструкций электромонтера, бригадира, мастера, начальника электротехнического участка, главного энергетика завода (объема и содержания работы, пределов полномочий и ответственности );

Знакомство со смежными профессиями (инженер по технике безопасности на предприятии, продавец – консультант электротоваров );

Поиск информации о свободных рабочих местах с помощью СМИ

Анализ объявлений о вакансиях в социальной сети Выработка требований к выбору кадрового агентства (создание банка данных о соискателях)

Составление личной карьерограммы.

Личностная оценка перспектив и проектирование карьерного роста на данном предприятии;

Оформление документации, необходимой для приема на работу

Встреча с работниками отделов кадров

36

Итого по ПМ

32+34+36+33=135

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1

2

3

ПК 4.5 Планировать собственную профессиональную карьеру в отрасли с учетом требований рынка труда

Умения

Оформлять документацию, необходимую для приема на работу,

Знания

методы поиска работы

формы и правила написания персонального резюме,

сопроводительного письма

документы (оригиналы и копии), которые необходимо подготовить для собеседования, для приема на работу

Учебная практика

Зачет

Умения

Разрабатывать план поиска работы,

Знания

базовые принципы исследования рынка труда;

методы поиска работы

Практическая работа № 1

Анализ особенностей рынка труда городах В Тура, Красноуральск, Кушва.

Практическая работа № 5 Планирование работы над собственным имиджем

Умения

Определять свои жизненные цели и свою профессиональную карьеру,

Знать

формы и правила написания персонального резюме,сопроводительного письма,

Практическая работа № 2 Составление резюме

Практическая работа № 3 Составление автобиографии. характеристики. рекомендации

Практическая работа № 4 Организация собеседования

Практическая работа № 5 Планирование работы над собственным имиджем

Умения

Беседовать с работодателем,

Знания

правила и приемы создания позитивного имиджа

документы (оригиналы и копии), которые необходимо подготовить для собеседования, для приема на работу

Практическая работа № 4 Организация собеседования

Практическая работа № 5 Планирование работы над собственным имиджем

Умения

Использовать полезную информацию (о предприятии) при собеседовании,

Знания

правила и приемы создания позитивного имиджа

Практическая работа № 1

Анализ особенностей рынка труда городах В Тура, Красноуральск, Кушва. Практическая работа № 2 Составление резюме

Практическая работа № 3 Составление автобиографии. характеристики. рекомендации

Практическая работа № 4 Организация собеседования

Практическая работа № 5 Планирование работы над собственным имиджем

Умения

Составлять резюме,

Знания

правила и приемы создания позитивного имиджа

Практическая работа №6 Изучение требований к персоналу 3,4,5 разряда

Практическая работа № 7 Проектирование карьерного роста на заданном предприятии

Учебная практика

Умение:

использовать полезную информацию в адаптационный период трудовой деятельности

Знания:

адаптационные меры в законодательстве о труде

содержание и структуру трудового договора

роль общественных и социальных организаций в адаптации

ЛПЗ № 1 Изучение (сравнение, или анализ) трудовых договоров различного вида

ЛПЗ №2 Деловая игра «Составление коллективного трудового договора

ЛПЗ № 3 «Изучение должностных обязанностей как метод

профессиональной адаптации»

ЛПЗ №4 деловая игра «Конфликтные ситуации»

ЛПЗ № 5 «Составление карьерограммы на указанном предприятии»

Умения:

Беседовать с работодателем

Оформлять документацию, необходимую для приема на работу

Знания:

формы и правила прохождения собеседования с работодателем,

Экзамен квалификационный

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

демонстрация интереса к будущей профессии.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования;

демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

- результаты наблюдений за обучающимся на производственной практике;

- оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- оценка эффективности работы с источниками информации.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- оценка эффективности работы обучающегося с прикладным программным обеспечением.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

- интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

- участие в семинарах, диспутах, производственных играх и т.д.