Программа учебного курса «Инженерная и компьютерная графика» (Информатика и ИКТ 10-11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Школа №42 с углубленным изучением отдельных предметов»

г.о. Самара

Утверждено к использованию

решением педагогического совета

№ 1 от «29» августа 2016года

Программа учебного курса

«Инженерная и компьютерная графика»

10–11 классы

Автор: Павкина Галина Геннадьевна

учитель технологии высшей категории

г. Самара, 2016

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

 к спецкурсу «Инженерная и компьютерная графика»

для 10 – 11 классов

Образовательная область «Инженерная и компьютерная графика» призвана познакомить учащихся 10 – 11 классов с основной программой инженерной графики в минимальном объеме и компьютерного моделирования «Компас – 3D LT», которая раскрывает очень большие возможности перед учениками, позволяет применить на практике полученные ранее знания, и отработать навыки построений чертежей в машинном виде; обеспечить подготовку учеников к дальнейшему обучению в других учебных заведениях и необходимую практику для последующего профессионального образования и трудовой деятельности.

Учебный курс 10 класса рассчитан на 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа занятий в 10 – 11 классе состоит из двух самостоятельных, но взаимосвязанных курса. Эти курсы входят в образовательную область «Технология» и позволяют расширить область изучения предмета «Графика» до уровня профильной подготовки, так как дает возможность учащимся изучить и освоить темы, рассматриваемые в ССУЗах и ВТУЗах в рамках предмета «Инженерная графика» или «Начертательная геометрия».

Для осуществления учебных задач курса в календарно – тематическом планировании за 10 и 11 класс рассматриваются вопросы:

Решение проекционных задач ;

Проецирование плоских фигур;

Построение сопряжений;

Построение уклона и конусности;

Построение лекальных кривых;

Решение тренировочных задач с помощью компьютера в среде «Компас – 3D LT».

Решение задач разного уровня с помощью компьютера в среде «Компас – 3D LT»:

Построение аксонометрических проекций;

Построение проекций тел;

Выполнение трех проекций по аксонометрическим проекциям;

Пересечение геометрического тела плоскостью;

Взаимное пересечение поверхностей геометрических тел.

Целями обучения спецкурса «Компьютерная графика» в 10 – 11 классе являются:

Формирование у учащихся технико-технологической грамотности;

Графической культуры;

Развитие пространственного воображения;

Культуры труда и деловых межличностных отношений;

Приобретение умений в прикладной творческой деятельности.

«Инженерная и компьютерная графика». 10 класс.

«Инженерная графика. Компьютерное моделирование «Компас – 3D LT»

34 часа в год ( 1 час в неделю )

Цель: Познакомить учащихся с особенностями решения проекционных задач и изучить среду компьютерного моделирования «Компас – 3D LT».

Задачи:

познакомить с особенностями изучаемого курса;

побудить интерес к решению прикладных задач;

закрепить основы графической грамотности;

способствовать формированию пространственного воображения и мышления;

освоить компьютерную среду «Компас – 3D LT»;

сформировать понятие о компьютере как инструменте для моделирования графических объектов.

Основные знания и умения учащихся 10 класса:

уметь строить основные лекальные кривые с помощью чертежных инструментов;

освоить приемы работы с шаблонами лекал;

уметь решать простые проекционные задачи;

уметь строить аксонометрические проекции геометрических тел;

уметь строить линии пересечений геометрических фигур;

уметь работать с программой «Компас – 3D LT»;

освоить точное черчение в программе «Компас – 3D LT»

Программа курса « Инженерная и компьютерная графика». 10 класс.

Построение лекальных кривых (3 часа)

принцип построения лекальных кривых;

построение математических кривых: синусоида и эллипс;

построение гармонических кривых: Архимедова спираль и эвольвента.

Решение проекционных задач (9 часов)

проецирование точки на чертеже;

проецирование отрезка прямой на чертеже;

проецирование плоскости на чертеже;

нахождение точки пересечения плоскости и прямой;

нахождение линии пересечения двух плоскостей;

определение действительной величины отрезка прямой линии, плоской фигуры.

Построение трех проекций и аксонометрии геометрических тел, усеченных плоскостью (4 часа)

построение плоскогранных геометрических тел;

построение тел вращения.

Построение трех проекций и аксонометрии взаимно пересекающихся геометрических тел (4 часа)

взаимное пересечение двух цилиндров;

взаимное пересечение двух призм;

взаимное пересечение призмы м сферы;

взаимное пересечение цилиндра и тора.

Компьютерное моделирование в среде «Компас – 3D LT» (14 часов)

знакомство с системой «Компас – 3D LT», настройка параметров системы;

работа с инструментальной панелью;

глобальные, локальные и клавиатурные привязки;

ввод размеров;

построение фасок и скруглений;

знакомство с трехмерным проектированием.

Тематический план

34 часа в год (1 час в неделю)

ИСПОЛЬЗУЕМОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

• • комплект лекал;

    угольники и линейка длиной не менее 30 см;

    листы чертежной бумаги форматом А4 и А3;

    карандаши для чертежных работ Т(Н), ТМ(ВН), М(В);

    готовальня с циркулем;

    карточки с заданиями по темам;

    компьютерная программа «Компас – 3D LT»;

    компьютерный класс.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

А. Потемкин. Моделирование объемных моделей: Издательство «Лори», 2001г.

Система автоматизированного проектирования. Образовательная система Компас - 3D LT. Учебное пособие. Богуславский А.: Коломна, Москва, 2001г.

С.К. Боголюбов, задания по курсу черчения: Учебное пособие для техникумов. – Книга первая: Основы черчения и начертательной геометрии. – М.: Высшая школа, 1998. – 168 с.

«Инженерная и компьютерная графика». 11 класс.

«Инженерная графика. Компьютерное моделирование «Компас – 3D LT»

34 часа в год ( 1 час в неделю )

Цель: Познакомить учащихся с особенностями решения задач ращзличной сложности и изучить среду компьютерного моделирования «Компас – 3D LT».

Задачи:

познакомить с особенностями изучаемого курса;

побудить интерес к решению прикладных задач;

закрепить основы графической грамотности;

способствовать формированию пространственного воображения и мышления;

освоить компьютерную среду «Компас – 3D LT»;

сформировать понятие о компьютере как инструменте для моделирования графических объектов.

Основные знания и умения учащихся 11 класса:

уметь строить третью проекцию по двум имеющимся;

уметь строить аксонометрические проекции фигур по трем имеющимся;

уметь строить фигуры пересечений геометрических тел;

уметь работать с программой «Компас – 3D LT»;

освоить точное черчение в программе «Компас – 3D LT»

Программа курса « Инженерная и компьютерная графика». 11 класс.

1. Основы редактирования 3-х мерных моделей (15часов)

создание группы геометрических тел;

сплайновые кривые и поверхности;

создание 3-х мерного объекта с использованием сплайновых кривых;

создание 3-х модели по трем имеющимся проекциям (видам);

создание рассеченных видов 3-х мерной модели детали

сечение 3-х мерной модели детали плоскостью

Совершенные технологии моделирования (9 часов)

2. параметризация в эскизе;

   создание оболочки;

   создание ребра жесткости;

   зеркальное копирование объектов и деталей;

Использование массивов (10 часов)

создание тела вращения;

построение массивов элементов на теле вращения;

копирование элементов по сетке;

копирование элементов по концентрической сетке;

редактирование массивов;

создание детали с помощью команды «Операция по сечениям»;

создание детали с помощью команды «Кинематические операции»;

создание трехмерной модели детали;

построение детали «Молоток».

Тематический план

34 часа в год (1 час в неделю)

ИСПОЛЬЗУЕМОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

3. 1. карточки с заданиями по темам;

      компьютерная программа «Компас – 3D LT»;

      компьютерный класс.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

А. Потемкин. Моделирование объемных моделей: Издательство «Лори», 2001г.

Система автоматизированного проектирования. Образовательная система Компас - 3D LT. Учебное пособие. Богуславский А.: Коломна, Москва, 2001г.

С.К. Боголюбов, задания по курсу черчения: Учебное пособие для техникумов. – Книга первая: Основы черчения и начертательной геометрии. – М.: Высшая школа, 1998. – 168 с.