Проверочная работа по рассказу Е. Чарушина «Что за зверь?», 3 класс

Тема

Е. Чарушин «Что за зверь?» с.12

Цель

создать условия для развития навыка чтения у учащихся через знакомство с новым произведением, а также развитие умения анализировать текст, формирование любознательности.

Планируемые результаты

Развитие интереса к чтению, знакомство с лучшими, доступными их пониманию произведениями детской литературы.

- Знать содержание произведения и его автора.

- Уметь отвечать на вопросы и правильно читать.

- Применять полученные знания в повседневной жизни.

Инструментальный блок

Задачи урока

- развивать внимание, логическое мышление, умение сопоставлять, «погружаться в тему»;

- формировать умение сочувствовать, сопереживать;

- корригировать связную устную речь, память, вербально – логическое мышление и воображение;

- прививать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Тип урока

Проверка полученных знаний

УМК

УМК Воронковой В.В. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. С.Ю. Ильина, А.А. Богданова. Чтение. 3 класс. В 2-х частях.

1. Как называется произведение?

а) Зима.

б) Подарок.

в) Что за зверь?

4. Какой зверёк попался в ловушку?

а) медведь

б) волк

в) кролик

2. Кто автор произведения?

а) С. Есенин

б) Е. Чарушин

в) С. Суворова

5. Что съел зверёк?

а) котлету

б) косточку

в) морковь

3. К какому жанру относится произведение?

а) рассказ

б) сказка

в) стих

6. Как выглядел зверёк?

а) белый, пушистый, длинноухий

б) рыжая, пушистая, длиннохвостая

в) бурый, лохматый, косолапый