В традиционных представлениях школьных учителей исследовательское обучение понимается как метод проектов. Многие учителя не видят разницы между исследованием и проектированием. Большинство затруднений обусловлено, прежде всего, непониманием природы как исследовательских, так и реферативных, экспериментальных и др. творческих работ учащихся. Учитель, как руководитель исследования, должен сам быть подготовленным и компетентным.

Дата проведения: с 6 октября по 16 июля

06.10.15 в 06:26 Анна Анатольевна (эксперт сообщества) 0

Опубликовано в группе «Внеурочная деятельность»

0

#Публикации #Проектно-исследовательская работа

Проект «Территория заботы»

«Территория заботы» - социальный проект учащихся .

Здесь будет файл: /data/edu/files/e1443642521.ppt («Территория заботы» - социальный проект 3 кл СОШ с. Языковка)

30.09.15 в 21:00 Тихова Светлана Анатольевна 0

0

#4 класс #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Школьное образование

Проектно-исследовательская работана тему: «Происхождение русской матрёшки»

Работу выполнили : Бардин Д., Гаврилов Е., Гришина Ю., Жакупов А, Лютикова Е., Мамбетов А., Фролова А., Чикалкин М.

ученики 4 класса

МОУ-СОШ с.Языковка

Руководитель Тихова С.А.

30.09.15 в 20:16 Тихова Светлана Анатольевна 0

2

#История #Конкурс Символики #Брянская область #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование

Конкурс на лучшее знание символики Брянской области и Погарского района среди учащихся образовательных организаций

В последнее время стало модным спорить на тему, может ли георгиевская ленточка быть символом Победы в Великой Отечественной Войне, и вообще – является ли она георгиевской или гвардейской, желтая или оранжевая…

29.09.15 в 13:05 Ия Юрьевна Цыганкова 0

8

#Физика #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Все учителя #Школьное образование