Проект познавательно-творческий, групповой, краткосрочный для подготовительной к школе коррекционной группы для детей с ТНР.

Современная начальная школа находится в процессе постоянного обновления, направленного на поиск оптимальных путей достижения образовательных результатов, обозначенных в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС). В контексте реализации системно-деятельностного подхода особую актуальность приобретают вопросы повышения мотивации младших школьников и активизации их познавательной деятельности. В этом аспекте игровые формы и методы обучения представляют собой значимый компонент современного образовательного процесса, обладающий существенным дидактическим потенциалом.

Чукотский автономный округ - уникальный уголок планеты, здесь испокон веков соседствуют разные народы. В наших силах сохранить самобытность каждого народа, не забыть его историческое наследие. Но это невозможно сделать, если не будет здоровой нации. А в условиях Крайнего Севера забота о здоровье детей и их физическом развитии, тем более очень важна, так как в последнее время наблюдается тенденция на ухудшение состояния здоровья подрастающего поколения, проживающего в северных районах. Всё это вызывает озабоченность и тревогу. В поиске эффективных средств по решению задач укрепления здоровья д

История появления и развития центра народного творчества города Билибино, а также танцевального ансамбля "Теркитир"

Рекомендации. Личные наработки наставнической деятельности в рамках проектно-исследовательской деятельности

Для чего нужна вода? К сожалению, мы редко задумываемся о роли воды. Но вода в жизни человека и всего живого на Земле играет очень важную роль. К воде надо относиться очень бережно. Поэтому уже с младшего дошкольного возраста детей необходимо знакомить с важностью воды, с её свойствами, учить как беречь водные ресурсы. Дети с удовольствием играют с водой, но их кругозор ограничен только тем, что воду можно пить, в ней можно мыться, купаться, стирать. С целью формирования знаний детей о воде, ее важной роли в жизни всего живого, был разработан этот проект.

С данной работой мы приняли участие в районном конкурсе исследовательских работ "Семейная реликвия. История одного предмета"

Познавательно-творческий проект для старших дошкольников

Сохранение исторической памяти подвига юных защитников Отечества, анализ деятельности подпольной молодёжной организации «Молодая гвардия» и её вклада в победу над оккупантами, а также с воспитанием патриотизма и гражданских качеств на примере подвига молодогвардейцев. Применяя технологии интерактивного обучения и формирования творческой личности, используя элементы дискуссии, раскрыть художественные достоинства романа А. Фадеева, выявить воспитательное воздействие романа на современную молодежь, совершенствовать навыки ведения дискуссии; развивать умение вырабатывать собственную точку зрения п

В данном материале описывается период военного противостояния между СССР и Финляндией в 1939-1940 гг. В учебниках истории в школьной программе данная тема затрагивается в кратком объеме, данных и подробных сведений не достаточно , чтобы иметь полное и четкое представление о начале войны, ее причинах, о военных потерях сторон, о итогах завершения конфликта

Вода в жизни человека и всего живого на Земле играет первоопределяющую роль. К воде необходимо относиться очень бережно, поэтому необходимо познакомить детей дошкольного возраста с важностью воды, с её свойствами в процессе образовательной и экспериментальной деятельности.

Данный проект направлен на формирование интереса к чтению как виду досуга и важной части духовной жизни человека и на привлечение внимания к хорошим книгам. С этой целью были разработаны различные акции, мероприятия, коллективные творческие дела, которые помогли привлечь внимание к решаемой проблеме.

В данной статье исследуется влияние института наставничества на становление молодых специалистов в сфере образования, которое происходит в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Автором проводится анализ многообразия форм и методов работы наставников, детально описываются этапы этого процесса и его фундаментальная роль в успешной адаптации и последующем профессиональном совершенствовании начинающих учителей.

Тип проекта: информационно-практико ориентированный По количеству участников: групповой Целевая группа: дети, воспитатели, родители ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Проект направлен на формирование нравственно- патриотического отношения и чувства сопричастности к семье, поселку, стране. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: • воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, поселку через все виды детской деятельности; • расширение представлений о городах России; • знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн); • развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; • раз

Тема проекта обладает особой актуальностью на всем протяжении истории существования современной России. Духовно-нравственные ценности - главное богатство нации.

Нестандартные игры представляют собой уникальную возможность для детей не только развлечься, но и развивать важные навыки, такие как коммуникация, командная работа, креативность и физическая активность. В рамках данного проекта будет проведен обзор существующих нестандартных игр, которые уже зарекомендовали себя как эффективные инструменты для активного отдыха. Это позволит выявить наиболее популярные идеи и подходы, которые могут быть адаптированы и использованы в начальных классах.

Долгосрочный проект на 1 год.

Произведения детского фольклора содержат большие потенциальные возможности для организации двигательной активности детей. Каждое произведение фольклора связано с интересными, полезными и важными для развития ребёнка движениями, которые удовлетворяют его естественные потребности в двигательной активности.

Работа посвящена анализу и разработке системы поддержки одарённых детей на базе электронных образовательных платформ в условиях начальной школы. Предметная область исследования охватывает вопросы выявления, развития и стимулирования творческого потенциала младших школьников с применением цифровых технологий, позволяющих интегрировать учебную и внеучебную деятельность в интерактивной образовательной среде. Особое внимание уделено инструментам, которые обеспечивают адаптацию образовательного контента под индивидуальные особенности учащихся, а также способствуют развитию компетенций, необходимых

Устные ответы часто вызывают затруднения у учащихся, хотя и являются важной частью проверки знаний. Эффективное методическое пособие поможет систематизировать и структурировать подготовку.