Материал опубликовал

Россия, Карелия респ., Костомукша

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#2 класс #3 класс #4 класс #Краеведение #Республика Карелия #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Школьное образование

Классный час «Путешествие по Карелии»

Конкурсная работа

Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Классный час с мультимедийным сопровождением»

Путешествие по Карелии

25.05.2016 3Б Класс

учитель: Козырева Елена Владимировна

Цель: расширить представление о родном крае.

Задачи:

Сформировать способности ребенка открывать для себя красоту родного края.

Развить нравственные, эстетических и гуманные чувства ребенка к сохранению природы родного края.

Расширить знания детей о природе и культуре родного края.

Развивать интерес детей к приобретению новых знаний, коммуникативные способности детей.

Оборудование: ИКТ, цветные полоски

Орг. момент

Определение темы классного часа.

Учитель: Наш классный час посвящён Карелии, краю, где мы родились. Закрепим и получим новые знания о родном крае,

Актуализация знаний

Учитель: В этом году нашему городу Костомукша выпала честь провести праздник «День республике Карелии», который будет проходить 11 июня, посвящённый юбилею Карелии. Карелия, отметит свой 100 летний юбилей в 2020 году.

И мы то же присоединимся к этим мероприятиям. И поговорим о Карелии. Это тот край, где мы с вами родились и живём. А о свой край нужно знать.

Карелия, Карелия!

Родная сторона.

Твои озёра синие.

Как в сказке небеса,

Твои леса зелёные –

Сплошное волшебство.

Люблю тебя, Карелия –

Бондарева Л.

Карелия

Твои озёра синие,

Крутые берега.

Твои леса зелёные,

Бескрайние поля.

Люблю тебя, Карелия,

Красивая моя!

Гуков Д.

Учитель: Сейчас мы отправимся в путешествие по Карелии. Путешествие наше будет проходить по следующим направлениям: Символы, Загадки, Воды, Танцы, Острова, Инструмент, Сказки.

1.Символы

Флаг Карелии( дети из полос цветной бумаги выбрать цвет флага),

Гимн (прослушать музыкальные произведения и определить гимн Карелии) Государственным гимном Республики Карелия является "Гимн Республики Карелия", музыка - А. Белобородова, слова - А. Мишин и И. Костин,

гимн России, музыка А. Александрова, слова С. Михалкова,

песня «Моя Карелия»

Герб (объяснить символы, которые изображены на гербе)

2. Загадки. (Отгадывают дети)

Били меня, колотили, во все чины проводили, а потом вместе с царем на престол посадили. (ЛЁН)

Любят девочки носить, чтоб мальчишек удивить. (САРАФАН)

Душу греет, душу греет небольшая … (ДУШЕГРЕЙКА)

Надену – ободом сведет, сниму – змеей упадет, тепла не дает , а без него холодно. (ПОЯС)

Угля черней, снега белей, выше кромки сетей, ниже саней. (СОРОКА)

3. Воды (озёра- стих, водопад - стих, легенда о водопаде. реки)

Милана Щербакова

Два великих озера России Глубоки, студены и чисты.

Два великих озера России — Две любви, две песни, две мечты.

Эти волны и врагов разили, И поили влагою поля.

Два великих озера России — В них отражена моя земля.

Два великих озера России... От святой светящейся воды

Души россиян моих родные, Как слеза, доверчиво чисты.

Ладога и пенное Онего, Светлая, высокая волна,

Чистота озер моих —от снега, От земли великой — глубина.

В. Потиевский. «Два великих озера»

Манойлов Евгений

Гляжу я, не в силах восторга скрывать:

живая картина — суровый Кивач!

С гранитных обрывов, где высится лес,

слетает он в пене, как сокол с небес.

Дорогу ему нелегко пробивать,

он крылья ломает и рвётся опять.

Егор Майдан

Он бьётся о камни
и спорит с рекой.
Над ним наклонилися
сосны гурьбой,
как будто подслушать
в тревоге хотят,
о чём говорит
и гремит водопад.

П. Бровка.

(легенда о водопаде Кивач) рассказывает Алимпиев Андрей

Впервые упоминается о Киваче в Писцовых книгах в 1566 году.

По одной из легенд о возникновении водопада, две реки-сестры Суна и Шуя, не желая, расставаться друг с другом, протекали рядом. Но в один момент Суна уступила сестре своё удобное русло и прилегла отдохнуть. После пробуждения, она с удивлением увидела, что Шуя утекла очень далеко, и пустилась вдогонку, снося всё на своем пути. В месте, где Суна пробила скалы, возник водопад Кивач.

В 1837 году был сооружён крупный отдельный бревноспуск для

предотвращения разлома брёвен при сплаве.

В 1868 году водопад посетил император Александр II, к его приезду специально был построен дом для ночлега.

4. Танцевальная пауза. Физминутка танец под песню «Большой хоровод»

Автор текста (слов): Жигалкина Е. Композитор (музыка): Хайт А.

5. Острова

(Кижи - от вепсского слова kiz (kidz) — «мох (растущий на дне водоёмов)» kiši — «игрище, место для игр, праздников»

Валаам - (карел.Valamoi, фин.Valamo «высокая, горная земля»)

Олеся Плясунова

Кижи

Я снова с волнением вижу

В двух створках — воды и небес

— Жемчужные россыпи Кижей,

Трудом сотворенных чудес.

А звонкий, особенный воздух

За сердцем моим повторит:

Спасибо тому, кто вас создал,

И трижды — тому, кто хранит!

Е. Николаева.

Илья Чернышов

Солнце падает ниже
За темнеющий бор.
Мы отправились в Кижи,
В край былин и озер.

Антон Матросов
Там, где вольные птицы
Славят синий простор,
Где плетут кружевницы
За узором узор.

София Ягина
Веял ветер прохладой,
Ночь тепла и светла,
И поднялись громадой
Над водой купола.

Максим Павлюк
Заонежские сказы
Словно ожили вдруг,
Нам послышался даже
Топоров перестук.

Максим Семихин
Мы пришли поклониться
Незабытым певцам,
Мастерам, кружевницам
И народным творца

6. Инструмент (Из предложенных музыкальных инструментов, нужно выбрать под звуки какого музыкального инструмента сказывались сказки. (кантеле) Прослушаем игру на этом инструменте – игра на инструменте, ученица 2 «а» класса)

7. Сказки ( по иллюстрация к карельским сказкам определить название Карельской сказки, Посмотрим инсценировку сказки и определим название. - 2 «В» класс «Овод и козы»)

Лес – наше богатство.

Какую древесину у нас в Карелии продают не кубометрами, а килограммами?( выслушать ответы детей, отметить правильный ответ)

Учитель: Береза карельская встречается достаточно редко, может быть, поэтому ее необычная древесина так высоко ценится. Это дерево является разновидностью березы повислой и, несмотря на свое название, произрастает не только в Карелии, но также во Владимирской, Калужской, Костромской областях, в скандинавском регионе, Прибалтике, Белоруссии и некоторых других европейских странах.-

Сосна Лённронта, (дети читают стихотворение)

Варвара Бюркланд

Молодые стройные березы

Подрастают у сосны- сушины,

Для которой время потушило

Солнце и сияющие звезды.

Снова вспенил ветер воды Куйто—

Ей не слышно ветра дуновенье.

Жизнь пред ней промчалась, как мгновенье,

Кристина Пашковская

Оборвалась, словно ветер, круто.

Здесь, в тени ветвей ее тягучих,

В воздухе, настоянном на хвое,

Лённрот рун напев услышал вольный,

С душами народными созвучный.

Здесь сливались музыка и песни

О свободной жизни и о счастье

И о том, что горе и ненастье

Одолеет сам народ-кудесник.

(А. Бородин)

Учитель: Какое произведение написал Элиас Лённронт? ( выслушать ответы детей, карело-финский эпос Калнвала)

Итог. Подведём итог нашего классного часа, ответим на вопросы. Что мы вспомнили? (Символы Карелии - гимн, флаг, герб, озёра – Ладожское, Онежское, острова – Кижи, Валаам)

Что мы узнали? (значение - слов «Кивач», «Валаам, как появился водопад из легенды, о карельской берёзе, о сосне Лёнронта).

Рефлексия

Мое отношение к игре

красный цвет – понравилось, было интересно,

жёлтый – узнал новое,

голубой – я был активен,

зелёный – я бы хотел, чтобы таких уроков было больше.

И завершу наше путешествие стихотворением

А. Иванов.

Завершение классного часа стихотворением.

Люблю тебя, Карелия,

Твои озёра ясные,