Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Кладовая подвижных игр» для 2 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5»
муниципального образования города Братска
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Протокол № 2 Протокол № 1 Приказ
от 29.08.2016г от 31.08.2016г. от 31.08.2016г. № 183
Руководитель ШМО Председатель МС Директор МБОУ«СОШ №5»
С.И. Кибец Т.В. Толмачева Т.А.Лукина
РАБОЧАЯ (АДАПТИРОВАННАЯ) ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
«Кладовая подвижных игр»
для обучающихся 2 класса
на 2016 – 2017 учебный год
Предметная область: «Физическая культура»
Разработала: Е. В. Абраменко
учитель начальных классов,
первая квалификационная
категория
Братск 2016
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
I Статус документа
Рабочая (адаптированная) программа по курсу внеурочной деятельности
«Кладовая подвижных игр» для первого специального (коррекционного) класса создана на основе:
- Закона «Об образовании в РФ» № 273 – ФЗ от 29.12.2012г;
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ МО РФ №373 от 06.10.2009г.);
- Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ№5» для обучающихся 1 – 4 классов;
- Учебного плана МБОУ «СОШ№5» на 2016-2017 учебный год;
- Календарного учебного графика работы МБОУ «СОШ №5» на 2016-2017 учебный год;
- Примерной программы для общеобразовательных школ, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации: «Школа России». Сборник рабочих программ.1-4 классы. Автор В. И. Лях. – М.: «Просвещение», 2011- с.368
Цель курса
укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию и всесторонней физической подготовленности; При изучении физической культуры реализуются следующие задачи:: развитие жизненно важных двигательных умений и навыков, формирование опыта двигательной деятельности; овладение общеразвивающими и корригирующими физическими упражнениями, умениями их использовать в режиме учебного дня, активного отдыха и досуга; воспитание познавательной активности и интереса к занятиям физическими упражнениями, культуры общения и взаимодействия в учебной и игровой деятельности.
Курс внеурочной деятельности «Кладовая подвижных игр» относится к предметам обязательной части учебного плана, предметной области «Физическая культура». Образовательная программа по курсу внеурочной деятельности «Кладовая подвижных игр» рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю. Продолжительность изучения курса внеурочной деятельности «Кладовая подвижных игр» - 34 учебные недели. Количество часов в год определяется календарным учебным графиком МБОУ «СОШ №5», расписанием учебных занятий.
II Планируемые результаты изучения литературного чтения и
применение их на практике:
В результате изучения курса внеурочной деятельности «Кладовая подвижных игр» на базовом уровне выпускник 1 класса научится:
Р а з д е л I «Подвижные игры.»
Обучающийся научится:
Выполнять комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкультминуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки.
Комплексы упражнений на развитие физических качеств.
Комплексы дыхательных упражнений.
Гимнастику для глаз.
Обучающийся получит возможность научиться:
Эстафеты, подвижные игры «К своим флажкам», «Два мороза», «Класс, смирно!», «Октябрята», «Метко в цель», «Погрузка арбузов», «Через кочки и пенечки», «Кто дальше бросит», «Волк во рву», «Посадка картошки», «Капитаны», «Попрыгунчики-воробушки», «Пятнашки », «Зайцы в огороде», «Лисы и куры», «Точный расчет», «Удочка», «Компас».
III. Содержание учебного предмета
1 Здоровый образ жизни (1ч)
2 Здоровье в порядке- спасибо зарядке! (1ч)
3 Личная гигиена (1ч)
4 Профилактика травматизма (3ч)
5 Нарушение осанки (2ч)
6 Старинные подвижные игры. Культура и этикет (26ч)
IV. Оценочные материалы учебных достижений обучающихся
Способами оценивания результативности обучения
|
Уровни усвоения |
Отметка по пятибалльной шкале |
Показатели выполнения |
|
Высокий |
«5» |
95-100 % |
|
Повышенный |
«4» |
75-94 % |
|
Базовый |
«3» |
51-74 % |
|
Пониженный |
«2» |
0-50 % |
Для практических занятий владения техникой двигательных умений и навыков определяются следующие критерии отметок
|
Уровни усвоения |
Отметка по пятибалльной шкале |
Показатели выполнения |
|
Высокий |
«5» |
Движение или отдельные его элементы выполнены правильно, с соблюдением всех требований, без ошибок, легко, свободно, четко, уверенно, слитно, с отличной осанкой, в надлежащем ритме; ученик понимает сущность движения, его назначение, может разобраться в движении, объяснить, как оно выполняется, и продемонстрировать |
|
Повышенный |
«4» |
При выполнении ученик действует так же, как и в предыдущем случае, но допустил не более двух незначительных ошибок |
|
Базовый |
«3» |
Двигательное действие в основном выполнено правильно, но допущена одна грубая или несколько мелких ошибок, приведших к скованности движений, неуверенности. Учащийся не может выполнить движение в нестандартных и сложных в сравнении с уроком условиях |
|
Пониженный |
«2» |
Движение или отдельные его элементы выполнены неправильно, допущено более двух значительных или одна грубая ошибка |
Приложение 1
поурочное планирование «Кладовая подвижных игр»
2 класс
|
№ |
Тема |
Кол. часов |
Теория |
Практи-ческие занятия |
Дата |
|
1 |
Здоровый образ жизни |
1 |
1 |
||
|
2 |
Здоровье в порядке- спасибо зарядке! |
1 |
1 |
||
|
3 |
Личная гигиена |
1 |
1 |
||
|
4 |
Профилактика травматизма |
1 |
1 |
||
|
5 |
Нарушение осанки |
1 |
1 |
||
|
6 |
Старинные подвижные игры «Двенадцать палочек» |
1 |
1 |
||
|
7 |
«Катание яиц» |
1 |
1 |
||
|
8 |
«Чижик» |
1 |
1 |
||
|
9 |
Профилактика травматизма |
1 |
1 |
||
|
10 |
«Пустое место» |
1 |
1 |
||
|
11 |
«Городки» |
1 |
1 |
||
|
12 |
«Пятнашки» |
1 |
1 |
||
|
13 |
«Волки и овцы» |
1 |
1 |
||
|
14 |
«Намотай ленту» |
1 |
1 |
||
|
15 |
«Лапта» |
1 |
1 |
||
|
16 |
«Без соли соль» |
1 |
1 |
||
|
17 |
«Чет-нечет» |
1 |
1 |
||
|
18 |
«Серый волк» |
1 |
1 |
||
|
19 |
«Ловись, рыбка, большая и маленькая» |
1 |
1 |
||
|
20 |
Профилактика травматизма |
1 |
1 |
||
|
21 |
Нарушение осанки |
1 |
1 |
||
|
22 |
«Платок» |
1 |
1 |
||
|
23 |
«Кто боится колдуна?» |
1 |
1 |
||
|
24 |
«Догонялки на санках» |
1 |
1 |
||
|
25 |
«Лучники» |
1 |
1 |
||
|
26 |
«Волк» |
1 |
1 |
||
|
27 |
«Камнепад» |
1 |
1 |
||
|
28 |
«Шаровки» |
1 |
1 |
||
|
29 |
«Горелки» |
1 |
1 |
||
|
30 |
«Штандер» |
1 |
1 |
||
|
31 |
«Рыбки» |
1 |
1 |
||
|
32 |
«Бабки» |
1 |
1 |
||
|
33 |
«Казаки-разбойники» |
1 |
1 |
||
|
34 |
Эстафета |
1 |
1 |
