Рабочая программа по внеурочной деятельности Открытого проекта "Любимый город" на 2021-2022 учебный год. 3-А класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Керчи Республики Крым

«Школа № 25

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

проект «Любимый город»

на 2021-2022 учебный год

3 класс

Составила: Шпехт Тамара Павловна, учитель начальных классов,

учитель высшей квалификационной категории

Керчь

2021 г.

Раздел 1. Планируемые результаты освоения внеурочной деятельности

Рабочая программа по внеурочной деятельности проект « Любимый город» составлена на основании программы ФГОС НОО второго поколения:

  1. Федерального Закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ (ред. от 07 мая 2017) «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Закона Республики Крым от 06.07.2015 г. (с изменениями от 25.01.2016 г.) № 131-ЗРК/2015 «Об образовании в Республике Крым»;

3. Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), Постановление Главного государственного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189;

4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ МО РФ и науки от 06.10.2009 № 373);

5. Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

6. Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.12.2015 № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных образовательных программ»;

7. Устава МБОУ г. Керчи РК «Школа № 25»;

8. Основной образовательной программой НОО МБОУ г. Керчи «Школа № 25» на 2017 – 2022 гг.;

9. Учебным планом МБОУ г. Керчи РК «Школа № 25» на 2021-2022 учебный год.

Программа по учебному плану соответствует ФГОС НОО и рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)

Актуальность проекта

Изучение истории родной земли, истинной истории нашего Отечества, его боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа остаётся важнейшим направлением в воспитании чувства любви к Родине, в воспитании гражданина. Особая роль здесь должна принадлежать изучению военной истории, соприкасаясь с которой, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу народа, учится на героических примерах великих предков беззаветному служению Отечества.

Целью проекта является: совершенствование институциональной системы патриотического воспитания, обеспечивающей формирование у обучающихся патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей и направленной на решение задач по разностороннему развитию личности юного гражданина России через коллективную творческую деятельность.

Задачи проекта:

- обновить содержание системы патриотического воспитания;

- способствовать развитию интереса у детей к военно – историческому прошлому России;

- формировать первичные умения поисковой, исследовательской, проектной деятельности;

- развивать познавательные, коммуникативные, регулятивные, социальные способности детей;

-воспитывать любовь и уважение к прошлому своего города, к истории своей семье, своего народа, Отечества;

- уважать чужое мнение;

- формировать навыки культурного поведения в общественных местах.

Коммуникативные:

-понимать высказывания других;

- задавать вопросы, отвечать на вопросы, доказывать вою точку зрения;

- приводить аргументы.

Исследовательские:

- формулировать исследовательские вопросы

- ставить цели и задачи (под руководством учителя собирать данные , представлять результаты исследования, в том числе в виде презентаций, оценивать эффективность своей работы и достигнутых результатов (под руководством учителя)

Навыки самоорганизации:

- составлять план своих действий, делать работу к установленному времени, контролировать свои действия.

Социальные:

- принимать на себя ответственность за выполнение деятельности по сохранению исторической памяти народа, историко – культурного наследия города, страны.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения истории родного города учащиеся научатся:

- работать в группе и индивидуально;

- посещать мероприятия, семинары, экскурсии, социальные акции, конференции;

- работать с различными текстовыми источниками информации;

- подготавливать и проводить презентации, учитывая способности и склонности учащихся;

- воспитывать чувство патриотизма, гордость за свой город;

- уважать прошлое своего города, историю своей семьи;

- уважать свой народ, его традиции.

Раздел 2. Содержание открытого проекта

Организационное занятие. Обсуждение плана работы (1ч.)

Сбор информации о В.Ф. Гладкове (1ч.)

Экскурсия в библиотеку имени Горького (1ч.)

Экскурсия в школьный музей. Правила поведения в музее (1ч.)

Трагедия Багеровского рва (1ч.)

Подвиги Володи Дубинина. Просмотр отрывков из кинофильма «Улица

младшего сына» (1ч.)

Экскурсия в сквер Володи Дубинина (2ч.)

Юные керчане – жертвы страшной войны (1ч.)

История Керченско- Феодосийской операции (1ч.)

Трудовой подвиг города. Всё для фронта, всё для победы! (1ч.)

Аджимушкай – музей под землёй (1ч.)

П.М. Ягунов-командир подземного горнизона (1ч.)

Весточка из прошлого. Дневник А.И. Клабукова (1ч.)

Экскурсия в Аджимушкайские каменоломни (2ч.)

Аджимушкайские мальчишки (1ч.)

Экскурсия в картинную галерею. Картины Н.Бута (2ч.)

Наша землячка Женя Дудник (1ч.)

Экскурсия на Эльтиген (2ч.)

Герой Советского Союза Галина Петрова (1ч.)

Подвиг лётчиц Е.Рудневой и Г. Прокопьевой. Экскурсия в парк лётчиков (2ч.)

Экскурсия на улицу Прокопьевой (2ч.)

Их имена носят улицы нашего города (1ч.)

Экскурсия на улицу Воловодова (1ч.)

День освобождения Керчи. Конкурс стихов о войне (1ч.)

Конкурс рисунков «Весною к нам пришла Победа!» (1ч.)

Экскурсия в пос. Капканы к могиле неизвестного солдата (2ч.)

Экскурсия в Комсомольский парк к обелиску (1ч.)

Тематический план