РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.04.Основы радиоэлектроники

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

33

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

22

в том числе:

- лабораторные занятия

13

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

11

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Формируемые компетенции

Уровень

усвоен ия

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

1

Раздел 1.

Основы радиоэлектроники

33

Тема 1.

Электрорадиокомпоненты

Содержание учебного материала

7

1. Резисторы; назначение, устройство, условно графическое обозначение, схемы соединения, основные параметры. расшифровка и проверка исправности.

1

ОК 1-2

2

2. Конденсаторы; назначение, устройство, условно графическое обозначение, схемы соединения, основные параметры, расшифровка и проверка исправности

1

ОК 1-2

2

Лабораторные работы

5

Лабораторная работа №1. Исследование работы биполярного транзистора по схеме с общим коллектором.

3

ОК 1, ОК3, ОК4, ОК 5

3

Лабораторная работа №2. Исследование работы биполярного транзистора по схеме с общим эмиттером

2

ОК 1, ОК3, ОК4, ОК 5

3

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа№1. Составить таблицу условно – графического обозначения радиокомпонентов на схеме.

5

ОК 4-5

Тема 2.

Физические основы

полупроводниковых приборов

Содержание учебного материала

8

1. Собственный полупроводник: общие понятия; собственная электропроводность полупроводника; энергетические (зонные) диаграммы металлов, диэлектриков и полупроводников.

1

ОК 1-2

1

2. p-n переход при прямом включении: схемы прямого включения p-n перехода; прямой ток p-n перехода; инжекция неосновных носителей заряда; вольт- амперная характеристика p-n перехода.

1

ОК 1-2

2

3. p-n переход при обратном включении: схемы обратного включения p-n перехода;.

1

ОК 1-2

2

4. экстракция неосновных носителей заряда; обратный ток p-n перехода; вольт- амперные характеристики p-n перехода. Оптический кабель.

1

ОК 1-2

2

Лабораторные работы

4

Лабораторная работа №3 Изучение электронно–дырочных процессов в p–n переходе

4

ОК 2, ОК3, ОК4, ОК5

Тема 3

Полупроводниковые приборы. Диоды, стабилитроны.

Содержание учебного материала

6

1.Выпрямительные диоды: вольт- амперные характеристики; прямой и обратный токи; емкость p-n перехода диода; основные параметры выпрямительных диодов; схема простейшего однополупериодного выпрямителя на диоде; последовательное и параллельное соединение диодов.

1

ОК 1-2

1

2.Импульсные диоды: определение; работа в режиме ключа; переходные процессы в p-n переходе; время восстановления обратного сопротивления; параметры.

1

ОК 1-2

1

Лабораторные работы

4

Лабораторная работа №4. «Исследование вольт- амперной характеристики полупроводникового диода и стабилитрона».

4

ОК 2, ОК5. ОК 6

3

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа №2. Изучить тему «Полупроводниковые приборы и заполнить таблицу; основные параметры, свойства полупроводниковых приборов, условно графическое обозначение, материалы применяемые для изготовления.

6

ОК 4-5

Дифференцированный зачет 2

Всего:

33

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

Экспертное оценивание в форме:

-определять параметры полупроводниковых приборов;

Лабораторные работы №1-4, проверка знаний по способам определения параметров биполярных транзисторов.

- работать с выпрямителями;

Лабораторные работы №4, умение работать с полупроводниковыми (выпрямительными) диодами, умение проверять падение напряжения при прямом подключении диода.

- рассчитывать параметры контуров по резонансной

характеристике;

Лабораторная работа № 4, умение рассчитывать контуры ВАХ.

Знания:

основы телевидения;

Проверка умения читать схемы с использованием УГО компонентов печатной платы

основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, усилителях, генераторах электрических сигналов;

Проверка теоретических знаний о назначении, условном графическом обозначении и технических характеристиках радиокомпонентов при закреплении новых знаний по темам 1,2,3 рабочей программы

общие сведения о распространении радиоволн;

ЛР№4, проверка знания о распространении радиоволн при проектировании ВАХ.

принцип распространения сигналов в длинных линиях;

Т 3.1.,Т 3.2. проверка знаний о распространении сигналов импульсного диода.

сведения о волоконно – оптических линиях;

Т 2.4., проверка знаний о компонентах волоконно – оптической линии.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Лабораторная работа № 1-2. Контроль грамотного подхода к решению производственной ситуации , грамотное построение схемы включения.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Лабораторные работы № 3-4 , контроль за самостоятельным выполнением методических рекомендаций по выполнению лабораторных работ.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Контроль анализа ситуации по выбору технических способов подключения транзисторов ЛР № 1-3, защита выполненных лабораторных работ.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Контроль верного подбора выходов (ножек ) транзистора, контроль поиска информации по распиновке транзисторов при выполнении ЛР №1-3

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Контроль правильного использования виртуальной лаборатории online- electric.ru

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Оценка слаженной работы при выполнении заданий лабораторой работы №4.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Использование здоровьесберегающих технологий в рамках получения профессиональных знаний