Рассказ Ю.Яковлева «Сыновья Пешеходова» (Тест по родной литературе)

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс педагогического мастерства на лучшую контрольную работу в формате теста по русскому языку (литературе)

Тест по родной литературе

Рассказ Ю.Яковлева «Сыновья Пешеходова»

5 класс

Пояснительная записка

Предмет: родная литература

Класс: 5

Тема: Рассказ Ю.Яковлева «Сыновья Пешеходова»

Цель: проверить знания, умения и навыки, приобретённые учащимися 5 класса в процессе изучения курса родной русской литературы, при анализе рассказа Ю.Яковлева «Сыновья Пешеходова».

Задачи:

Образовательные:

пробудить интерес к чтению произведений о Великой Отечественной войне;

расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг.

Воспитательные

воспитание у учащихся благодарной памяти о советских людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну;

воспитание уважения и благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны;

содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей Родине.

Развивающие

развивать интерес к творчеству Ю.Яковлева;

расширять и обогащать словарный запас обучающихся.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по теме «Рассказ Ю.Яковлева «Сыновья Пешеходова» даётся 45 минут. Работа включает в себя 11 заданий.

Ответами на вопросы № 1-4 является цифра (число), которое необходимо записать в поле ответа. На вопросы № 5-10 необходимо дать ответ в виде слова или словосочетания, которые нужно записать в поле ответов. В случае записи неверного ответа его необходимо зачеркнуть и рядом записать новый. На вопрос № 11 дайте связный ответ в объёме 5-10 предложений по предложенной теме.

При выполнении работы не разрешается пользоваться рабочей тетрадью.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если вы не знаете, как выполнить какое-то задание, то его пропустите. Если после выполнения у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

Тест

Рассказ Ю.Яковлева «Сыновья Пешеходова»

Вариант 1

1) Прочитайте фрагмент текста и выполните задания № 1-11.

Когда в Белозерской школе пишут сочинение о войне, учителя знают: у кого-то в тетрадке обязательно появятся сыновья Пешеходова — Семен и Василий. Сыновья или кинутся под танк, или окажутся в горящем Сталинграде, или спасут полковое знамя. И, прочитав, к примеру, о том, что Семен и Василий первыми таранили фашистский «мес-сер», учителя не возмущаются и не дают волю красному карандашу. Они знают, в чем дело.

В воскресные дни в людных местах Белозерска появляется старик с выцветшими глазами. Былой цвет определить трудно, словно глаза заволокло дымом, а сквозь дым не видно цвета. На старике солдатская гимнастерка. Видимо, приобретенная по случаю у демобилизованного, потому что своя, фронтовая, давным-давно растворилась в дожде, в поту, в лучах солнца, в мыльной пене. <…>

Пешеходов не задерживается среди взрослых, его лучшие приятели и слушатели - ребятня. Эти засыпают вопросами, на которые он отвечает с великой охотой. Больше того, он ждет этих вопросов и, отвечая на них, испытывает удивительное чувство, знакомое лишь засыхающему дереву, когда на его узловатой мертвой ветке неожиданно зазеленеет листок.

— Дедушка Пешеходов, верно, что ты на войне до Берлина пешком дошел? спрашивает старика кто-то из маленьких собеседников.

И старик отвечает:

— Прошел до Берлина… пешком. И фамилия моя потому Пешеходов.

— А ты не устал?

— Устал. Что поделаешь! Машин мало было. Только танки и лошади.

Часть 1

Ответами на вопросы 1-4 является цифра (число), которое необходимо записать в поле ответа.

1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.

Сказка

История

Рассказ

Басня