Занятие «Развитие слухового восприятия. Дифференциация звуков А и О»

Тема: «Летние каникулы». Дифференциация звуков А и О

Цели занятия: - учить правильно проговаривать и дифференцировать звуки в

слогах, словах, словосочетаниях и во фразах;

Работать над правильным речевым дыханием, голосом;

Расширять словарный запас;

Развивать психические процессы памяти, мышления;

Учить воспринимать и различать речевой материал по теме;

Развивать слуховое восприятие;

Коррекция произношения;

Ход занятия:

Организационный момент:

Поздоровайся.

Надень наушники.

/Как ты слышишь?

/Что ты будешь делать?

Какое сегодня число?

Дыхательная гимнастика: Скажи протяжно - кратко:

а____________ о____________

о_____________ у____________

Голосовое упражнение: Произнеси громко - тихо:

а____ о_______ у________

па _____ по______ пу_______

та______ то_______ ту_______

Артикуляционная гимнастика: «Улыбка»

Развивающее упражнение: Назови одним словом: машинка, кукла, юла

а) Словарная работа: каникулы отдыхал играл приехал

весело интересно хорошо плохо

ФП: дифференциация звуков А, О в слогах, словах:

Па по та то ка ко

Восемь-вафли фартук-форточка комната-карточки

РСВ: восприятие речевого материала по теме:

Где ты отдыхал летом?

Что ты делал летом?

С кем ты играл?

Как ты отдыхал летом?

Когда ты приехал в школу?

ФП: дифференциация в словосочетаниях::

Толстый альбом, новая тетрадь, большая комната, моя тетрадь

РСВ: различение речевого материала по теме

Где ты отдыхал летом?

Что ты делал летом?

С кем ты играл?

Как ты отдыхал летом?

Когда ты приехал в школу?

ФП: дифференциация во фразах: Стакан стоит на столе. Ложка стоит в стакане. На полке стоит стакан с ложкой.

РСВ: опознавание, распознавание на слух речевого материала по теме:

Где ты отдыхал летом?

Что ты делал летом?

С кем ты играл?

Как ты отдыхал летом?

Когда ты приехал в школу?

Организованное окончание занятия:

/Что ты делал на занятии?

/Попрощайся.

/Сними наушники.