Структура занятия- развитие слухового восприятия и формирование произносительной стороны речи

Организацинонный момент:

-Поздоровайся.

-Надень наушники.

-Послушай.

Фонетическая ритмика.

-Выполнять движения со звуком.

Артикуляционная гимнастика.

Упражнения для речевого дыхания.

Работа над звуком.

-Читать слоги, говорить правильно звуки.

-Собирать слова из букв, слогов.

-Прочитать.

-Делить слова на слоги.

-Дополнять буквы в слова.

-Называть картинки.

-Разбираться пирамиду.

-Составлять словосочетание/предложение/ по картинке.

-Объяснить слово…

-Называть предметы одним словом.

- Подбирать слово, которое подходит по смыслу к остальным словам.

-Убрать лишнее слово.

-Делить слова на две группы.

-Отгадать ребус.

-Составлять предложение со словом…

-Дополнять предложение.

-Читать и отгадывать загадку.

Работа с фразами.

- Отвечать на вопросы.

- Выполнять поручения.

Работа с текстом.

-Слушать текст целиком.

-Читать текст целиком.

-Подбирать картинки к предложению.

-Собирать текст по порядку.

-Отвечать на вопросы.

Работа со словарём на слух.

Итог занятия. Оценка. Прощание.