Самоанализ

САМОАНАЛИЗ РАБОТЫ

учителя математики

БИРЮКОВОЙ ЛЮДМИЛЫ ВЯЧЕСЛАВОВНЫ

по итогам ….учебного года

Общие сведения об учителе:

Бирюкова Людмила Вячеславовна

Воронежский государственный педагогический

университет, 1994 г.

квалификация по диплому: учитель математики и физики

общий трудовой стаж - 22 года

педагогический стаж - 22 года

педагогический стаж в данном ОО – 9 месяцев

IКК (приказ департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области №15-А от 19.02.2015)

Задачи, которые ставились учителем на …..учебный год:

изучить психологические и возрастные особенности школьников

 выявить круг умений и навыков, отработка которых требует большого внимания и концентрации на них

 сформировать представление о формате и структуре ЕГЭ и ОГЭ, об особенностях процедуры его проведения

внедрить в практику образовательной деятельности учебно-методические материалы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий

Мониторинг качества обучения

Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации

(сравнение 8 классов с предыдущим годом не производится)

Результаты промежуточной аттестации

(сессионные устные и письменные зачеты)

Результаты ОГЭ

Получили «2» на ОГЭ:

Результаты ЕГЭ

Не преодолели минимальный порог на ЕГЭ

Жуков Владислав, Центковский Евгений, Белов Евгений, Верлин Георгий, Мацнев Дмитрий

Работа с неуспевающими и одаренными детьми

Наличие учащихся, имеющих четвертные оценки «2» (перечислить) – Воропаев Игорь, Половенко Павел, Мухин Иван,Бочаров Никита, Крушин Александр, Фёдоров Валерий (все во второй четверти)

Наличие учащихся, имеющих годовые оценки «5» (сравнение 8 классов с предыдущим годом не производится):

Внеурочные достижения учащихся

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

Доля учащихся от общего числа обучаемых учителем школьников, принимающих участие в предметных олимпиадах школьного уровня:

Победители и призеры школьных олимпиад за …..уч. год

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников

Предметные конкурсы и олимпиады

Очные

Заочные

Научно-практические конференции

Методическая работа

Особенности используемых учителем программ (указать УМК)

Алгебра и начала математического анализа: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) А.Г.Мордкович.. М.: Мнемозина, 2015

Алгебра и начала математического анализа: Задачник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) А.Г.Мордкович.. М.: Мнемозина, 2015

Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса . Л.А.Александрова . М.: Мнемозина, 2011

Алгебра и начала математического анализа 11 класс (базовый уровень) Контрольные работы В И. Глизбург М.: Мнемозина, 2011

Алгебра и начала математического анализа 11 класс (базовый уровень) Поурочные разработки к УМК А.Г.Мордковича и др. А.Н. Рурукин (М., Мнемозина)

Геометрия: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Л.С.Атанасян и др. Под ред. А.Н Тихонова. М.: Просвещение,2015

Дидактические материалы по геометрии для 10 класса Б.Г.Зив и др. М.:Просвещение,2015

Сборник заданий для подготовки и проведения письменного экзамена по алгебре и началам анализа за курс средней школы, Дорофеев Г.В.. М.:Дрофа,2016

Математика. Единый госэкзамен - Е. Н. Балаян. Ростов-на-Дону. Феникс,2014

Единый госэкзамен. Контрольные измерительные материалы. Математика .М.:Просвещение, 2002-2015.

История математики в школе:10-11 кл. Пособие для учителей.-М.:Просвещение,1987

Повторяем и систематизируем школьный курс геометрии .-В.С.Крамор

Задачи по геометрии для 7-11 кл. Б.Г.Зив и др.

ЕГЭ 2017. Математика. Практикум тесты Л.Д.Лаппо М.: Экзамен, 2017.

Школьникам о математике и математиках .Пособие для учащихся 5-9 классов

Таблицы: формулы тригонометрии, степени и логарифмы, производная.

Математика, Тесты дл подготовки к ЕГЭ.2012-2017.

Элементы комбинаторики. И. Н. Данкова и др.Воронеж : ВОИПКРО, 2008.

Элементы теории вероятности и математической статистики. И. Н. Данкова и др. Воронеж: ВОИПКРО,2008.

Алгебра : Учебник для 8 классов общеобразовательных учреждений / Ю.Н.Макарычев и др. Под ред. С.А Теляковского. М.: Просвещение 2010

Алгебра 8 кл. Карточки для проведения контрольных работ. М.:Вербум-М,2003

Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений / Л.С.Атанасян и др. Под ред. А.Н Тихонова. М.: Просвещение,2003

Дидактические материалы по геометрии для 8 класса / Б.Г.Зив и др. М.:Просвещение,2005

Тема самообразования «Методы и приёмы подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ»

Проектная и инновационная деятельность учителя

В ……учебном годы вместе с обучающимися было подготовлено два проекта:

Малофеев Владислав «Измерения на местности»,

Бородин Богдан «Потребительский кредит

Были посещены уроки у коллег:

1) Корнюшенко С. В. «Английские банкноты»

2) Семьнинова Е. Н. «Решение неравенств 2-й степени с одной переменной»

3) Кочеткова И. Н. «Реактивное движение»

4) Гайдук Н. В. «Подготовка к ЕГЭ. Часть 1»

На уроках использую мультимедийный проектор, сеть интернет, презентации.

Обобщение и распространение педагогического опыта

Выступления

Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету

Участие в профессиональных конкурсах

Публикации

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации в этом году

Нет

Оценка профессиональной деятельности педагога (грамоты, благодарственные письма и т.д.)

1) диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Осенняя сессия»

2) благодарность от депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ С. В. Чижова

3) сертификат участника конференции «Проектирование современного урока в условиях реализации ФГОС общего образования»

4) сертификат участника вебинара «Особенности построения курса геометрии для 7-9 классов в УМК по математике»

5) сертификат участника всероссийского педагогического сообщества «Моё образование»

6) сертификат активного участника всероссийского педагогического сообщества «Моё образование»

7) сертификат подписчика рассылки «Современный учительский портал»

Диагностика успехов и затруднений в работе

Затруднения в работе были связаны с тем, что нужно было вливаться в новый коллектив, привыкать к новым ученикам. Ранее мне не приходилось заниматься проектной деятельностью. В этом учебном году делали первые шаги. Ещё не получалось уделять достаточно времени ученикам, которые в дальнейшем могли бы успешно участвовать в конкурсах и олимпиадах.

В качестве положительного результата можно отметить подготовку двух победителей муниципального этапа всероссийской олимпиады, удачное (на мой взгляд) выступление обучающихся на школьной конференции. Успехом также можно считать ещё и то, что в целом удалось построить доброжелательные взаимоотношения с обучающимися.

Достучаться до каждого сердца тех,
Кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог полюбить!

Задачи на …..учебный год

1) продолжить осваивать новые педагогические технологии

2) более активно участвовать в научно-практических конференциях

3) принять участие в олимпиадах различного уровня

4) использовать достижений науки и техники

5) изучить психологические и возрастные особенности школьников

6) проводить подготовку к ОГЭ