Юлия Андреевна Христолюбова

Презентация «Самостоятельные и служебные части речи» (Русский язык, 7 класс)

Участник педагогического конкурса ‒ III Всероссийский конкурс для учителей русского языка и литературы на лучшую методическую разработку «Урок-презентация»

Материал опубликован 8 March 2017

Здравствуйте, ребята! Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь отметку «пять»! Быть должны всегда в порядке: Ручки, книжки и тетрадки. А девиз у нас такой: «Все, что надо, - под рукой!»

Актуализация прежних знаний 1. Какую тему мы закончили изучать с вами на прошлом уроке? 2. Что такое КС? 3. С какой частью речи легко спутать КС? 4. Как отличить КС от наречия?

Ваше домашнее задание было написать сочинение-рассуждение на тему: «Надо ли выделять КС в самостоятельную часть речи или нет?» Для написания сочинения вы использовали план анализа самостоятельных частей речи, давайте вспомним его: I Лексическое значение. II Морфологические признаки (постоянные и непостоянные). III Синтаксическая роль.

Вопрос о частях речи - один из наиболее древних в языкознании. Части речи были выделены в Индии в V в. до н. э., в Греции в IV в. до н. э. Части речи русского языка впервые описаны Михаилом Васильевичем Ломоносовым в «Российской грамматике», которую он опубликовал в 1757 году. Несмотря на это, учёные до сих пор окончательно не решили, сколько частей речи в русском языке, и на основе каких признаков их следует выделять. Вопрос о частях речи - один из наиболее древних в языкознании. Части речи были выделены в Индии в V в. до н. э., в Греции в IV в. до н. э. Части речи русского языка впервые описаны Михаилом Васильевичем Ломоносовым в «Российской грамматике», которую он опубликовал в 1757 году. Несмотря на это, учёные до сих пор окончательно не решили, сколько частей речи в русском языке, и на основе каких признаков их следует выделять. Страничка истории

Сказка про… В стране Морфологии жили-были Части речи. Имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы, наречия были знатными особами и жили в городе. А предлоги, союзы и частицы были сельскими жителями. В глухом, дремучем лесу обитали междометия и звукоподражательные слова. Однажды самостоятельные части речи отправились на прогулку в лес. Они гуляли, собирали грибы, ягоды и не заметили, как наступил вечер. В лесу раздавался чей-то шепот, шуршание, шорох. Части речи очень испугались. Имя существительное закричало: - Караул, кошмар, ужас! Имя прилагательное спряталось за имя существительное, потому что они всегда были неразлучны. Глагол начал задавать вопросы: - Что же нам делать? Что же с нами будет? Кто нас спасет? Наречие горько заплакало, тихо повторяя: - Это ужасно, это печально… Шум в лесу усиливался, так как междометия и звукоподражательные слова решили еще больше напугать самостоятельные части речи. А их уже охватила паника. Вдруг на лесной полянке, где собрались наши бедолаги, показались огоньки фонариков. Это были служебные части речи, которые жили неподалеку от леса, в маленькой деревушке. Их разбудили крики в лесу, и они отправились на выручку наших героев. Предлоги, частицы и союзы показали дорогу испуганным горожанам и вывели их из леса. Служебные части речи пригласили самостоятельных к себе в гости, напоили их чаем с малиновым вареньем и угостили вкусными пирожками. С тех пор самостоятельные и служебные части речи подружились и стали приезжать друг к другу в гости. А междометия и звукоподражательные слова перестали всех пугать, но остались жить в лесу.

Какие части речи мы изучили в этом учебном году? 1. Причастие 2. Деепричастие 3. Наречие 4. Категория состояния К какой группе относятся все эти части речи? Какие еще самостоятельные части речи вы знаете?

ОНИ НЕДЕЛИМЫ И ЦЕЛЫ, КОРНЕЙ И ПРИСТАВОК В НИХ НЕТ, НЕЛЬЗЯ ОТЫСКАТЬ В НИХ МОРФЕМЫ – И В ЭТОМ ИХ ГЛАВНЫЙ СЕКРЕТ! РЕЧЬ НА УРОКЕ, КАК ВЫ ПОНЯЛИ, ПОЙДЕТ О ЧАСТЯХ РЕЧИ, НО О КАКИХ? Сформулируем тему урока.

СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ И ИХ ПРИЗНАКИ Урок русского языка в 7 класса

Сформулируем цели урока: Знать… Какие слова относятся к самостоятельным, а какие к служебным частям речи. Уметь… Различать самостоятельные и служебные части речи.

Прочитайте стихотворение «Служить бы рад…» Предлоги, союзы, частицы – Все встали в один хоровод, Служебные, важные лица – На редкость серьезный народ. Без них обойтись невозможно, И знают об этом они. Всегда и во всем осторожны: Нигде не гуляют одни. Но исподволь и незаметно Значенье свое принесут, Здесь свяжут, а рядом разделят, Укажут и силу дадут. Прочитайте стихотворение «Служить бы рад…» Предлоги, союзы, частицы – Все встали в один хоровод, Служебные, важные лица – На редкость серьезный народ. Без них обойтись невозможно, И знают об этом они. Всегда и во всем осторожны: Нигде не гуляют одни. Но исподволь и незаметно Значенье свое принесут, Здесь свяжут, а рядом разделят, Укажут и силу дадут. Какую информацию о служебных частях речи оно несёт?

Какие служебные части речи нам известны? В этом вам помогут стихотворения - загадки. В предложении на службе С падежом всегда он в дружбе, На него показывает И слова все связывает. Это? (предлог) Объединять и связывать стараюсь Я равных и неравных в нужный час. Порою я совсем не повторяюсь, Порою повторяюсь много раз. Это? (союз) Могу оттенки придавать значеньям, Могу усилить их без напряженья. Могу помочь я форм образованью, Когда Глагол на службу призовёт, Могу вообще подвергнуть отрицанью Всё то, что кто-нибудь произнесёт. Это? (частицы)

Работа в группах: Чем же отличаются служебные части речи от самостоятельных? Для этого вернемся к плану анализа самостоятельной части речи: I Лексическое значение. Вопрос. II Морфологические признаки (постоянные и непостоянные). III Синтаксическая роль.

Вывод: I Служебные части речи не имеют лексического значения, не отвечают на вопросы. II Служебные части речи не изменяются и не имеют непостоянных морфологических признаков. III Служебные части речи не выполняют в предложении синтаксической роли. Самостоятельные части речи – это слова, которые имеют лексическое значение и могут быть членами предложения: подлежащими, сказуемыми, определениями и обстоятельствами. Служебные части речи – это слова, которые, не имея лексического значения и не являясь членами предложения, играют в предложении различные служебные роли.

Физкультминутка

Основные признаки служебных частей речи: Все служебные части речи являются неизменяемыми: так как у них отсутствуют какие-либо собственно морфологические характеристики; так как они нечленимы на морфемы. Служебные части, как правило - не имеют самостоятельного ударения; - фонетически примыкают к знаменательным частям речи. Служебные части речи не являются членами предложения;

не отвечает на вопрос отвечает на вопрос является членом предложения не является членом предложения обозначает предмет не обозначает предмет Джузеппе надел очки, обмотанные бечёвкой, - так как очки были тоже старые, повертел в руке полено и начал его тесать.

Карло жил в каморке под лестницей, где у него ничего не было, кроме красивого очага в стене против двери. (А. Толстой) Служит для связи слов Обозначает действие Не является членом предложения Обозначает признак предмета Обозначает предмет Не отвечает на вопрос

Жили-были кот, дрозд да петушок – золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке. Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют.

ЗАДАНИЕ 4 : ОПРЕДЕЛИТЕ КАКОЙ ЧАСТЬЮ РЕЧИ ЯВЛЯЮТСЯ ВЫДЕЛЕННЫЕ СЛОВА В ТЕКСТЕ: РАБОТА У ДОСКИ: «5» – РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ САМОСТОЯТЕЛЬНО, НЕ ДОПУСКАЯ ОШИБОК, «4» – РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ САМОСТОЯТЕЛЬНО, ДОПУСТИВ 1-2 ОШИБКИ, «3» – РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ С ПОМОЩЬЮ, ДОПУСТИЛ 3 – 4 ОШИБКИ. Кричат зайцы про волка, а волк – тут как тут. Ходил он, ходил в лесу по своим волчьим делам, проголодался и только подумал: «Вот бы хорошо зайчиком закусить!» – как слышит, что где-то совсем близко зайцы кричат и его, серого Волка, поминают. Сейчас он остановился, понюхал воздух и начал подкрадываться. Д.Н. Мамин-Сибиряк

Задание 5: Распределить данные слова на 2 группы: самостоятельные части речи (1) и служебные части речи (2) Работа у доски: «5» – работу выполнил самостоятельно, не допуская ошибок, «4» – работу выполнил самостоятельно, допустив 1-2 ошибки, «3» – работу выполнил с помощью, допустил 3 – 4 ошибки. чтобы, сад, прекрасный, он, над, хорошо, мочь, говорить, и, в, что, один, от, к, у, первый, на, под, ребята, играя, мы, открытый, с, бы, наш, когда, но, а, за, далеко, кто - то, дерзать, очи, по, себя.

А знаете ли вы, о частоте употребления служебных частей речи в языке? Оказывается, по частоте употребления предлог занимает 4 место, союз – 7, роль частиц тоже велика. Мозговой штурм. Умеете ли вы разгадывать шарады? В конце какого предлога стоит сотня? (вместо) Какой предлог является нотой? (до) Какие два предлога укажут на количество лекарства на один прием? (доза) К какому предлогу нужно прибавить загородный дом, чтобы получить то, что требует решения? (задача)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: Что мы сегодня изучали на уроке? Какие самостоятельные и служебные части речи вам известны? Как отличить самостоятельные части речи от служебных? а. Служебные части речи не имеют лексического значения; б. Не бывают членами предложения; в. В предложении употребляются только с самостоятельными частями речи; г. Не изменятся ( т.е не имеют никаких грамматических категорий). Достигли ли мы своей цели?