Современные компьютерные технологии в работе воспитателя

 Зачастую понятие современные технологии в работе педагога тесно связывается нашим сознанием с компьютерными технологиями. Конечно понятие инновационная деятельность шире непосредственного  применения ИКТ в профессиональной деятельности педагога. Однако сейчас сетевые технологии находятся на гребне своей актуальности и востребованности. Когда-то, войдя в деятельность учителя, ИКТ надежно закрепились в ней настолько, что трудно представить дальнейшее обучение без их использования. Ни одна сфера не развивается с такой интенсивностью как ИКТ.

   В данной статье хочу поделиться своим опытом применения компьютерных технологий в деятельности воспитателя, работающего в разновозрастной группе с детьми с ОВЗ.

  Достаточно сложно представить педагогическую деятельность без медиатеки, созданной по основным лексическим темам, использования развивающих компьютерных программ и игр для детей, участия в сетевых конкурсах, вебинарах, форумах, интернет-тренингах, семинарах в сети Интернет, электронной библиотеки, ознакомления со сценариями праздников и других мероприятий, обмена опытом,  электронной почты, онлайн – курсов, блогов, в которые помещаю материалы и фотографии, отражающие педагогическую деятельность,  презентаций в программе PowerPoint.

  Уже несколько лет активно создаю авторские электронные ресурсы посредством сервисов LearningApps.

  С помощью данного ресурса разрабатываю любую игру, которая мне необходима, например, в виде кроссворда, парных картинок, классификации. Воспитанники нашего Центра с интересом реагируют на подобную деятельность и с нетерпением ждут возможность поиграть в увлекательные игры. Подобную игровую деятельность ввожу периодически в организованную деятельность, соблюдая принцип дозированности и безопасности, иногда использую в досуговой.

   Не так давно открыла для себя новую форму подачи материала – виртуальную выставку, баннер. Выставки и баннеры должны быть красочными, яркими и содержательными. Форму виртуальной выставки, баннера использую в работе не ради самой формы, а в контексте определённой темы, изучая и осваивая основные понятия и приёмы работы,  если продукт будет социально значимым, это придаст ему вес, а автору удовольствие от проделанной работы. Виртуальные выставки и баннеры создаю с  помощью  сетевого сервиса http://www.bannersnack.com. Этот сервис просто находка для любого неравнодушного педагога. Он станет верным помощником в создании самых разных продуктов.

   В виде выставки можно оформить детские рисунки и выставить их на сайте учреждения.

Баннер

Пользуясь возможностью создаю дипломы, сделанные с помощью данного сервиса.

Изготавливаю актуальные постеры, которые размещаю в группе,

брошюры

Данный сервис позволит сделать объявление, фотоколлаж, визитку, меню, резюме, рекламный щит и многие другие продукты, с помощью которых создаю предметно-развивающую среду в группе, делюсь опытом с коллегами, поощряю воспитанников, увлекаю их новыми формами деятельности. 

   Помимо  bannersnack  пользуюсь возможностями сервиса Calameo. Ресурс помогает мне оформить материал в необычную, иногда более удобную и красочную форму.  Форматы публикаций на сайте многообразны.

Создавать подобные разнообразные современные продукты можно с помощью программ, которые чаще всего уже стоят на компьютерах. Это программа Microsoft Publisher. Microsoft Publisher – приложение пакета Microsoft Office для создания публикаций – начиная от простых открыток, приглашений, грамот, заканчивая почтовыми рассылками, каталогами, календарями и многим другим. Функционал приложения довольно богат - использование эффектов текста и изображений, инструментов рассылок и слияния почты, общий доступ файлов и расширенная возможность печати.

Современные технологии дают нам, педагогам, большие возможности в реализации учебно-воспитательных задач. В нашем Центре круглосуточно пребывают воспитанники дошкольного возраста, попавшие в учреждение из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. У большинства из них ОВЗ. Обучение таких детей имеет свою специфику: низкая интеллектуальная работоспособность, повышенная пресыщаемость и потребность в смене впечатлений, быстрое угасание интереса, при исчезновении объекта из поля зрения ребенка, задержка формирования понимания формы, цвета, величины предмета. Наилучшим образом учитывать эту специфику помогают современные технологии, в том числе, использование ИКТ в образовательной деятельности.