| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Щукина Вера Александровна719 Россия, Смоленская обл., Рославль |
КИМ для проведения промежуточной аттестации по геометрии (7 класс)
СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОТКРЫТАЯ (СМЕННАЯ) ШКОЛА № 6»
СПЕЦИФИКАЦИЯ КИМ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ГЕОМЕТРИИ В 7 КЛАССЕ
Разработала Щукина Вера Александровна
Учитель математики (первая квалификационная категория)
г. Рославль
2019
СПЕЦИФИКАЦИЯ КИМ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ПО ГЕОМЕТРИИ ЗА I ПОЛУГОДИЕ В 7 КЛАССЕ
| № задания | Объект оценки | Максимальный балл | Код | Тип задания | |
| 1 | Начальные понятия геометрии | 1 | 7.1.1 | Б | |
| 2 | Длина отрезка, длина ломаной, периметр многоугольника. Расстояние от точки до прямой | 1 | 7.5.1 | Б | |
| 3 | Длина отрезка, длина ломаной, периметр многоугольника. Расстояние от точки до прямой | 1 | 7.5.1 | Б | |
| 4 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б | |
| 5 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б | |
| 6 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б | |
| 7 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б | |
| 8 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б | |
| 9 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б | |
| 10 | Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника | 1 | 7.2.6 | П | |
| ИТОГО по ученику баллов | 10 | ||||
КИМ для проведения промежуточной аттестации по геометрии за первое полугодие в 7 классе
1. Обозначьте все лучи с началом в точке N, используя данные на рисунке буквы.
Ответ:
2. Найдите длину отрезка FE, если FD = 8 см, ED = 5 см.
Ответ:_______________________ 
3. На отрезке АВ длиной 20 см отмечена точка С. Найдите длину отрезка АС, если он больше отрезка ВС на 4 см.
Ответ ______________________
4. Среди углов, изображенных на рисунке, найдите все острые углы и запишите их номера в ответе.
5. Среди углов, изображенных на рисунке, найдите все тупые углы и запишите их номера в ответе.
Ответ ______________________
6. Среди углов, изображенных на рисунке, найдите все прямые углы и запишите их номера в ответе.
Ответ ______________________
7. На плоскости проведены четыре попарно пересекающиеся прямые. Укажите пару вертикальных углов.
Ответ ______________________
8. На плоскости проведены четыре попарно пересекающиеся прямые. Укажите пару смежных углов.
Ответ ______________________
9. Если угол АОС = 75°, угол BOC = 105°, то эти углы:
1. Смежные.
2. Вертикальные.
3. Определить невозможно смежные это углы или вертикальные.
Ответ ______________________
10. На рисунке угол 1 = 163°, угол 2 =углу 3 .
Найдите угол 4.
1
Ответ ______________________
СПЕЦИФИКАЦИЯ КИМ
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗА ГОД
ПО ГЕОМЕТРИИ В 7 КЛАССЕ
| № задания | Объект оценки | Максимальный балл | Код | Тип задания |
| 1 | Признаки равенства треугольников | 1 | 7.2.4 | Б |
| 2 | Признаки равенства треугольников | 1 | 7.2.4 | Б |
| 3 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б |
| 4 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б |
| 5 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б |
| 6 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б |
| 7 | Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы. Вертикальные и смежные углы. Биссектриса угла и её свойства | 1 | 7.1.2 | Б |
| 8 | Зависимость между величинами сторон и углов треугольника | 1 | 7.2.7 | П |
| 9 | Равнобедренный и равносторонний треугольники. Свойства и признаки равнобедренного треугольника | 1 | 7.2.2 | Б |
| 10 | Равнобедренный и равносторонний треугольники. Свойства и признаки равнобедренного треугольника | 1 | 7.2.21 | Б |
| ИТОГО по ученику баллов | 10 | |||
КИМ для проведения промежуточной аттестации по геометрии за год в 7 классе
1. Используя обозначения равных элементов и известные свойства фигур, найдите на рисунках треугольники, равные по первому признаку равенства треугольников. Укажите номера этих рисунков в ответе.
Ответ ______________________
2. Используя обозначения равных элементов и известные свойства фигур, найдите на рисунках треугольники, равные по второму признаку равенства треугольников. Укажите номера этих рисунков в ответе.
Ответ ______________________
| 3.Укажите угол, который образует с углом KLM пару односторонних углов. Ответ ______________________ 4.Укажите угол, который образует с углом KLM пару накрест лежащих углов. Ответ ______________________ 5.Укажите угол, который образует с углом KLM пару соответственных углов. Ответ ____________________ 6.Укажите угол, который образует с углом KLM пару смежных углов. Ответ_____________________ 7.Укажите угол, который образует с углом KLM пару вертикальных углов. Ответ ____________________
|
|
8.В треугольнике ABC, угол В равен 48°, а внешний угол при вершине А равен 100°. Найдите угол ВСА.
Ответ ____________________
9.Углы треугольника относятся как 1:1:7. Определите вид данного треугольника по углам
1.Остроугольный
2.Прямоугольный
3.Тупоугольный
10.Углы треугольника относятся как 1:1:7. Определите вид данного треугольника по сторонам
1. Разносторонний
2. Равносторонний
3. Равнобедренный
ПРИМЕЧАНИЕ
КИМ для проведения промежуточной аттестации по геометрии за первое полугодие и за год в 7 классе составлен с учетом индивидуально-психологических особенностей обучающихся, которые являются осужденными-рецидивистами колонии строгого режима, имеющими большой перерыв в обучении (10-15 лет) и негативный социальный опыт.
Значительная часть класса учится не потому что хочет повысить свой культурный и образовательный уровень, а потому что согласно пункту 14 «Положения об организации получения основного и среднего (полного) общего образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях и тюрьмах уголовно – исполнительной системы», утвержденного приказом Министерства юстиции РФ № 61 и Министерства образования и науки РФ № 70 от 27 марта 2006 года, подлежит обязательному обучению, что необходимо учитывать работающим в классе учителям.
Обучение в нашей школе должно способствовать ресоциализации обучающихся в обществе после освобождения. Ресоциализация осужденных как процесс внутреннего позитивного преобразования личности может начаться уже в период отбывания наказания в виде лишения свободы при условии создания в исправительном учреждении воспитывающей среды, оптимальных социально-педагогических условий.
Для самореализации каждого осужденного и формирования внутренней мотивации к обучению мною создаются индивидуальные маршруты обучения, а также подобранные задания КИМ являются максимально доступными для обучающихся с индивидуально-психологическими особенностями.
