Материал опубликовал

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Воспитатель #Среднее профессиональное образование

Сценарий квеста к Дню народного единства «Подвиг во имя России»

Конкурсная работа

Всероссийский творческий конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия «День народного единства»

Сценарий квеста к Дню народного единства

«Подвиг во имя России»

Подготовила : воспитатель студенческого общежития ГБПОУ «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса»

Цели : вовлечение каждого участника в активный познавательный процесс, развитие интереса к истории Отечества, развитие творческих способностей , расширение кругозора, эрудиции, воспитание личной и коллективной ответственности за выполнение заданий, уважение к культурным традициям, истории.

Место проведения: актовый зал

Предметное содержание квеста: история праздника «День народного единства».

Тема : «Подвиг во имя России»

Сюжетная линия: штурмовой ( игроки получают основное задание и перечень точек с подсказками)

Целевая аудитория: обучающиеся

Количество участников : 2 команды по 15 человек

Организатор: воспитатель

Содержание квеста:

1 этап «Лабиринт»

Вдоль коридора натянуть из веревок тоннель, на веревках висят карточки с вопросами викторины, 2 участника бегут по « туннели» и собирают карточки, передают их капитану команды. Побеждает та, которая наберет большее количество баллов . 1балл за правильный ответ.

1. Что мы празднуем 4 ноября?

1)День народного единства

2)День согласия и примирения

3)День конституции

4)День железнодорожника

2.Как зовут Минина?

Ответ (Кузьма).

3.Как зовут Пожарского?

Ответ (Дмитрий).

4.Где жил Дмитрий Пожарский?

Ответ

(Нижний Новгород).

5.Как по-другому называют Россию?

Ответ (Родина,

Отечество).

6.Как на Руси называли почтальона?

Ответ (Гонец).

7.Как на Руси называли людей, живущих в городе?

Ответ

(Горожане).

8. Какой иконой благославляли русских воинов на священную битву?

Ответ (Богородица).

9.Каково числа по - старому отмечают праздник?

Ответ (22октября).

10.С кем сражались русские воины в период Смуты?

Ответ (Поляки, Шведы).

11. Как называется в истории России период начала 17 века?

Ответ (Смута, Смутное время).

12.Вчера, было, сегодня есть и завтра будет?

Ответ (Время).

13. Как называлась письмо царя к народу, написанное пером?

Ответ (Грамота).

14. Каким оружием сражались Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин?

Ответ (Сабля).

15. Как по-другому называли захватчиков шведов и поляков?

Ответ: интервенты

2 этап ( 1 балл)

Вопрос: что за «путешественник » в мае 1817 года отправился в путь по рекам из Санкт-Петербурга в Москву через Рыбинск, с остановкой в Нижнем Новгороде, затем проделал путь вверх по Оке до Коломны и по реке Москве прибыл в столицу?

Чтобы выполнить это задание , нужно найти коробку , где лежит подсказка. В каждой коробке лежит широкая лента, и только на одной ленте написано слово «памятник» , дополнительный материал для ответа. (коробки лежат вдоль стены коридора)

Ответ: памятник Минину и Пожарскому. Доставку памятника из Санкт-Петербурга в Москву было решено осуществлять по воде, учитывая размеры и вес памятника, по маршруту через Мариинский канал до Рыбинска, далее по Волге до Нижнего Новгорода, затем вверх по Оке до Коломны и по реке Москве. 21 мая 1817 года памятник был отправлен из Санкт-Петербурга и 6 сентября того же года доставлен в Москву

3 этап: фото-конкурс ( 1 балл)

Ответы на наши вопросы и загадки представьте в виде фотографий на телефон. Не удивляйтесь, фотографировать, может быть, придется очень необычные предметы. Проявите свои творческие способности!

Первое фото.

Используя реквизиты, костюмы изобразите картину «Воззвание Минина к Нижегородцам». Сфотографируйте ваш шедевр и пришлите его нам. Постарайтесь добиться сходства в фигурах, выражении лиц, аксессуарах…Творческий подход приветствуется. Назовите фотофайл именем памятника.

Второе фото (4 загадки – 1 отгадка - 1 фото).

1. Детей не имеет,

А всем мать родная.

2.Меня бьют, колотят, режут —

Я всё терплю, всем добром плачу.

3. Что в году четыре раза

Переодевается?

4. Чем больше в неё вложишь,

Тем больше она отдаст.

Фото: земля.

4 этап. Слово, зашифрованное с помощью кнопок телефона ( 1 балл)

4225 6662545. (Иван Сусанин)

Участники имеют возможность позвонить по номерам телефонов

(номера телефонов обозначены в маршрутном листе команд, подсказку получают от педагогов, которые предупреждены о данном этапе )

( в помещении вдоль коридора на первом этаже лежат конверты, где в одном из них находится рисунок с Иваном Сусаниным.)

5 этап Кто здесь лишний? ( 1 балл)

На дверях кабинетов висят картинки , имеющие отношения к истории праздника . Найдите лишнюю. ( Ледовое побоище, остальные относятся к борьбе русского народа против польской интервенции в период Смуты).

6 этап. Отгадайте ребусы ( максимально 3 балла)

( команды идут согласно маршрутному листу, задания с ребусами находятся на стендах , на школьной газете, на дверях, их нужно снять и разгадать)

7 этап.

Вычислите нам число, которое вы получите, когда

-возьмете год (четырехзначное число) первого празднования нового государственного праздника - Дня народного единства (2005)

-прибавьте к нему год (четырехзначное число) торжественного открытия памятника Минину и Пожарскому в Москве (1818)

-уберете из полученного числа все цифры «3».

-Цифры оставшегося двухзначного числа сложите между собой и получите двузначное число.

- из полученного числа отнимите количество букв в первом слове из надписи на постаменте памятника Минину и Пожарскому в Москве. Чтобы выполнить задание, нужно найти тайник с письмом , где находится ключ к вопросу. ( первое слово в надписи «гражданину»)

Ответ: 0

Ключ к отгадке задания ( маршрут №1)

Нужно найти тайное письмо, которое находится в помещении, из которого самый короткий путь к лестнице на первый этаж и к кранику с водой для питья. Там , в тайнике лежит письмо, его нужно найти и расшифровать даты, указанные в задании.

Листы дневника (2005)

Открытка с 18-летием. (18 /18)

Ключ к отгадке задания (маршрут № 2 )

Нужно найти тайное письмо, которое находится в помещении, из которого самый короткий путь к лестнице на первый этаж и к выходу из школы через центральный вход. Там , в тайнике лежит письмо, его нужно найти и расшифровать даты, указанные в задании.

Листы дневника (2005)

Открытка с 18-летием. (18/18)

8 этап (участие капитана)

Найди кубики. ( кубики разложены по коридору) К нам проникли шпионы и похитили микрочип, т.е . искусственный интеллект, если мы не вернем его, никогда не узнаем , когда в России закончилась Смута. Кто готов выполнить серьезное задание? Для этого вы должны пройти серьезную проверку. Задание называется «каменное лицо» . Я буду задавать вопросы каждому из вас, а вы должны серьезно, без улыбки ответить . Готовы? Никакой улыбки.

1. Ты плачешь, когда делаешь уроки?

2. Ты готов помочь другу?

3. Ты радуешься, когда друг получил двойку?

4. Ты смеешься над одноклассниками?

5.Ты посадил дерево?

6.Ты делаешь зарядку?

7. Ты с радостью ждешь каникулы?

Итак, на выполнение задания 2 минуты. Найти кубики и составить дату окончания Смуты. (1613)

9 этап. ( 1 балл за правильный ответ)

Задание: перед вами - пословицы и поговорки, объединенные общей темой – Родина. Понятно, что пословицы и поговорки «зашифрованы», видимо, от прочтения польскими интервентами. Чтобы восстановить первоначальный вид пословицы, замените каждое слово в ней на слово, имеющее противоположное или максимально «отдаленное» значение. Те слова, которые у вас получились «соберите» в пословицу.

Много у зверей отцов, много у них и чужбин.-

Одна у человека мать, одна у него и родина.

На улице и пол мешает.

Дома и стены помогают.

Чужбина – не каждому отцу отец.

Родина – всем матерям мать.

Иностранный генерал знаком с препятствиями.

Русский солдат не знает преград.

Чужой воздух и в охапке не мил.

Родная земля и в горсти мила.

Перед горой холоднее, а у них темнее.

За морем теплее, а у нас светлее.