Сценарий мастер‑класса «Использование платформы CoreApp для проведения уроков музыки с применением дистанционных образовательных технологий»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШКОЛА № 26 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОРЕЗ»
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
(ГБОУ «ШКОЛА № 26 Г.О.ТОРЕЗ»)
ул. Косарева, д. 3, г. Торез, г. о. Торез , Донецкая Народная Республика, 286609
телефон: +7(949)308-18 -26, e-mail: shkola.v26@mail.ru ИНН 9304010367
Сценарий мастер‑класса
«Использование платформы CoreApp для проведения уроков музыки с применением дистанционных образовательных технологий»
Автор Дубик Г.В., учитель музыки
Торез
2024
ТЕМА :«Использование платформы CoreApp для проведения уроков музыки с применением дистанционных образовательных технологий»
Целевая аудитория: учителя.
Продолжительность: 90 мин.
Формат: очно (с демонстрацией на экране).
Цель: освоить базовые возможности платформы CoreApp для проектирования и проведения дистанционных уроков музыки.
Структура мастер‑класса
Вступление (15 мин)
Приветствие, знакомство.
Музыкальное знакомство «Мелодия приветствия»
Цель упражнения: создать позитивную атмосферу, помочь участникам познакомиться друг с другом и настроиться на творческий лад.
Необходимые материалы:
Музыкальные инструменты (по количеству участников или один общий инструмент)
Листки бумаги и ручки
Ход упражнения:
Вступительная часть: (2 минуты) Участники садятся в круг.
Основной этап (8 минут):
Каждый участник получает музыкальный инструмент или выбирает один общий инструмент.
Первый участник начинает играть короткую мелодию (2–3 такта).
Следующий участник должен повторить мелодию предыдущего и добавить свою.
Игра продолжается по кругу, каждый добавляет что-то новое.
Важно: не нужно стремиться к совершенству, главное — участие и творческий подход.
Заключительная часть (5 минут):
После завершения музыкальной цепочки каждый участник кратко рассказывает о себе (имя, опыт в музыке, почему пришёл на мастер-класс).
Ведущий благодарит всех за участие.
Актуальность темы. Почему CoreApp удобен для уроков музыки:
бесплатный и русскоязычный интерфейс;
не требует регистрации учеников (достаточно имени/фамилии);
поддерживает аудио-, видео‑ и текстовые материалы;
позволяет создавать интерактивные задания и тесты.
Цели мастер‑класса.
Научиться:
регистрироваться и ориентироваться в личном кабинете;
создавать урок с разными типами контента;
настраивать задания и тесты;
делиться уроком с учениками и анализировать результаты.
4. Обзор платформы CoreApp (15 мин)
Регистрация учителя. Пошаговая демонстрация: переход на сайт, заполнение формы, вход в личный кабинет. Интерфейс личного кабинета.
Обзор разделов:
«Мои уроки» (создание, хранение, папки);
«Шаблоны» (готовые структуры урока);
«Настройки» (профиль, уведомления).
Основные блоки контента:
информационные (текст, изображения, ссылки);
задания (тесты, открытые вопросы, классификация);
рефлексия (опросы, обратная связь).
5. Практическая часть: создание урока музыки (40 мин)
Шаг 1. Выбор темы и структуры
Пример темы: «Жанры народной песни» (5 класс).
Обсуждение этапов урока:
Мотивация (видеофрагмент хоровода).
Изучение нового (текст + аудиопримеры).
Закрепление (тест на определение жанра).
Рефлексия (опрос: «Что удивило?»).
Шаг 2. Добавление контента
Демонстрация:
вставка видео (ссылка на YouTube);
загрузка аудиофайлов (фольклорные записи);
форматирование текста (заголовки, списки);
добавление изображений (костюмы, инструменты).
Шаг 3. Создание заданий
Практика участников (под руководством ведущего):
тест с выбором ответа (4 варианта, автопроверка);
открытое задание («Напиши 2 отличия частушки от былины»);
классификация («Распредели песни по регионам»).
Шаг 4. Настройка и публикация
Установка параметров:
время на выполнение;
рандомный порядок ответов;
видимость результатов (только для учителя/для учеников).
Получение ссылки на урок и её тестирование.
4. Работа с учениками: мониторинг и обратная связь (15 мин)
Анализ статистики. Демонстрация:
процент выполненных заданий;
детализация ответов по каждому ученику;
графики успеваемости.
Обратная связь. Как оставлять комментарии к работам:
текстовые примечания;
аудиокомментарии (опционально).
Вариативность использования:
полноценный урок;
домашнее задание;
викторина/олимпиада.
6. Заключение (10 мин)
Ответы на вопросы. Разбор сложностей, предложенных участниками.
Рекомендации:
использовать готовые шаблоны для экономии времени;
комбинировать CoreApp с другими ресурсами (например, LearningApps для интерактивных игр);
проводить «пробный запуск» урока перед публикацией.
Раздача материалов:
чек‑лист «5 шагов к уроку в CoreApp»;
список полезных ссылок (примеры уроков, обучающие видео на платформе).
Рефлексия. Участники делятся:
что было самым полезным;
какие уроки планируют создать первыми.
Ожидаемые результаты
Участники смогут:
самостоятельно создавать уроки музыки в CoreApp;
применять разнообразные форматы заданий;
отслеживать прогресс учеников и давать обратную связь;
интегрировать платформу в дистанционный и смешанный форматы обучения
Чек-лист: 5 шагов к успешному уроку в CoreApp
Подготовка материалов и ресурсов:
Проверьте наличие всех необходимых учебных материалов (презентации, видео, тексты).
Убедитесь, что все ссылки на ресурсы работают корректно.
Подготовьте дополнительные материалы для углубленного изучения темы.
Планирование структуры урока:
Определите основные этапы урока и временные рамки для каждого из них.
Разработайте план занятия, включая вводную часть, основную часть и заключение.
Продумайте методы и формы работы (индивидуальная, групповая, фронтальная).
Настройка технической части:
Проверьте работоспособность оборудования и программного обеспечения.
Убедитесь, что все участники имеют доступ к платформе CoreApp.
Подготовьте и протестируйте интерактивные элементы урока (опросы, тесты, чаты).
Обратная связь и взаимодействие:
Настройте каналы для обратной связи (чаты, опросы, комментарии).
Продумайте вопросы для проверки понимания материала учащимися.
Подготовьте задания для активного участия студентов в обсуждении темы.
Рефлексия и корректировка:
После проведения урока проанализируйте его эффективность.
Соберите отзывы от учащихся и коллег.
Внесите необходимые коррективы в план следующего урока на основе полученной обратной связи.
