Технологическая карта урока по ФГОС

Тема урока:

Волейбол. Отработка техники приема и передачи мяча.

Тип урока:

Тренировочный.

Место урока в учебной программе:

Спортивные игры (волейбол)

Продолжительность урока:

40 минут

Место проведения:

Спортивный зал

Цель:

Формирование навыков игры в волейбол

Задачи урока:

1. Совершенствование техники приема и передачи мяча.

2. Совершенствование техники подачи мяча и блокирования мяча.

3. Развитие координации движения.

Планируемые результаты:

Предметные:

- совершенствование верхней передачи и нижнего приема мяча.

- совершенствование нападающего удара.

 Метапредметные:

- научиться управлять эмоциями при общении со сверстниками и педагогом;

- научиться обнаруживать ошибки при выполнении учебных заданий, анализировать их и объективно оценивать результаты собственного труда;

Личностные:

- воспитание дисциплины и любви к занятиям физической культурой.

- воспитание ловкости, меткости, согласованности действий.

Методы и формы обучения:

Индивидуальный, фронтальный, групповой.

Средства обучения:

Волейбольные мячи, волейбольная сетка, свисток, секундомер.

Технологии обучения:

Здоровье сберегающая

Личностно-ориентированный подход

Список литературы:

Книгопечатная продукция: Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебника В.И. Лях 7-9 классы: Просвещение,2018г.

Этапы

урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы взаимодействия

УУД

Виды

контроля

1

2

3

4

5

6

7

Организационный

момент – 3 минуты

Подготовка учащихся к усвоению нового материала

Построение, сдача рапорта.

Сообщение задач урока.

Выполняют построение. Слушают и обсуждают тему урока

Фронтальная

Личностные: настраиваются на освоение новых знаний и умений

Устный опрос

Подготовительная часть (разминка) – 7 минут

Строевые команды -1 минута

Ходьба - 2 минуты

Бег – 2 мин.

Упражнения для восстановления дыхания-2 минуты

«Равняйсь!», «Смирно!», «Направо!», «Налево!», «Бегом марш!»

Ходьба с подбрасыванием мяча впереди:

- спиной, вперед

- приставным шагом правым и левым боком

Бег с подбрасыванием мяча

- с высоким подниманием бедра, мяч держим в согнутых руках впереди.

- с захлестывание голени

мяч держим сзади

дыхательные упражнения

Выполняют команды

Выполняют задание

Выполняют упражнения

Фронтальная, групповая

Фронтальная, групповая

Фронтальная, групповая

Личностные: учатся осуществлению самоконтроля, упорству в достижении поставленных целей

Регулятивные: учатся принимать и сохранять учебную задачу при выполнении упражнений;

Коммуникативные:

Учатся сотрудничать, уважать мнение сверстников в процессе освоения технических действий;

учатся слушать и вступать в диалог.

Выполнение действий по инструкции

Изучение нового мате

риала - 25 минут

1. Совершенствование верхней передачи и нижнего приема мяча – 25 минут

Отработка нападающего удара - 6 мин

отработка элементов волейбола - 10 мин.

Подача мяча - 5 мин

Учебная игра - 11 мин.

- нападающий удар

об стену.

- имитация техники нападающего удара

- бросок малого мяча в прыжке с разбега через сетку

- нападающий удар по мячу находящемуся в руке партнера

Класс делится на 2 колонны. Колонны выстраиваются на трехметровой линии. Один из команды у сетки, набрасывает мячи. Остальные выполняют нападающий удар, подбирают мяч свой и передают его следующему, сам становится в конец колонны. Мячи у игроков в колонне. Они передают мяч игроку, у сетки получают навесную передачу удара и выполняют нападающий удар.

Подача мяча

Юноши – верхняя прямая,

Девушки – нижняя прямая

Условия игры; подача мяча в зону 6.

Прием подачи игрокам зоны 6, передача в зону 3, из зоны 3 навесные передачи для атаки в зоны 2 или 4.

Из зоны 2 или 4 нападающий удар.

Отработка передвижений с мячом

Отработка удара по мячу

Работа с мячом

Работа с мячом

Участие в игре

Индивидуальная,

фронтальная,

групповая

игровая

Регулятивные: учатся осуществлять пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителем

Коммуникативные:

Учатся сотрудничать, уважать мнение сверстников в процессе освоения технических действий;

учатся слушать и вступать в диалог.

Коммуникативные:

Учатся сотрудничать, уважать мнение сверстников в процессе освоения технических действий;

учатся слушать и вступать в диалог.

Выполнение действий по инструкции

Заключительная часть – 5 минут

Рефлексия- 3 минуты

Подведение итогов урока – 2 минуты

Продемонстрируйте как выполняется прямая подача?

Какие виды подачи мяча существуют? Что было сложнее всего? Если вы считаете, что у вас всё получилось, похлопайте себе!

Объявление оценок.

Домашнее задание.

Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние.

Фронтальная

Личностные: осознают значение знаний и умений для человека.

Регулятивные: прогнозируют результаты усвоения изучаемого материала