Технология работы
с текстом
на уроках английского языка
Учитель – Кузнецова Д.А., ГОУ РК «РЦО»
Требования к уровню подготовки выпускников
Учащиеся к концу 11 класса должны овладеть следующими умениями:
умение понять общее содержание и основные факты;
умение найти необходимую информацию;
умение полно и точно понять сообщаемую информацию;
умение применять знания о структуре и функциях языка при анализе текста.
Чтение в методике
преподавания
иностранного языка
Играет значительную роль, т.к. именно на основе навыков чтения развиваются и навыки устной и письменной речи. Чтение также взаимодействует с аудированием и говорением.
Чтение на уроках английского языка
расширяет словарный запас
развивает языковую догадку
закрепляет различные грамматические единицы
совершенствует речевые навыки
Виды чтения
Российская методика
Просмотровое чтение
Ознакомительное чтение
Изучающее чтение
Поисковое чтение
Зарубежная методика
Skimming
Scanning
Reading for detail
Этапы работы над текстом
Предтекстовый (Pre-reading);
Текстовый (While-reading);
Послетекстовый (Post-reading).
Предтекстовый этап
Подготовительная работа к процессу чтения
знакомство с тематикой текста
различение языковых единиц
распознавание структурных материалов (словообразовательные элементы, видо-временные формы глагола и т.д.) в задании
Предтекстовый этап
Текстовый этап
Понимание текста
Скорость решения познавательно-коммуникативных задач в процессе
Текстовый этап
Послетекстовый этап
проверка понимания прочитанного
контроль за степенью сформированности умений чтения
использование полученной информации
Послетекстовый этап
