Занятие «Сестринская помощь при ишемической болезни сердца»

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Братский медицинский колледж»

Учебное пособие управляющего типа для практического занятия

Специальность Сестринское дело

(очная форма обучения, по программе базовой подготовки)

ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

МДК 02.01.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях пациентов терапевтического профиля

Тема «Сестринская помощь при ишемической болезни сердца»

Составитель:

Селюнина О.В.

преподаватель первой квалификационной категории

Теремшенко И.С.

преподаватель высшей квалификационной категории

Братск, 2018 г.

Председатель ЦМК __________

Практическое занятие c использованием технологии проблемного обучения

Тема: «Сестринская помощь при ишемической болезни сердца»

Продолжительность занятия: 270 мин

 

Цель занятия: при проведении практического занятия, для закрепления теоретических знаний и освоения практических навыков при оказании сестринской помощи пациентам с ишемической болезнью сердца, студентам предлагается выполнить ряд заданий. В том числе создаются проблемные ситуации, которые требуют решений. В результате решения проблемы воспитывается способность самостоятельно анализировать проблемную ситуацию, видеть проблему, находить правильный ответ. Проблемное обучение стимулирует мотивацию учения, повышает познавательный интерес, способствует развитию логического и клинического мышления, развивает умение общения с пациентом, медицинскую наблюдательность, формирует лучшие качества личности, стремление к знаниям, чувство заинтересованности, чуткости к пациентам.

В результате изучения темы студент должен:

Обладать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Обладать профессиональными компетенциями:

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию

Иметь практический опыт:

Осуществлять ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях

Уметь:

готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

вести утвержденную медицинскую документацию.

Знать:

причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;

пути введения лекарственных препаратов;

правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

План проведения практического занятия

 

Дидактический материал