Урок истории в 5 классе «Первобытные собиратели и охотники»

№

п/п

Этап

УУД

Деятельность

ЭОР

Время

(в мин)

Учитель

Ученик

1

Оргмомент

Уметь организовываться к работе

Проверяет готовность к уроку.

Приветствуют учителя. Организация рабочего пространства на поверхности стола.

1

2

Проверка домашнего задания

Уметь оценить  выполненные задания

Организует отчёт учащихся

Взаимная проверка в парах

2

3

Актуализация опорных знаний

Уметь работать с рельефной картой, лентой времени, осуществлять контроль результатов, загадочные письмена.

На экране записаны понятия: история, археология, нумизматика, геральдика, герб, флаг, гимн,

- Обратите внимание на записи, сделанные на экране.

- Самостоятельно составить задачи по ленте времени понятиями по группам.

-Для  проверки результатов к задней доске идут работать два ученика: один работает по Гебольду а другой по Брайлю

Поочерёдно придумывают вопрос к понятиям и составляют предложения, записывая в тетрадь. Сравнивают результат, работая в парах.

Презентация

7

4

 Создание проблемной ситуации

Умение строить поиск решения, анализировать результаты

Предлагает по описанию двух рисунков сравнить древнейшего человека и разумного человека; сравнить рисунки на странице на стр. 8 и 9 ( для незрячих предлагается рельефное изображение) и проанализировать, найти сходства и различия, сделать вывод.

Выполняют задания, перечисляя внешние отличия и сходства древнейшего человека и разумного, пытаются сделать вывод причинам такого изменения.

Учебник с 8-9

Слайд презентации, рельефное изображение

2

5

Мотивация

Умение ставить учебные цели

Организует обсуждение возникших затруднений. Корректировка цели и задач урока

Пытаются сформулировать тему и цели урока совместно с учителем

2

6

Изучение нового материала

Работать с новой информацией, умение самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы,

учиться грамотно использовать в речи новые термины

Путем подводящего диалога побуждает учащихся к самостоятельному прочтению нового материала по тексту учебника

Самостоятельно читают учебник, отвечают на вопросы учителя, самостоятельно формулируют новые понятия, сверяют свои формулировки

Учебник с11-19

10

7

Зарядка для глаз

Формирование ответственного отношения к своему здоровью

Использует музыкальную презентацию

Индивидуальная программа ( зрительная зарядка)

Презентация

2

8

Первичное применение нового знания

Формирование  умения смыслового чтения, организации познавательной деятельности, осуществление самоконтроля

Организует работу по закреплению первичных знаний.

Организует работу по учебнику страница 10-11.Фронтальный опрос.

Самостоятельно выполняют задания, предложенные на слайдах, делают записи в тетради, осуществляют самопроверку по слайдам

Отвечают на вопрос №3 страница 11.

Слайды презентации

3

1

9

Самостоятельная работа в парах

Умение работать  в парах, оценивать результаты, оказывать и принимать помощь

Организует работу в парах по рабочим тетрадям страница : задание №2 вписать недостающие слова; задание №3 отметить на ленте времени ;

Самостоятельно выполняют задание в рабочим тетрадям . Взаимо- помощь и проверка задания в новой паре, обмениваясь тетрадями.

Рельефная карта

«Африка», веревочная «Лента времени»

6

10

Коллективная работа с доской

Умение работать по настенной карте, применять полученные знания.

Организует работу по коррекции знаний с картой презентации, повторяя знания по природоведению. Раздаются модели животных Первобытной эпохи .

Показать материк, на котором археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей; отметить наиболее древние стоянки человека и его предков.

Рельефная карта и карта презентации «Территория расселения древнейших людей». Модели животных

5

12

Итог урока

Осуществлять познавательную рефлексию

Подводит итог урока, организует работу по рабочей тетради

Отвечают на вопросы учителя, делают выводы о достигнутых результатах и их соответствии поставленным целям

Задание №12 реши кроссворд

2

13

Инструктаж домашнего задания

Объявляет домашнее задание, проводит инструктаж; пункт 1-3 с. 8-17

Задают вопросы по тексту заданий

2