Тематическая карта урока по теме "Простые механизмы"

Технологическая карта урока

Предмет: физика

Класс: 7

Тема урока: Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы.

Цель урока: Обеспечить усвоение учащимися понятия простого механизма, принципа действия рычага и условия равновесия рычага, момент силы и правило моментов.

Задачи урока:

Образовательная: познакомить учащихся с различными видами простых механизмов; рассмотреть простые механизмы как устройства, служащие для преобразования силы; рассмотреть устройство и принцип действия рычага; выяснить условие равновесия рычага; ввести понятие момента силы, изучить правило моментов; повторить понятие «пропорция», виды пропорций, основное свойство пропорции; проследить взаимосвязь знаний, полученных на уроках физики и математики;

Развивающая: способствовать развитию умения анализировать, выдвигать гипотезы, предположения, строить прогнозы, наблюдать и экспериментировать; способствовать развитию логического мышления; развитие умения выражать речью результаты собственной мыслительной деятельности.

Воспитательная: пробуждение познавательного интереса к физике; воспитание положительного отношения к получению знаний и окружающим явлениям; формирование умений критически, но объективно оценивать предметы, явления, поступки и действия (свои и чужие).

Источники учебного материала: учебник

Задания в ходе урока: (в тетради записать число и тему урока)

1. Повторение пройденного материала. (в тетради записывать только ответы)

1. Закончите предложение.

Механическая работа совершается тогда, ________________________________________

2. Допишите утверждение.

А. Если направление силы совпадает с направлением движения тела, то

__________________________________________________________________

Б. Если направление движения тела противоположно направления действия силы, то __________________________________________________________________

В. Если направление силы, действующей на тело, перпендикулярно направлению движения, то _______________________________________________________

3. Заполните пропуски в предлагаемом тексте:

1) Мощность характеризует _____________________ выполнения работы.

2) Мощность равна _______________________________________________

_________________________________________________________________

4. Заполните таблицу.

5. Решить задачи.

1) На земле лежит ящик массой 10 кг. Какую работу надо совершить, чтобы поднять ящик на высоту кузова автомобиля, равную 1,5 м?

Д ано: Решение:

m = 10 кг А = F∙s

g = 10 Н/кг F = m∙g

h = 1,5 м s = h

Н айти: A = m∙g∙h = 10 кг ∙ 10 Н/кг ∙ 1,5 м = 150 Н∙м = 150 Дж

А - ? Ответ: 150 Дж.

2) Определить полезную мощность подъемного крана, зная, что он поднимает груз массой 2 т на высоту 9 м в течение 1 мин.

Д ано: СИ Решение:

m = 2 т 2000 кг
g = 10 Н/кг А = F∙s

h = 9 м F = m∙g

t = 1 мин. 60 с A = m∙g∙h

Найти:
N - ? Ответ: 3 кВт.

2. Изучение нового материала.

План:

1 . Что называют механизмами.

2.

3. Применение простых механизмов в природы, быту, фабриках, заводах и т.д.

Пример: рычаг – строительство пирамид.

4. Что собой представляет рычаг:

определение,

графическое изображение (рис. 168),

плечо силы,

правило равновесия рычага,

формула

5. Момент силы:

определение,

формула,

обозначение момента силы и единица измерения,

правило моментов,

формула.

3. Закрепление нового материала.

Перенести разобранную задачу в конце §58.

Домашнее задание: §57-60, конспект в тетради.