Контрольно-измерительный материал к уроку математики во 2 классе «Геометрические фигуры»

Конкурсная работа

Разработала: Чернышова Ольга Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Краснообская СОШ №1»

Водная часть

Данный тест составлен по математике для учащихся 2 класса для контроля по темам «Геометрические фигуры»

Контрольно-измерительный материал

Инструкция для обучающегося:

Дорогой друг! Проверь свои знания по теме «Геометрические фигуры». Задания составлены в виде теста. Выполняя задания, тебе нужно будет найти соответствия, дописать ответы или выбрать все или только один верный ответ. Подробная инструкция содержится в задании. Читай задания внимательно, и у тебя обязательно все получится!

Соедини линией фигуры с названием:

Выбери все верные утверждения:

А) через одну точку можно провести множество прямых;

Б) через две точки можно провести много прямых;

В) через две точки можно провести одну прямую;

Г) через две точки можно провести множество кривых линий.

Допиши предложения.

А) Прямоугольник, у которого все стороны равны, называется __________.

Б) Плоская фигура, ограниченная замкнутой ___________ линией, называется четырехугольником.

Мальчик сделал такой чертеж. Найди на нем различные геометрические фигуры и выбери все правильные ответы:

А) На чертеже есть четырехугольники и треугольники;

Б) На чертеже есть один квадрат;

В) На чертеже 3 четырехугольника, 3 треугольника и 1 пятиугольник;

Г) На чертеже 3 четырехугольника, 5 треугольников и 1 пятиугольник;

Д) На чертеже нет пятиугольников.

Сколько треугольников на чертеже? Выбери один ответ.

А) 3

Б) 5

В) 6

Г) 7

Как из прямоугольника получить две части, из которых можно сложить треугольник? Начерти на чертеже линию разреза.

На каком рисунке есть прямой угол? Выбери один вариант ответа.

Расставь последовательность фигур в порядке увеличения углов:

А) восьмиугольник;

Б) треугольник;

В) пятиугольник;

Г) квадрат.

Из палочек сложили фигуру. Зачеркни одну палочку так, чтобы осталось два квадрата.

Какая фигура в задании 9 еще получилась? Напиши ________________.

Можно ли замкнуть ломаную из 3 звеньев, чтобы получился четырехугольник?

А) да;

Б) нет.

Сколько звеньев в этой ломаной линии? Выбери один ответ:

А) 3;

Б) 4;

В) 2.

Сколько углов в ломаной линии из задания 10? Выбери один ответ:

А) 2;

Б) 4;

В) 3.

Соедини концы ломаной (задание 10) отрезком. Какая фигура получилась? Выбери подходящие ответы.

А) треугольник;

Б) четырехугольник;

В) многоугольник.

Какой фигурой можно продолжить закономерность, чтобы менялся только один признак фигуры:

Выбери все подходящие варианты:

Правильные ответы: