Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 1643 публикации
Публикации раздела «Обучающие карточки» (661-680)
Найдено: 1643 публикации
5
Обучающая карточка «Пишем письмо на английском языке» для 3 класса
Карточка поможет правильно написать и оформить письмо на английском языке (создана в сервисе Canva)
0
Сводная таблица спряжения глаголов 3 группы в Passé composé
Удобная сводная таблица спряжения глаголов 3 группы.
5
Моё авторское наглядное пособие «Попкорн»
Данное пособие разработано мною для работы на уроках английского языка. В данном случае я буду использовать его в 5 классе.
7
Авторское наглядное пособие к основным разделам профессиональных программ для ДШИ «Рисунок» и «Живопись»
Раздел: Живописный рисунок. Фактура и материальность. Тема: « Наброски фигуры человека.» («Этапы построения фигуры человека в динамике. Гимнастка цирка».)
0
Всероссийский конкурс педагогического мастерства для учителей начальных классов и воспитателей «Моё авторское наглядное пособие»
Сигнальные опоры помогают своевременно детям обнаружить и распознать изучаемую или изученную орфограмму. Сигнальные опоры помогают проводить «минутки чистописания», «орфографические пятиминутки», «словарные диктанты», «выборочные» и «предупредительные и объяснительные диктанты» в занимательной, игровой форме.
13
«Умные прописи» (буква З)
Практический материал «Умные прописи» для отработки навыков чтения и письма в 1 классе в послебукварный период (буква З, з).
20
Наглядное пособие «Волшебные карточки»
Используется при изучении разрядного состава чисел второго десятка
11
«Умные прописи» (буква Ж)
Практический материал «Умные прописи» для отработки навыков чтения и письма в 1 классе в послебукварный период (буква Ж, ж).
9
Методическая разработка «Умные прописи: буква Ё»
Практический материал «Умные прописи» для отработки навыков чтения и письма в 1 классе в послебукварный период (буква Ё, ё).
29
Дидактическая карточка № 5 по биологии в 6 классе
Дидактическая карточкм для уроков биологии и краеведению.
27
Дидактическая карточка № 4 по биологии в 6 классе
Дидактическая карточка для уроков биологии и краеведению по теме "Голосеменные".
15
Карточка к уроку русского языка «Списывание с печатного текста. Буквы»-2
Задание создано к уроку русского языка в 1 классе в период обучения грамоте.
11
Лэпбук «Правила безопасности для детей»
Лэпбук «Правила безопасности для детей» предназначен для изучения и закрепления правил безопасного поведения при пожаре, на дороге и в быту. А так же для изучения прав ребенка, правил поведения с особенными детьми, профилактики жестокого обращения.
21
Индивидуальный рабочий лист к уроку русского языка в 4 классе «Изменение личных местоимений по падежам»
Индивидуальный рабочий лист для урока русского языка в 4 классе по теме «Изменение личных местоимений по падежам» (УМК «Школа России»)
14
Урок русского языка в 1–2 классе «Умные прописи. Буква Е»
Практический материал «Умные прописи» для отработки навыков чтения и письма в 1 классе в послебукварный период (буква Е, е). Можно использовать на уроках обучения грамоте в послебукварный период в качестве дополнительного материала, а также для индивидуальной работы с детьми, испытывающими трудности в чтении и письме.
15
Урок русского языка в 1–2 классе «Умные прописи. Буква Д»
Практический материал «Умные прописи» для отработки навыков чтения и письма в 1 классе в послебукварный период (буква Д д). Можно использовать на уроках обучения грамоте в послебукварный период в качестве дополнительного материала, а также для индивидуальной работы с детьми, испытывающими трудности в чтении и письме.
16
Карточка «Списывание с печатного текста. Предложение»
Задание создано к уроку русского языка в 1 классе в период обучения грамоте.
4
Сводная таблица спряжения глаголов 3 группы в Present
Удобная сводная таблица спряжения большей части глаголов 3 группы
1
Занятие по английскому языку в 5 классе «My school life»
Наглядное пособие по теме "My school life" для 5 класса
16
«Умные прописи» (буква Г)
Практический материал «Умные прописи» для отработки навыков чтения и письма в 1 классе в послебукварный период. Можно использовать на уроках обучения грамоте в послебукварный период в качестве дополнительного материала, а также для индивидуальной работы с детьми, испытывающими трудности в чтении и письме.
