Продуктивные задания – переход от изученной закономерности к конкретному случаю в жизни, преобразование информации для решения конкретной задачи – путь к формированию УУД. Репродуктивные задания позволяют усвоить предметное содержание. В жизни мы часто сталкиваемся со случаями, которые не описаны в учебнике. Продуктивные задания учат самому преобразовывать информацию, связывать реальную жизненную ситуацию с изученными правилами и закономерностями. Полученный на определённом предмете продукт может применяться и за его пределами, превращаясь из предметного умения в УУД

Задания для 11 класса по Всеобщей истории. Тема: «Страны Южной и Юго – Восточной Азии». Цель: закрепление знаний дат и событий. Структура заданий: - написать определения; - соотнести даты и события.

Упражнение по чтению «Овощные согласные» разработано для развития навыков чтения, графомоторики, познавательных процессов. Упражнение подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Тренажер предназначен для учителей начальных классов, его можно использовать для индивидуальной работы, как домашнее задание.

Рабочий лист предназначен для учителей начальных классов. Все задания направлены на знакомство и закрепление знаний о букве В

Данный текст пре­дна­зна­чен для 1 кур­са СПО и про­ве­ря­ет зна­ния по те­ме "Внутренняя политика России в 1992-1999 гг."

Представлена технологическая карта изготовления гофрированного новогоднего шара из цветной офисной бумаги. Данное изделие можно изготовить также из гофрированной бумаги разных цветов.

Материалы школьного конкурса «Задания весёлого гномика. Чтение» для детей, получающих образование в форме домашнего обучения по АООП (Коррекционная школа) разработаны для включения учащихся во внеурочную деятельность в рамках предметной недели «Письмо - чтение». Задания представлены в пяти вариантах (от простого к сложному), которые также подойдут для уроков грамоты, чтения, письма и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и начальном школьном образовании.

Упражнение на отработку фразовых глаголов в английском языке

Оригами «Домик-2». Оригами развивает у детей мелкую моторику, координацию, глазомер, познавательные процессы; способствует концентрации внимания, тренирует усидчивость, фантазию и воображение. Сложить «Домик-2» не сложно, в качестве подсказок работают графические элементы: окна, крыльцо, двери. Основу для оригами можно использовать на уроках трудового обучения, коррекционно-развивающих занятиях и т.д.