Все государственные символы – гербы, флаги и гимны – исполняют одну и ту же функцию: они обозначают государство, которому принадлежат. В принципе, герб, флаг и гимн играют ту же роль, что и название страны – их задача сообщать, какая именно страна ими владеет. Можно сказать, что название страны, ее государственные герб, флаг и гимн есть одно и то же.

Из значения государственных символов, как способов обозначения стран, и происходит то уважение, которое испытывают люди к своим гербам, флагам и гимнам. Воздавать почести государственным символам – значит воздавать почести владеющей ими стране.

1. Скачайте программу Recuva, предназначенную для восстановления файлов, случайно удаленных с компьютера;
2. Соглашайтесь с Windows форматировать флешку. Установить флажок способ форматирования БЫСТРЫЙ (очистка оглавления) (при таком форматировании данные с диска не удаляются, очищается только информация о размещении файлов на диске);
3. Запустите программу Recuva и восстановите данные с флешки. Восстановленные данные СОХРАНЯЙТЕ на компьютер;
4. После восстановления данных флешку нужно отформатировать полностью (снимите флажок способ форматирования - БЫСТРЫЙ).

С помощью нескольких шагов можно сделать свою флешку более интересной, украсив ее какой-нибудь интересной иконкой. Если иконка с флешки исчезнет - это верный сигнал о том, что на нее закрался вирус, потому как добавлять иконку мы будем с помощью файла autorun.inf, который переписывают вирусы попавшие на флешку.

Для того чтобы иконка начала загружаться, необходимо закинуть ее на флешку и прописать ее в файле autorun.inf. Если на вашей флешке нет такого файла, то его нужно создать. Для этого вам понадобится обычный блокнот.

МБОУ «Ляховская СОШ»

Рекомендации для классных руководителей по организации работы с детьми с признаками одаренности.

Составлены 

педагогом–психологом Скалиной С.Ю.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/c1443251973.jpg (707x565)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/u1443251939.jpg

В условиях модернизации современной школы повышаются требования к качеству подготовки учеников, увеличивается объём знаний. В силу информационной перенасыщенности и недостаточного структурирования учебного материала перед ребенком стоит порой непосильная задача запоминания и усвоения теоретических и практических знаний, получаемых в школе. И, конечно же, мы, учителя, стараемся научить детей самостоятельно добывать и систематизировать добываемые знания. Все это заставляет педагогов находить новые формы и методы обучения.

Если родители всерьез обеспокоены недостаточно заинтересованным отношением ребенка к чтению, им могут пригодиться советы американского психолога В. Уильямса. Вот некоторые из них.

• Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
• Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.
• Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
• Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.).

Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1442289749.jpg (1809x1098)

Здесь будет изображение: /data/edu/files/c1440076521.jpg (1920x1107)

1. Wow — Вау, Здорово
2. Outstanding — Выдающийся
3. Good — Хорошо
4. I am proud of you — Я горжусь тобой
5. Looking good — Выглядит хорошо

Здесь будет изображение: /data/edu/files/p1439377952.jpg (798x401)

Что писать в концепции? Концепция является начальным этапом в формировании музея. В случае, если вместо концепции подается программа развития музея, то в ней должны быть также обозначены следующие пункты: