"Умнее всех"

Урок «Умнее всех»

Цель: Познакомить с биографией и творчеством писателя Д.Н.Мамина-Сибиряка, воспитывать любовь к родине, учить выразительно и осмысленно читать, анализировать прочитанное произведение.

1. Биография писателя. Презентация.

2. Выставка книг.

- Какие произведения Д.Н.Мамина – Сибиряка вы читали?

- Кто главный герой его сказок?

3. «Аленушкины сказки». История создания.

4.​​​​​​​ Чтение сказки «Умнее всех» (по цепочке).

5. Работа с текстом. Найти в тексте ответ на вопросы.

- Кто проснулся, по обыкновению, раньше других, когда еще было темно?

- Какой вопрос интересовал Индюка, что он даже разбудил жену?

- А вот Петух, простой самый петух. Что он кричал про Индюка третьего дня? Почему он так кричит?

-Почему Индюшке было обидно, когда другие птицы начинали подсмеиваться над Индюком и называть его болтуном, пустомелей и ломакой ?

-Кому и почему хорошо говорить о терпении?

-Почему птицы делались несправедливыми, как люди?

-Какую еду очень любила Индюшка, так любила, что эта еда часто снилась ей во сне?

-От кого на свете зависит все: и овес, и каша, и крупа, и корочки хлеба?

- Что за необыкновенную, серую, круглую, покрытую иголками штуку увидели куры у самого сарая?

-Почему молчал Индюк, слушая догадки птиц о неизвестном предмете у сарая?

-Как повел себя индюк, когда птицы интересовались его знаниями о неизвестном камне?

- Как охарактеризовал Индюка черная мордочка с двумя черными глазками?

- Какую страшную тайну нашептал Индюк Ежу?

-какие черты характера проявил Индюк в разговоре с Ежом, превратив оскорбления Ежа в свой адрес в шутку?

- Какими характерными чертами наделена каждая птица?

- Кого имел в виду автор, изображая птиц?

6. Домашнее задания.

- Прочитать другие «Аленушкины сказки» и подготовиться к викторине.

7. Рефлексия…

- Настоящая фамилия Д.Н.Мамина-Сибиряка….

- «Аленушкины сказки» - это….