Урок химии в 9 классе по теме "Сера"

Цель: Охарактеризовать серу как химический элемент, как простое вещество, рассмотреть аллотропные модификации серы и химические свойства серы в свете окислительно-восстановительных реакций.

Задачи: Образовательные:

- систематизировать, обобщить и углубить знания учащихся о получении, химических свойствах серы, а также о ее применении.

Развивающие:

- развить у учащихся умения анализировать, сравнивать, обобщать учебный материал;

- развить познавательные умения - слушать, выделять главное, составлять план, наблюдать, выдвигать гипотезы.
Воспитательные:

- продолжить формирование научной картины мира;

- умение работать в коллективе;

- оценивать свои возможности и знания учащихся;

- экологическое воспитание;

- валеологическое воспитание.

УУД:

ЛичностныеУУД:

- личностное самоопределение;

- смыслообразование;.

 Регулятивные УУД:

- целеполагание;

- контроль;

- оценка;

- саморегуляция;

 Коммуникативные УУД:

- сотрудничество с учителем и сверстником;

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Познавательные УУД:

- формирование цели;

- поиск и выделение необходимой информации;

- установление причинно-следственных связей;

- осуществлять рефлексию.

Предметные:

- Знать: характеристику серы как химического элемента, как простого вещества, её аллотропные модификации, химические свойства серы и её применение.

- Уметь: работать с раздаточным материалом, писать химические уравнения реакции по химическим свойствам серы, давать объяснения и оценку изучаемым химическим явлениям,

Личностные:

- проявлять ответственно отношение к обучению ;
Метапредметные:

- активное использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

- использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации;

- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения.