Урок литературного чтения на тему «Снегурочка»

ГБОУ РФМЛИ

 

 

 

Урок литературного чтения во 2-м классе.

Русская народная сказка "Снегурочка" в обработке Л.Н. Толстого

 

 

 

 

 

 

Провела учитель начальных классов Аитова М. С.

 

 

 

 

 

 

 

 

Владикавказ, 2021 г.

 

Тема: Русская народная сказка “Снегурочка” в обработке Л.Н.Толстого

Цель: создать условия для изучения нового литературного произведения

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Задачи:

ввести в круг чтения новую русскую народную сказку;

включить обучающихся в эмоционально – творческую деятельность, связанную с читаемым произведением;

развивать творческое воображение;

воспитывать чувство сострадания, взаимопомощи, взаимовыручки.

Учебные умения:

определять жанр и тему;

прогнозировать содержание на основе заголовка;

редактировать деформированный словесный и картинный план, создавая при этом диафильм;

выражать свою точку зрения;

разыгрывать диалог;

создавать продолжение сказки.

 

Ход урока

Орг. момент.

Эмоциональный настрой.

- Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Я желаю вам успехов и творческих удач! Как понимаете значение этих слов:

Настоящий читатель тот, кто способен не просто прочитать книгу, а прочувствовать её всей душой, получить от книги удовольствие, тот, кто книги не только читает, но и перечитывает, тот, кто вникает душой в книгу (слайд №1).

2. Актуализация знаний.

-Сегодня мы продолжаем путешествие в прекрасный мир книг. Давайте вспомним, с каким произведением мы познакомились на прошлом уроке?

- Назовите автора и жанр этого произведения

- Назовите с помощью сканворда героев сказки: (слайд 2, 3)

Блиц-опрос:

- В какое время года происходят события сказки?

- О чем мечтали старики?

- Куда старик положил комочек снега?

- За что старик прогнал Жучку?

- Куда и зачем пошли подружки?

- Кто помог Снегурочке вернуться домой?

 

Выборочное чтение.

- Прочитайте предложения, которые соответствуют иллюстрациям: (слайд 4)

Краткий пересказ эпизода.

- Перескажите отрывок сказки, изображенный на иллюстрации: (слайд 5)

3. Постановка темы и задач урока.

- Кто узнал писателя на фотографии? (слайд 6)

-Что вы знаете об этом писателе?

-Сегодня мы прочитаем русскую народную сказку в обработке Л. Толстого. А название сказки угадаете с помощью загадки:

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка.
 

- Какие задачи поставим мы перед собой на уроке?

4. Открытие новых знаний.

Чтение сказки.

1 часть – читает учитель

2 часть – учитель и ученики.

Предварительная словарная работа перед чтением второй части (слайд 7, 8)

 

АТЛАСНАЯ (лента)- сорт шелковой гладкой блестящей ткани.

САФЬЯНОВЫЕ (сапоги)

САФЬЯН - тонкая мягкая окрашенная обычно в яркие цвета кожа

3 часть- чтение глазами, затем вслух «цепочкой»

Физкультминутка