12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Шумейко Татьяна Анатольевна27 Россия, Северная Осетия-Алания респ., Моздок |
Урок на тему:" Техника ведения, ловли и передачи мяча."(7 класс)
План-конспект открытого урока по физической культуре
для учащихся 7 класса учителя МБОУ СОШ № 3
г. Моздока РСО -Алания
Шумейко Татьяны Анатольевны.
Раздел программы: спортивные игры (баскетбол).
Тип урока: Совершенствование изученного материала.
Тема: Техника ведения, ловли и передачи мяча.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: баскетбольные мячи, фитбольные мячи, свисток, 8 конусов.
Цель:
-Способствовать развитию и совершенствованию двигательных качеств ребенка при помощи техники ловли, ведения и передачи мяча.
-Воспитание интереса к спортивной игре «Баскетбол» с помощью уроков физической культуры, а также содействие всестороннему развитию ребенка.
Задачи урока.
Образовательные:
-Совершенствовать технику ведения мяча правой и левой рукой;
-Совершенствовать технику выполнения передачи и ловли мяча двумя руками от груди, одной рукой от плеча;
-Совершенствовать игровые навыки в эстафетах с ведением мяча, броском в корзину;
-Закрепить навык ведения мяча с изменением направления и скорости движения;
-Развитие двигательных качеств- быстроты, ловкости, скоростно-силовых качеств.
Оздоровительные:
-Содействовать формированию навыков здорового образа жизни.
-Содействовать формированию правильной осанки с помощью ОРУ
Воспитательные :
Воспитание морально-волевых качеств: смелости, решительности, чувства ответственности за команду;
-Содействовать развитию психических процессов (представления, мышления, памяти).
Инвентарь: баскетбольные мячи.
Части урока | Содержание урока | Доз. | Методические рекомендации |
Подготовительная часть(14 мин.) Мотивирование к учебной деятельности | 1. Построение в шеренгу. 2.Сообщение задач урока: - совершенствование техники ведения мяча правой и левой рукой; -совершенствование техники выполнения передачи и ловли мяча двумя руками от груди, одной рукой от плеча. 3.Строевые упражнения (повороты на месте). 4 Разновидности ходьбы. -обычная ходьба; -по кругу на носках, руки вверх с мячом; -мяч за голову на пятках затем перекат с пятки на носок; -в приседе, мяч перед собой; -ходьба, мяч зажат между коленями. 5. Разновидности бега. -легкий бег; -левым боком , мяч пере собой в двух руках; -правым боком , мяч перед собой; - змейкой, лицом вперед; - бег спиной вперед, держа мяч за спиной; - по свистку, развернуться на 360 и бежать дальше; 6.Упр-е на восстановление дыхания. а) руки вперед, вверх, вперед, вниз (под счет) в) размять кисти рук. 7.О.Р.У. с мячом в кругу. - выпрямление рук вперед и обратно к груди с мячом; -поднять руки вверх, согнуть локти, опустить ,вернуть руки в и.п. -мяч за голову, наклоны туловища влево и вправо; -мяч за голову, наклоны туловища вперед; - мяч перед грудью, приседания; -перебрасывание с руки на руку(по дуге); -вращение вокруг головы. -мяч за голову, повороты туловища вправо, влево; -вращение вокруг туловища вправо, влево; -удар мяча об пол , стараясь провести под ним рукой максимальное количество раз; -ловля и подбрасывание мяча вверх одной рукой (то же другой рукой); -и.п. – стоя, держать мяч перед собой на вытянутых руках. Отпустить его , хлопнуть руками за спиной и поймать его. | 2 мин. 3 мин. 2 мин. 1 мин. 7 мин. 4-6 раз 4-6 раз 4-6 раз 4-6 раз 6 раз 4-6 раз по 3 р.в каждую сторону 4-6 раз по 3 р.в каждую сторону 4 раза по 3 раза 3 раза | Мячи лежат вдоль стены, каждый учащийся берет по мячу. Дистанция 2 шага. Руки прямые в локтях. Лопатки сведены, спина прямая, шаг короткий Руки прямые, плечи не отклоняются назад. Мяч под руку, дистанция 2 шага. Бежать в колонне по одному строго ,за направляющим, ногу ставить с носочка. Разомкнуться на вытянутые руки. Живот подобран, мышцы туловища напряжены. Наклоны и приседания глубокие, ноги прямые, спина ровная. Стараться не ронять мяч. Спина прямая. Обратить внимание на силу удара(он не должен быть слишком сильным). Обратить внимание на высоту подбрасывания мяча. |
Основная часть (23мин) Планирование деятельности по изученной теме. Практическая деятельность учащихся | 1.Построение в шеренгу. 2.Сообщение учащимся объема работы по данной теме(упражнения в парах с передачей и ловлей мяча одной рукой от плеча, двумя руками от груди, ведение мяча в колоннах, по кругу с изменением направления) 3. Упражнения с ведением. По кругу: -по свистку -правой рукой; - по свистку – левой рукой. Перестроение в колонну по два -ведение мяча змейкой(обводка стоек). -передвижение приставными шагами, передача двумя руками с отскоком от пола Баскетбольное приветствие: -упражнение выполняется в парах. Дети выполняют ведение мяча навстречу друг другу. При встрече они останавливаются и приветствуют друг друга хлопком свободной руки, не прекращая ведение 4. Передачи мяча в парах. -передача мяча одной рукой от плеча на месте. -передача мяча двумя руками от груди приставными шагами назад с ведением . - передача одной рукой от плеча после ведения, остановки в два шага и броска в кольцо.(последний получает мяч и бросает в кольцо, второй подбирает мяч и с ведением возвращается назад, делают дважды) 5. Эстафеты -ведение мяча по прямой, вернуться бегом и передать мяч от линии двумя руками от груди следующему игроку; - первый передает мяч над головой, второй под ногами и т.д., последний бежит до фишки, обегает и бегом возвращается назад, встав впереди спиной к участнику и продолжает эстафету.(эстафета начинается всегда с передачи мяча над головой) -по сигналу, первые два игрока, зажав фитбольный мяч между животами, передвигаются приставными шагами боком к фишке, обходят ее и возвращаются назад так же, передавая эстафету следующему | 1,5 мин. 1мин. 2-3мин 2 мин 2-3 мин. 2 мин 2 мин 2 мин 5-6 мин. | Дистанция 2 шага. Ведение выполнять кончиками пальцев, рука в центре .Учащийся держит рукой снизу-сбоку мяч (правая-левая нога впереди), правая накладывается на мяч кистью сверху. Мягким движением мяч направляется вниз-вперед, до полного выпрямления руки в левом в локтевом суставе, затем мяч ловят. Обратить внимание на правильную стойку, на движение руки без отрыва от мяча. Мяч оставляется один на пару учащихся.Остальные мячи убирает осво ноги чуть согнуты в коленях, при ловле кисть в форме “воронки”, локти в стороны – вниз. При ловле руки впереди встречают мяч. Деление на команды. Действовать строго по сигналу, не выходить за линию старта. Бросать мяч за голову нельзя. Освобожденный учащийся помогает учителю в проведении эстафет. Придерживать мяч руками нельзя. |
Заключительная часть(2-3 ми.) Анализ результатов деятельности Соотнесение результатов деятельности с поставленной целью урока. | 1 Сбор инвентаря. 2.Построение. 3. Итоги выполненной работы, ошибки и трудности в выполнении упражнений. 4.Оценивание учащихся за работу на уроке(или предложить дать оценку своему партнеру по работе) 5.Домашнее задание на выбор: - прыжки через скакалку за 30 сек.; -поднимание туловища из упора лежа за 30 сек; -отжимание от пола за 1 мин. 6.Организованный уход. | 3 мин. | Отметить лучшее выполнение упражнений. Каждый может выбрать посильное задание. |