Урок по английскому языку " В мире профессий"

презентация к уроку"В мире профессий"
PPTX / 9.94 Мб

Тема урока: «В мире профессий»

Класс: 4

Тип урока: урок обобщения знаний по теме «Профессии»

Цели урока:

Образовательные: (лежат в области базовой учебной дисциплины):

Расширение и систематизация лексического запаса по теме «Professions.»

Развитие умения понимать иноязычную речь и реагировать на неё.

Развитие навыков монологической и диалогической речи

Активизация в речи грамматического материала ( I want to be - я хочу быть)

Развивающие:

Развитие фонематического слуха

Развитие навыка и умения аудирования, чтения, говорения.

Развитие внимания, памяти, языковой догадки, воображения.

Формирование социокультурной компетенции учащихся

Развитие умения давать самооценку своей деятельности.

Воспитательные (детерминируются образовательно-воспитательной парадигмой):

Воспитание культуры языкового общения, уважительного отношения друг к другу, организованности.

Воспитание интереса к изучаемому предмету.

Формирование умения работать индивидуально, в парах .

Воспитание уважительного отношения к людям разных профессий ,формирование мнения что все профессии важны.

Методы контроля:

Устный

Самоконтроль

Приемы опроса

Устный фронтальный

В процессе беседы

Работа в парах

Этап урока	Ход урока. Содержание.
I	Начальный этап
1	Организационный момент Приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, определение отсутствующих, организация внимания учащихся Приветствие учителя: Good morning, good morning, Good morning to you Good morning, dear children I am glad to see you. Приветствие учащихся: Good morning, good morning, Good morning to you Good morning, dear teacher We are glad to see you. T.: Sit down, please
2	Целеполагание T.: What is the topic of our lesson today? Look at the blackboard, please. What can you on the blackboard? T.: What shall we speak about? Ps Professions T.: Well done!. Учитель дополняет: We shall speak about professions. We shall discuss what professions are interesting, dangerous and important.
3	Фонетическая зарядка (слайд № 1 и 2) Т Listen and repeat (хоровая имитация). T Read the words (индивидуальное чтение )
4	Речевая зарядка a) T.: We know a lot of words on this topic! Let’s remember them. T.: What’s this? (учитель показывает картинку) Ps.: It’s a … /It’s … (учащиеся называют то, что изображено). b) Тренировка в ведении беседы режиме T – P1. T.: Where does he (she) work?
II	Основной этап
1	Актуализация знаний 1 T Lets work in pairs. Do the crossword «Слайд №4 «.I give you 2 minutes Check yourself. «Слайд №5» 2 T.: Answer my questions : (слайд №3 ) What do they do? Who teaches children? Who sells fruit and vegetables? Who drives a car? Who bakes bread? Who puts out fire? Who helps sick people? Who fixes cars? Who takes letters to people’s house?
2	Физминутка T.: Lets have a rest .Lets sing a song. «Postman Pete.» (учитель предлагает кому-нибудь из учащихся провести физкультминутку).
3	Этап закрепления знаний 1 T.: Tell us about your parent’s professions. What is your mother’s profession? What is your father’s profession? Cl.: T.: What is your opinion? What professions are interesting? What professions are dangerous? What professions are important? Ps.: T .: Complete the sentences (слайд №6) Interesting professions are…. Dangerous professions are… Important professions are … Сan we say that all professions are important? Cl.: 2 T.: There are many interesting professions. What do you want to be? Lets play a game (!слайд №7 ) Do you want to be…. Cl.: T.: What do you want to be? 3 T.:Open your books. Р.39 Read the text and answer the question What do the children want to be?
III	Заключительный этап
	1.Рефлексия T.: How do you feel about the lesson? Choose one of the emotional cards and show me. 2.Оценка деятельности учащихся T.: You marks are…. 3Домашнее задание : написать сочинение «Моя будущая профессия».

Опубликовано 30.10.20 в 08:38

Нажмите, чтобы скачать публикацию (.doc)

Размер файла: 23.39 Кбайт

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.