Урок речевой практики в подготовительном классе Урок речевой практики в подготовительном классе "Если с другом вышел в путь…"

Государственное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики

«Суходольская специальная (коррекционная) школа – интернат»

Урок речевой практики в подготовительном классе

Если с другом вышел в путь…

                                                                             Подготовила и провела

учитель начальных классов Кольцова В.И.

2023 год

Цели:

- формировать и расширить представления детей о взаимоотношениях людей, о дружбе и товариществе, способность формулировать нравственные суждения.

Воспитательные задачи:

- развивать умения поддерживать дружеские (товарищеские) отношения, показать ценность и необходимость товарищества и дружбы, воспитывать доброжелательность;

- формировать умения равноправного взаимодействия; содействовать формированию дружного классного коллектива.

 - воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном;

- способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;

- развивать эстетические и духовно-нравственные способности;

- воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы, умение дорожить близкими людьми.

Оборудование:

- музыкальное сопровождение;

- фонограммы песен «Если с другом вышел в путь…», «Улыбка»;

- мультимедийный проектор;

- выставка книг о дружбе;

- памятка «Основные законы дружбы».

1.Организационный момент

Слайд №1

Вот и прозвенел звонок.

Очень тихо вы садитесь.

И работать не ленитесь!

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

2.Артикуляционная гимнастика

Учитель: Наш урок мы начнём с артикуляционной гимнастики. Она поможет нам подготовить наш ротик, губы, язычок к работе. А помогут нам бегемотик и его друзья.

Слайд №2 Артикуляционная гимнастика

3.Игра Ниточка»

Бегемотик решил с вами поиграть в игру. Приготовили «ниточку». Произносим звуки а, у, о, и. (показываю букву и дети её поют, следим за артикуляцией).

4.Игра «Собери слово»

Кошелотик решил усложнить вам задание. Он вам звуки, а вы должны их собрать в слово.

Л, У, К

М, А, К

С, О, М

Л, И, С, А

-Молодцы вы готовы к уроку речевой практики.

5.Постановка темы и цели занятия

Работа с чистоговоркой.

Давайте вспомним нашу чистоговорку. Она поможет узнать тему нашего урока.

Тра – тра – тра – играет детвора.

Уг-уг-уг - у меня есть друг.

Ать –ать – ать – в играх надо уступать.

Ись – ись – ись – с другом не дерись.

Бро –бро – бро – делай лишь добро.

Гру – гру – гру – мы закончили игру.

Учитель: -О ком говорится в чистоговорке?

- Что вы узнали о дружбе?

- Мы поговорим о дружбе, о том, как важно уметь дружить, дорожить дружбой, быть хорошим другом. Тема нашего урока: «Если с другом вышел в путь».

Слайд №4

Песня «Если с другом вышел в путь».

Учитель: Мы отправляемся в путь в страну Доброты. На поезде «Дружбы».

Это два замечательных слова. Каждый мечтает о добром настоящем друге, а вот злого друга не пожелаешь и врагу.

Слайд №5

Поезд «Дружба» нас ждёт. Билетом на наш поезд будут волшебные добрые слова, которые вы уже знаете.

- Спасибо!

- Добрый день!

- Здравствуйте!

- До свидания.

-На здоровья!

- Доброе утро!

- Пожалуйста.

Учитель: Все пассажиры с билетами, мы отправляемся в страну Доброты.

Песня «Голубой вагон»

Слайд №6

- Какого человека можно назвать добрым? (высказывания детей)

- Добрый человек – это тот, кто любит людей и животных, который готов в трудную минуту прийти на помощь.

- Добрый человек любит природу и бережёт её.     

- Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.

- Добрый человек старается быть аккуратным, быть вежливым и внимательным в общении с друзьями и взрослыми.

Песня кота Леопольда.

Добрый человек всегда улыбается и дарит свою улыбку окружающим людям. 

Наш поезд подъезжает к станции «Улыбка»

Слайд №7

Станция «УЛЫБКА»

/data/files/z1726687267.pptx (Если с другом вышел в путь...)Учитель: Давайте и мы с вами улыбнемся друг другу, улыбнемся нашим гостям.  

Улыбка, ребята, имеет эффект зеркала: улыбнись и ты увидишь улыбку!

А вы знаете, что, оказывается, с улыбки начинается дружба. 

О друзьях говорить всегда приятно. Наверное, поэтому многие поэты пишут стихи и песни о дружбе.

Слайд №8

Песня «Улыбка»

Давайте поиграем.

Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Улыбнемся соседу справа, улыбнулись соседу слева.

Я вижу у всех у вас хорошее настроение. Мы начинаем.

Игра «Да или нет».

Учитель: Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да»

или «нет-нет-нет», будьте очень внимательны.

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)

Мы научимся играть? (да-да-да)

Другу будем помогать? (да-да-да)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

А улыбку подарить? (да-да-да)

Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

− Хорошо человеку, когда у него есть друзья. Это значит, что человек не один, и если он окажется в трудном положении, друг ему всегда придет на помощь. Как приятно чувствовать дружескую руку помощи! Ты упадешь – друг подаст тебе руку, заплачешь – он пожалеет, загрустишь – он развеселит.

Расскажите нам о своём друге.

Слайд № 10

СТАНЦИЯ «ПОДУМАЙКА»

Учитель: О дружбе народ сложил много пословиц и поговорок. Вспомним какие пословицы вы знаете о дружбе?

1.Человек без друзей, что дерево без корней.

2.Старый друг лучше новых двух.

3.Не в службу, а в дружбу.

4.Один за всех, и все за одного.

5.Дружба не гриб, в лесу не найдёшь.

6.Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Учитель: Помогите мне закончить пословицу.

1. Сам погибай,                  а товарища выручай

2. Нет друга – ищи,           а нашёл – береги.

3. Друг познаётся              в беде.

Слайд № 11

СТАНЦИЯ «ПОУЧИТЕЛЬНАЯ»

Учитель: Мы с вами оказались на станции «Поучительной». Где птицы тоже умеют дружить. Прослушайте сказку «Урок дружбы».

Слайд № 12

Учитель: Почему Чику стало стыдно?

За что он поблагодарил своего друга Чирика?

Какое правило дружбы вы взяли для себя.

СТАНЦИЯ «АРТИСТИЧНАЯ»

Слайд № 13

Учитель : Ребята! В нашем классе дети дружат друг с другом.

- Но иногда бывает и такое:

 Сценка «Друзья»

 - Кто кого обидел первым?

- Он меня…

- Нет, он меня,

- Кто кого ударил первым?

- Он меня…

- Нет, он меня.

- Вы же раньше так дружили.

- Я дружил.

- И я дружил.

- Что же вы не поделили?

- Я забыл,

- И я забыл.

Учитель: Ребята! Наш класс ещё только первый год вместе. Я думаю, что мы будем дружнее год от года. А поможет нам ДОБРОТА.

Слайд № 14

Песня «Доброта»

Слайд № 15

ОСТАНОВКА «СКАЗОЧНАЯ»

Слайд № 16

Учитель: Ребята, вы любите сказки? А ведь в сказках сказочные персонажи тоже умеют дружить. Попробуйте угадать, кто с кем дружит.

Слайд № 17

1.Зеленый крокодил Гена и его друг… (Чебурашка )

Слайд № 18

2.Мальчик по имени Малыш и его друг …(Карлсон)

Слайд № 19

3.Смешной мишка Вини - Пух и его друг… (Пятачок)

Слайд № 20

4. Смелая девочка Герда и ее друг… (Кай)

Слайд № 21

Можно сделать вывод, что жить без друзей скучно.

Слайд № 22

Учитель: Какое хорошее и доброе слово – дружба! Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу. Дружить могут дети и взрослые, люди на разных концах земли. Дружить могут народы разных стран. А ещё люди могут дружить с животными, цветами, деревьями, небом и солнцем…

Берегите своих друзей, дружбу и вам радостнее будет жить.И всегда помните Правила дружбы.

Слайд № 24

Стихотворение И. Меднина «Давайте дружить». 

Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птица – с небом,

Как ветер – с лугом,

Как парус – с морем,

Трава – с дождями,

Как дружит солнце

Со всеми нами.

Учитель: - Впереди у вас длинная дорога жизни. И пусть на вашем жизненном пути встречаются друзья, чьи сердца будут наполнены добротой, взаимоуважением, бескорыстием. И в дорогу возьмём с собой песню.

Песня «Дорога добра»