12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовал
Дмитриенко Вера Николаевна241
Люблю учеников, люблю читать, нравится придумывать.
Россия, Московская обл., Одинцово
Материал размещён в группе «Урок литературы»


t1620477268aa.gif

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ

ПО ТЕМЕ

«ВЕБ – КВЕСТ ПО ТВОРЧЕСТВУ

НИКОЛАЯ АЛЕКСЕЕВИЧА НЕКРАСОВА».

Автор Дмитриенко Вера Николаевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ Одинцовская СОШ № 5


Тип урока – контрольный.

Форма урока – прохождение веб-квеста

Цели

Образовательные:

формировать понятие о web-квесте;

формировать умение работать с Интернет-ресурсами (сайты, документы, формы)

повторить и найти новый материал по творчеству Н.Некрасова.

Развивающие:

учить анализировать, сравнивать, решать проблемные вопросы;

развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности;

развивать логическое мышление.

Воспитательные:

воспитывать самостоятельность, умение работать индивидуально, в паре и в группе.

Формировать УУД:

Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на занятии.

Метапредметные:

- Регулятивные УУД: планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; иметь навыки самоконтроля.

- Коммуникативные УУД: умение осознанно строить речевое высказывание, слушать и понимать речь членов группы, вести коммуникативное сотрудничество с одноклассниками в группе.

- Познавательные УУД: умение сравнивать (выбирать основания и критерии для сравнения), структурировать знания; одновременно анализировать несколько разнородных информационных объектов, делать выводы, умение работать с текстом, находить в тексте нужную информацию;

формирование алгоритмического мышления и объектно-ориентированного мышления, формирование и развитие ИКТ-компетентности.

Предметные: умение преобразовывать одни формы представления информации в другие, выбирать язык представления информации в модели в зависимости от поставленной задачи, иметь понятие о различных формах представления информации

Для формирования информационных и коммуникационных компетентностей на уроках использована технология веб-квеста.

Web–Quest – это вид Интернет-проекта, который дает обучающимся возможность эффективно использовать информацию, найденную в сети.

Web–Quest – это интерактивная учебная деятельность, которая включает в себя три основных элемента, которые отличают ее от простого поиска информации в Интернете:

1. Наличие проблемы, которую нужно решить.

2. Поиск информации по проблеме осуществляется в Интернете группой обучающихся. Каждый из членов группы имеет четко определенную роль и вносит вклад в решение общей проблемы в соответствии со своей ролью.

3. Решение проблемы достигается путем ведения переговоров и достижения согласия всеми участниками проекта.

Главная особенность веб-квеста состоит в следующем: вместо того чтобы заставлять учащихся бесконечно блуждать по Сети в поисках необходимой информации, учитель дает им список web-сайтов, соответствующих тематике урока и уровню знаний.

Использование веб-квестов на уроках способствует:

1. Повышении мотивации к самообучению;

2. Формированию новых компетенций;

3. Реализации креативного потенциала;

4. Повышению личностной самооценки;

итогов).

Для урока литературы эта форма контроля является новой, поэтому интересна как для учеников, так и для учителя.

Ход урока

Адрес веб-квеста в Интернете: http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov

Этап работы

Содержание

Скриншот

1

Учащиеся в группах знакомятся с главной страницей

На странице дана информация об авторе проекта, целях и

задачах, месте проекта в образовательном процессе,

предметах, которые будут затронуты в ходе работы,

возрастной группе участников,

центральном задании веб-квеста.

t1620477268ab.png

2

Знакомство с правилами веб-квеста

Страница содержит общую информацию об

образовательном веб-квесте, алгоритм работы группы и

список заданий, которые участники выбирают для

прохождения веб-квеста

t1620477268ac.png

3

Задания

Прежде чем сделать первый шаг, вспомните: в серьезном деле легких дорог не бывает. Но каждая из них дает нам великую ценность - знания и опыт. Трудно сделать первый шаг? Но вы его уже сделали, открыв эту страницу. Значит, делаем и второй. Читаем задание.

t1620477268ad.png

4

Участники

знакомятся со

страницами заданий, выбирая то, что будет интересней и доступней

1.Биография Николая Некрасова

2.Творчество Николая Некрасова

3.Стихотворение "Родина"

4.Стихотворение "Железная дорога"

5.Стихотворение "Тройка"

6.Стихотворение «Замолкни, Муза мести и печали!…»

t1620477268ae.png

5

Выбор заданий

Каждая страница оформлена следующим образом: дается материал по теме, ссылки на источники, текст стихотворения. В каждом задании 4-5 вопросов разного уровня сложности.

6

Выполнение заданий

Биография писателя – адрес страницы

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/biografiya-n-nekrasova

t1620477268af.png


Творчество Николая Некрасова – адрес страницы

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/tvorchestvo-n-nekrasova

t1620477268ag.png



Стихотворение "Железная дорога" – адрес страницы

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/stihotvorenie-zheleznaya-doroga

t1620477268ah.png


Стихотворение "Родина" – адрес страницы

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/stihotvorenie-rodina

t1620477268ai.png




Стихотворение

«Замолкни, Муза мести и печали!…» - адрес страницы

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/zamolkni-muza-mesti-i-pechali

t1620477268aj.png


Стихотворение "Тройка" – адрес страницы

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/stihotvorenie-trojka

t1620477268ak.png



Интернет-ресурсы

Ссылки даны на каждой странице, также они представлены и отдельно. Адрес страницы –

http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov/spisok-internet-resursov

t1620477268al.png


7

Итог работы

В связи с тем, что урок является контрольным – проверка знаний по творчеству Н.А.Некрасова, задания даны в виде теста. Тестов три:

- среднего уровня,

- высокого уровня,

- знатоки художественных средств.

t1620477268am.png



Учащиеся сами выбирают уровень и проходят тест, набирая баллы. Все вопросы теста были заданы на предыдущем этапе – выполнения заданий. Остается только ответить.

t1620477268an.png


Тест средней сложности - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9I03wMnA2a1riWEdmL08FUZ1QICYlV3Vb8iTGad0HvH9d7g/viewform

Тест высокой сложности - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchlcGGIUpPr327JzXzRkbcMyvo5Xb0V8DFs5LvHwTxQCHxxg/viewform

Тест "Знатоки художественных средств" https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8FSaNLc-APuOhaSCM3WgXLOQAFQc2wZP6uoXE0FxTy7Ag1A/viewform

8

Оценка

Оценка выставляется командой после заполнения таблицы.

t1620477268ao.png

9

Итоговая анкета

Это описание группового опыта участия в образовательном квесте. Каждой группе надо заполнить её и разместить на своей странице готовых работ.

t1620477268ap.png

10

После окончания всей работы на проекте участникам предлагаетсяоставить отзыв на странице «Контакты»

Страница содержит анкету, выполненную с помощью формы Google – адрес страницы https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMaqzJaF7hlmV9pYCpLuvkBLrhK8NXXPWBEoG2C54EA-Hm0Q/viewform

t1620477268aq.png

Результаты опроса


t1620477268ar.pngt1620477268as.png


Заключение

Прохождение «Веб – квеста по творчеству Николая Алексеевича Некрасова» позволит участникам ближе познакомиться с жизнью и творчеством русского поэта. При внимательной работе с сайтами, предложенными каждой группе, участники найдут всю необходимую информацию для выполнения задания веб-квеста и решения теста.

Задания проекта ориентированы на разный уровень подготовленности учащихся, поэтому группам для ознакомления предложено несколько сайтов сети Интернет. При разработке

заданий и работ для проверки знаний участников квеста учитывались и их творческие способности, и увлеченность Интернет технологиями, и требования школьной программы по литературе.

Работа в «Веб-квесте по творчеству Н.А. Некрасова» дала возможность его участникам развить

- личностные результаты: готовность и способность обучающихся к

саморазвитию и личностному самоопределению, форсированность их

мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,

развитие творческих способностей;

- предметные результаты: овладение умениями самостоятельно находить дополнительную информацию по теме, анализировать и использовать информацию в решении теста,

- метапредметные результаты: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе: находить общее решение, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение, умение планирования, регуляции, проверки своей деятельности;

- формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.


Таблица 3 - Структура и ход урока

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Вре-

мя

(мин)


1.

Формирование темы и целеполагание



http://veradmitrienko18.wixsite.com/nekrasov

- Приветствие.

- Постановка цели урока

Распределяются в группы

2 мин

2.

Выполнение заданий в группах

Контроль и подсказки, с чего лучше начинать

Работа в группах

25 мин

3

Решение тестов

Контроль и помощь в организации работы

Практическая работа

15 мин

4.





Подведение итогов урока/ Домашнее задание


Учитель. Сегодня на уроке мы в новой форме Квеста проверили знания по творчеству Н.Некрасова, пользуясь подсказками в Интернете. В заключении урока вы сами оценили свою работу. Мне останется поставить оценки.

Цель нашего урока, полностью достигнута.

Д/З

Спасибо всем за работу. До свидания.

Самооценка за работу на уроке



2 мин



Опубликовано в группе «Урок литературы»


Комментарии (2)

Фролова Елена Николаевна, 09.05.21 в 01:55 2 Ответить Пожаловаться
ВЕЛИКОЛЕПНАЯ работа! Глобальный подход... Яркая,информативная,современная! ВЫ-МОЛОДЕЦ!!!
Дмитриенко Вера Николаевна, 09.05.21 в 12:54 1 Ответить Пожаловаться
Елена Николаевна, спасибо большое, единственный минус - в кабинете должны быть компьютеры для всех. В моем - есть, поэтому работа на уроке прошла очень хорошо.
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.