"Весна идёт, весне дорогу!"

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной комбинированной группе

Тема: «Весна идёт, весне дорогу!»

Задачи:

Закрепить у детей представление о приметах весны;

Развивать фонематическое восприятие;

Активизировать речь детей;

Продолжать учить детей делать звуковой анализ слов.

Ход занятия:

- Ребята, я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь мне и друг – другу, для того, чтобы у нас было хорошее настроение. Отгадайте мою загадку: «Рыхлый снег на солнце тает, ветерок в ветвях играет, звонче птичьи голоса, значит к нам пришла…

- Как называются весенние месяцы? Назовите их.

- Какие изменения происходят в природе весной?

-Молодцы! Какая красота наступает с приходом весны.

- Какая же весна? Опишите её.

Выполняем первое задание: отгадайте загадку и сделайте звуковой анализ слова – отгадки.

Загадка: Когда возвращается в рощу кукушка и гром барабанщик гремит над опушкой?

Следующая загадка:

В этот месяц тает всё,

В этот месяц всё теплей,

В этот месяц женский день.

И ещё одна:

В голубенькой рубашке бежит по дну овражка.

Второе задание: Поиграем в игру «Назови ласково»

Трава – травушка

Цветок – цветочек

Лес – лесочек

Солнце – солнышко и т.д.

Третье задание: Знаете ли вы весенние слова. Если слово, которое я назову «Весеннее», то нужно хлопнуть в ладоши, если нет – потопать ногами. (Подснежник, метель, капель, ручей, вьюга, мороз, оттепель и т.д.»

Физминутка «Солнце травке улыбнулось»

Солнце травке улыбнулось и природа вся проснулась.

С юга птицы прилетели и звенят везде капели. По ручьям хожу в сапожках, холодно ещё немножко.

Дни становятся длиннее и гулять мне веселее.

Четвертое задание:

Поиграем в игру «Скажи наоборот»

Зимой дни холодные, а весной…(теплые)

Зимой солнце тусклое, а весной…(яркое)

Зимой небо серое, а весной…(голубое)

Зимой дни короткие, а весной…(длинные)

Зимой ветер холодный, а весной…(теплый)

Зимой похолодало, а весной…(потеплело)

Пятое задание: игра «Назови лишнее слово»

- Капель, проталина, сосулька, урожай.

- Подснежник, аист, весна, листопад.

- Капать, таять, набухать, морозить.

- Март, апрель, декабрь, май.

Вот и закончилось наше занятие, о чём мы сегодня с вами говорили? «Говорили о приметах весны, вспомнили как называются весенние месяцы, делали звуковой анализ слов, отгадывали загадки, находили лишние слова. Вы все молодцы!!!