Видео урок по изобразительному искусству «Современные виды декоративно-прикладного искусства» (5 класс)
Пояснительная записка
Автор: учитель изоискусства МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №38» г. Курска Садварий Жанна Владиславовна
Тема: Видео урок по теме: «Современное декоративно- прикладное искусство. Виды ДПИ»
Цель: формировать у школьников представления о разнообразии видов декоративно-прикладного искусства.
Задачи
- Формировать представления школьников о декоративно-прикладном искусстве и разнообразии его видов;
- Формировать навыки самостоятельного поиска информации.
- Формировать умение самостоятельно формулировать понятия.
- Развивать изобразительные навыки.
Содержание
Здравствуйте, друзья! Посмотрите видеролик.
Ссылка:https://youtu.be/Ltky0BqTRHo
Выполните задание, согласно приложенной инструкции.
Приложение 1.
1этап. Выберите длинное слово,в котором будут часто встречаться популярные гласные-о-,-е-,-а-
Можно длинное слово расположить по горизонтали, по диагонали, полукругом. Работу ведем в тетради по изо.
2 этап. Придумайте слова и впишите их в кроссворд. Необязательно брать именно те слова, которые встречались нам в ролике, но можно выбирать из тех слов,которые связаны с определенным видом декоративно-прикладного искусства по смыслу. К примеру ,вид декоративно-прикладного искусства -вышивка, а с ним связаны слова: пяльца, игла, мулине и.т.д.
3 этап. Придумайте рисунок для кроссворда.
4 этап.Обведите кроссворд фломастером или гелиевой ручкой. Не забудьте пронумеровать слова в кроссворде.
5этап. Расскрасьте кроссворд цветными карандашами или фломастерами.
6 этап. На свободном месте или на новой странице запишите формулировки слов, входящих в кроссворд. Постарайтесь сделать их разнообразными.
Не забудьте распределить, какие слова расположены по вертикали, а какие по горизонтали.
Пункт №6 к выполнению обязателен!
Я вынуждена отключить комментарии. Спасибо всем за внимание и понимание.