Елена Владимировна Нестерова

1925

Внеклассное мероприятие-викторина «Занимательно о литературе»

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс для педагогов на лучшую разработку образовательной головоломки

Материал опубликован 2 April 2019

Викторина «Занимательно о литературе»

1 этап Литературная азбука

А …. …Б… …В Г*

А…

Б…

В…

Г…

Д…

Е*

Ё*

Ж…

…З…

И*

…Й…

К*

…Л…

…М…

…Н…

О…

П*

…Р…

…С…

…Т…

…У…

Ф*

…Х…

Ц…

…Ч…

Ш…

Щ*

…Ы…

Ь*

Э*

Ю*

Я*

Асадов

Бегемот

Воланд

Гамзатов

Достоевский

«Двенадцать стульев»

«Золотой телёнок»

Жуковский

Незнайка

Григорий Мелехов

Айвенго

«Кому на Руси жить хорошо»

Карлсон

Лермонтов

Бунин

«Огниво»

«Песнь о вещем Олеге»

Тёркин

Есенин

Отелло

Распутин

«Голова профессора Доуэля»

Холмс

«Цыганы»

Печорин

Шевченко

«Принц и нищий»

Ваше настроение

Языков

Тарас Бульба

«Гаргантюа и Пантагрюэль»

Юлиан Семёнов

«Портрет Дориана Грея»

2 этап Матрица

аппарат партитура шампар

Одним из увлечений автора, написав-шего этот роман, был мистицизм: демо-ны, дьяволы, учения о Боге. Все это за-нимало его ум и поэтому следы мистики присутствуют в его произведениях. Од-ним из любимых произведений писателя в детстве было «Фауст», опера была про-смотрена им 41 раз. Всё это так или ина-че нашло своё отражение в романе. Пер-вая публикация романа была уничто-жена. О каком произведении идёт речь?

Когда появились первые его романы, фашисты запустили слух, что его фа-милия — это псевдоним, а настоящая фамилия писателя — Крамер, зна-чительно более распространённая в Германии. Впоследствии легенду о том, что на самом деле писатель яв-ляется потомком французских евреев по фамилии Крамер, нацисты исполь-зовали как повод для его пресле-дования. Назовите полное имя писа-теля.

Образ этого героя «чудовищной», по словам писателя, истории, восходит к романтикам («Франкенштейн» М. Шел-ли), представлен позднее у Г. Уэльса («Остров доктора Моро»), у русских символистов («Республика Южного Креста» В.Я. Брюсова, «Прометей» Вяч.И. Иванова), а также у самого авто-ра в другом его произведении как тво-рение рук человеческих, оборачивающе-есяся против своего творца.

До выхода этого романа в свет, архитектурное строение с одноимённым название во Франции не было так знаменит, его даже хотели снести. Роман был написан автором с целью вывести в качестве главного героя готический собор Парижа, который в то время собирались снести, либо модернизировать. Он написал в предисловии: «Одна из главных целей моих — вдохновить нацию любовью к нашей архитектуре». Вслед за выходом романа во Франции, а затем во всей Европе развернулось движение за сохранение и реставрацию готических памятников.

Автор этого произведения был искателем острых ощущений, горно-лыжником, пловцом, яхтсменом, снайпером. Однажды он на спиннинг поймал акулу мако весом более 100 кг. Та схватка с большой рыбой стала основой для его философской повести, за которую он получил сначала Пу-литцеровскую, а затем и Нобелевскую премию. О каком произведении идёт речь?

Александр Дюма-младший пошел по стопам отца, сотворившего «Графа Монте-Кристо» и «Трех мушкетеров». Он написал роман, вошедший во французское литературное наследие, и заставил весь Париж обсуждать опи-санный сюжет. Дюма вдохновился ис-торией молодой куртизанки, красотки Мари Дюплесси, сраженной тубер-кулезом. Назовите имя главной геро-ини этого романа.

Этот роман продолжает тематику «потерянного поколения». Люди, прошед-шие через горнило войны, не могут уйти от призраков прошлого. Военные воспо-минания постоянно мучают главного героя. По одной из версий прообразом одной из героинь романа, стала жена писателя, тоже страдающая чахоткой. В том самом году, когда было напечатано это произведение, нацисты оккупировали Австрию и Чехо-словакию, а еще через год навязали чело-вечеству вторую мировую войну. О каком произведении идёт речь?