Внеклассное мероприятие «Край родной, навек любимый, где найдешь ещё такой?»

Пояснительная записка к ресурсу «Край родной, навек любимый, где найдешь ещё такой?»

1.

Автор (ФИО, должность)

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Внеклассное мероприятие «Край родной, навек любимый, где найдешь ещё такой?»

3.

Вид ресурса

Презентации в программе Microsoft PowerPoint 2016, текстовые документы в программе Microsoft Word 2016, звуковой файл

4.

Предмет, УМК

Воспитательная работа/краеведение

5.

Цель ресурса

Создание условий для духовно-нравственного воспитания обучающихся и формирования у них познавательного интереса к малой родине

6.

Задачи ресурса:

-образовательные (1,2)

-развивающие (3,4)

-воспитательные (5,6)

1. Создать условия для формирования познавательного интереса обучающихся к родному городу Новосибирску, его прошлому и настоящему через организацию активной и разносторонней самостоятельной познавательной, и игровой деятельности детей.

2. Способствовать развитию у школьников умения решать нестандартные задачи, применять свои знания на творческом уровне.

3. Продолжить развивать у обучающихся умение анализировать, обобщать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи, что позволит им находить верные ответы на задания.

4. Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления, познавательной активности и кругозора.

5. Сформировать чувство патриотизма и гордости за свою малую родину, способствовать воспитанию любви к родному краю, уважения к его истории, культуре, традициям и людям.

6. Содействовать воспитанию доброжелательных отношений учащихся друг к друг, умения сотрудничать в коллективе, преодолевать трудности.

7.

Актуальность ресурса

1. Игровая технология относится к технологиям деятельностного типа и рекомендована ФГОС. Игровая деятельность привлекает обучающихся, и они с большим удовольствием принимают в ней участие.

2. Групповая и игровая деятельности создают ситуацию успеха и позволяют чувствовать себя уверенно даже слабым ученикам и добиваться им успехов в команде.

3. Ценностное отношение к истории, традициям, культуре и людям своей малой родины, гордость за успехи и достижения своего родного города (области, края) – эти важные качества должны быть обязательно сформированы у школьников.

В ФГОС содержится описание портрета будущего выпускника: «Выпускник будущего это патриот, носитель ценностей гражданского общества, осознающий свою сопричастность с судьбой Родины». Самоидентификация ребёнка как патриота должна начинаться с осознания себя частью своей малой родины. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Любимый край и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. Учащиеся, познающие новые, неизвестные для них страницы истории своей малой родины, чувствуют себя первооткрывателями. Предлагаемый ресурс нацелен на актуализацию и систематизацию знаний детей о родном городе Новосибирске и организацию познавательного досуга детей. Использовать ресурс рекомендуется на тематическом классном часе, в детских летних лагерях/площадках (приурочить игру можно ко Дню города – последнее воскресенье июня).

8.

Возраст обучающихся, для которых предназначен ресурс

Обучающиеся 3-11 классов

9.

Продолжительность викторины

45-50 минут

10.

Форма учебной деятельности учащихся

Групповая и индивидуальная

11.

Межпредметные связи

Краеведение, окружающий мир, история, география

12.

Описание ресурса

Внеклассное мероприятие состоит из 9 раундов с разнообразными заданиями (интеллектуальными, игровыми, творческими), которые команды выполняют за отведённое время и получают за ответы баллы: верный ответ - 1 балл, неверный ответ – 0 баллов. Побеждает та команда, которая наберёт наибольшее количество баллов.

В комплект ресурса входят следующие материалы:

1. Пояснительная записка.

2. План-сценарий внеклассного мероприятия.

3. Презентация внеклассного мероприятия и интерактивной познавательной викторины «Чудо-город на Оби».

4. Звуковой файл (песня о Новосибирске).

5. Наградной материал (грамота юному знатоку, диплом, грамота).

13.

Правила работы с интерактивным ресурсом «Чудо-город на Оби»

1. Интерактивный познавательный ресурс состоит из 30 заданий с выбором ответа. За каждый верный ответ – 1 балл.

2. Каждой команде предстоит ответить устно на 6 вопросов.

3. Правильный ответ при щелчке изменит цвет на зелёный, а неправильный – на красный. Переход между слайдами происходит по управляющей кнопке.

4. Время для ответа 10 секунд (на каждом слайде есть 10-секундный секундомер).

5. Если команда даёт неверный ответ, то право ответа переходит к любой из команд, которая первая будет готова дать ответ.

14.

Средства обучения

Бумага и ручки для письменных ответов команд, компьютер, экран, мультимедиа, колонки, презентация внеклассного мероприятия, интерактивная познавательная викторина «Космические дали», звуковой файл (песня о Новосибирске), шаблон флага города, цветные карандаши, DVD диск, цветная бумага, ножницы, клей, ленточка.

15.

Деятельность учителя

Разработка сценария мероприятия, составление заданий, проектирование интерактивной викторины, организация игровой деятельности, контроль за выполнением заданий, коррекция знаний

16.

Деятельность обучающихся (подготовительный этап)

Сформировать 5 команд по 5-6 человек, подготовить названия команд, выбрать капитанов. Предварительная теоретическая подготовка: поиск и обработка информацией по теме мероприятия.

17.

Источники информации